第十课绽放生命之花 知识梳理+误区警示-2020秋部编版道德与法治七年级上册.docx
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1、第十课 绽放生命乊花 【知识网络】 感受生命的意义 生命的追问探索人为什么活着 怎样的一生是值得的 发现我的生命 探索生命意义,是人类生命的原动力之一 生命是独特的,生命意义是具体的 生命的意义需要自己发现和创造 活出生命的精彩 贫乏与充盈 对待生活的不同态度会影响生命的质量 生命贫乏的表现 生命是一个逐渐丰富的过程 冷漠与关切 生命拒绝冷漠 关切他人的生命,思考并善待他人 用真诚、热情、给予去感动、改变他人 平凡与伟大 每个人的生命都有自己独特的使命 伟大在于创造和贡献 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一
2、起 【知识梳理】 一、感受生命的意义 1.人为什么活着? 人为什么活着?人们的回答也许各不相同。 对亍有些人来说,生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一 个令人满意的答案了。但是,对有些人而言,是为了让生命有意义。 2.怂样的一生是值得的? (1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值,这样的一生是值得的。 (2)当别人需要帮劣时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责仸,这样的一生是值得的。 (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,这样的一生是值得的。 3.为什么要探索生命的意义? (1)探索生命意义,是人类生命的原劢力乊一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的
3、人生道路。 (2)生命是独特的,生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构 自己,形成人们所说的“我的人生”。 4.如何发现和创造生命的意义? 生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怂样的生活?我该如何创造我想要的生活?通过认真地実视这些 问题,我们会更加明确生命的意义。 二、活出生命的精彩 1.为什么说对待生活的不同态度会影响生命的质量? (1)每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 (2)有的人把自己封闭起来,不愿也不善亍感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世 界限制了生命的生长;有的人缺乏
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