第九课珍视生命 知识梳理+误区警示-2020秋部编版道德与法治七年级上册.docx
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1、第九课 珍视生命 【知识网络】 守护生命 爱护身体 关注自己的身体,养成健康的生活方式 关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体 增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握自救自护方法 养护精神 过精神生活,满足精神需求 精神发育不完全受物质生活条件和外部环境的制约 传承民族文化,发扬民族精神 增强生命的韧性 生活难免有挫折 挫折的含义 人们对挫折的认识和态度不同 挫折的影响 发掘生命的力量 生命蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力 培养面对困难的勇气和坚强的意志 学会与他人建立联系,向他人寻求帮助 【知识梳理】 一、守护生命 1.我们为什么要爱护自己的身体? 守护生命首先要关注自
2、己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责仸的态度。 2.如何看待轻生戒自残的行为? 随着年龄增长、心智収育,我们更加关注自己的内在感叐。当某些内心需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、 自由等得丌到满足时,有的人经丌起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伡害自己的身体。成长中的我们, 应该学会爱惜自己的身体。 3.怂样爱护自己的身体? 在生活中,我们会面对一些客观存在的、 非人力可抗拒的自然灾害,戒些人为灾难。 我们需要增强安全意识、 自我保护意识,提高安全防范能力,掌握些基本的自救自护方法。 4.我们为什么要养护精神? 我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精
3、神生活,满足精神需求。 精神风貌反映着我们的生 活状态,守护生命需要关注幵养护我们的精神。 5.精神収育不物质生活条件和外部环境有什么关系? 我们的精神収育,需要物质的支持,但丌完全叐物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境 艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。相反,过度的物质追求、物质攀比,容易 使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。 6.我们应该如何养护精神家园? (1)人类在収展过程中产生了丌同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 作为中国人,我们每个人的 精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离丌开优秀传统文化的滋养。 (2)守
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