统编人教版七年级道德与法治上学期期末复习试题课件(共21张PPT).pptx

1、一、选择题 1.中学时代是人生发展的一个新阶 段，因为这个时期中学生活（ ） 对我们来说意味着新的机会和 可能 意味着新的目标和挑战 为我们提供了发展自我的多种机 会 我们可以远离父母的唠叨， 学习独立的生活 A B C D D 2.“如果你不想在这个世界上虚度一生，那么 你就要学习一辈子。”给我们的启示是（ ） 学习不仅仅局限在学校，应该多到社会这 所大学中学习更多的实践经验 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进 的持续动力 人有学习的天性，在校学习不好不要紧， 可以长大后再慢慢学习 学习是自己的事，让学习伴成长，要树立 终身学习的理念 A B C D C 3.“要想了解自己，最好先问问 别

2、人。”这句谚语启示我们要通 过（ ） A自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.外在体征认识自己 B 4.儿子：“爸爸，你说我长大后 能有出息吗？”爸爸：“为什么 这么问？”儿子：“因为我在学 校学习不算好”爸爸的回答最 恰当的是（ ） A.你需要正确认识自己 B.你需要学会自主自立 C.你需要学会发泄情绪 D.你需要拒绝不良诱惑 A 5.青少年如何才能让未来梦想成 真呢？下列做法可取的是（ ） 全面认识自己，改正自己的不 足 积极适应新的生活 珍惜 来之不易的学习机会 处处以自 我为中心 A. B. C. D. A 6.时间是生命的年轮，我们要倍加珍 惜。下列行为中

3、，属于珍惜时间的 表现是（ ） A.一到下课，小李就急忙掏出手机与 人聊天 B.上课要迟到了，小杨闯红灯过马路 C.小赵课堂上一边听课一边写作业 D.小明制订学习时间表，并且严格 执行 D 7.“友谊像花朵，好好的培养，可以 开的心花怒放，可是一旦任性或者 不幸从根本上破坏了友谊，这朵心 上盛开的花，可能立即枯萎凋谢。” 这句话启示我们中学生（ ） A.友谊之花会经常凋谢 B.维护友谊要讲原则 C.离开友谊人就无法生活 D.友谊需要精心呵护 D 8.无论什么风格的老师都应该受 到尊重。面对不同风格的老师， 我们的正确做法是（ ） 不要主动和老师交往 发现 不同风格老师的特点 了解老 师教育行为

4、的目的 承认老师的 差别 A. B. C. D. C 9.“我想有个家，一个不需要华丽的地 方不需要多大的地方，在我受惊吓的 时候，我才不会害怕。”之所以恋家、 想家，主要是因为（ ） 家是我们身心的寄居之所 家里有亲 人，家中有亲情 是我们随心所欲的活 动场所家是我们心灵的港湾 A. B. C. D. B 10.“家风正，则后代正，则源头正，则 国正。”“治家严，家乃和；居乡恕， 乡乃睦。”“家风如春雨，润物细无 声。”这些话启示我们（ ） 要认识自己的家，了解自己的父母 要继承好家风，学习家人的优秀品质 要立志为家庭做出自己应有的贡献 子 女与父母的关系不可选择 A. B. C. D. A

5、 11.老师是我们成长道路上的引路人， 在与老师交往中，尊重老师是我们 应有的道德品质。以下属于尊重老 师的表现的是( ) A.暗地里给老师取绰号，广泛地传播 B.小丽上课不认真听讲，偷看小说 C.小明向老师请教问题后会说“谢谢” D.对于每周老师布置写的随笔，小 芳敷衍了事 C 12“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资 源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁 （2015年），但已经当了12年的“家长”。从 上大学起，她就把生病的母亲接到了学校， 在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲 一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的 事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大 年度人物候选人名单。下列

6、标题与这则新闻 最符合的是( ) A.刻苦学习，持之以恒 B.笑对挫折，永争第一 C.感动中原，从我做起 D.孝亲敬长，尽在当下 D 二、简答题。 13、2016年11月17日12时41分，神舟十一号 飞船与天宫二号空间实验室成功实施分离， 航天员景海鹏、陈冬踏上回家路。两名航天 员在天宫二号空间实验室已工作生活了30天， 创造了中国航天员在太空驻留时间的新纪录。 开创了我国载人航天事业发展的新局面。为 纪念中国航天事业创建60周年，迎接神舟十 一号载人飞船的返回家园，中国航天歌手高 谦献上主题原创歌曲戈壁情 航天梦，再 次为航天事业放歌。“航天梦”的一次次梦 想成真，告诉我们，要实现中国梦，

7、每个少 年都有应该有自己的梦，有梦就有希望。 请运用所学知识回答：为什么说 每个少年都应该有自己的梦？ 梦想能不断激发生命的激情和勇气，梦想能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。让生活更有色彩。 少年的梦想，是人类美好的愿望，少年的梦想，是人类美好的愿望， 它能不断地激励我们进步和发展。它能不断地激励我们进步和发展。 少年的梦想，与个人的人生目标紧少年的梦想，与个人的人生目标紧 密相连，与时代脉搏紧密相连，与中密相连，与时代脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。国梦密不可分。 14.七年级一名中学生说：“我一无所长，篮 球打不好，足球也不行，个子矮，长得又胖 又难看，我不如意的地方太多了，

8、我觉得班 上的同学都有意躲着我，不想与班上的同学 来往；我抓紧一切时间学习，效果也不好。 唉，我真不知道该怎么办？” 运用所学知识，说说他应该怎样做更好的自 己？ （1）、做更好的自己，就要扬长避短；）、做更好的自己，就要扬长避短； （2）、做更好的自己，需要主动改正缺点；）、做更好的自己，需要主动改正缺点； （3）、做更好的自己，需要不断激发自己）、做更好的自己，需要不断激发自己 的潜能；（的潜能；（4）、更好的自己，是在和他人）、更好的自己，是在和他人 共同生活的过程中不断成长的，更是在为他共同生活的过程中不断成长的，更是在为他 人、为社会带来福祉的过程中实现的。人、为社会带来福祉的过程中

9、实现的。 15.一天课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊 起了家庭交往话题。 同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当 成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总 是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真 烦死我了！” 同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、 穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是 我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没 有。” 同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。她让我 干这件事，我偏要干那件事；她不让我干， 我偏要干。” 如果你是他们的好朋友，请你帮助他们完成 下列问题： （1）你如何看待父母的嘱咐、干涉和唠叨？ 进入初中的我们意识到自己长大了，和家进入初中的我们意识到自己长大了，和家

10、人的关系也发生了微妙的变化。一方面，人的关系也发生了微妙的变化。一方面， 我们希望父母像对待成人一样尊重我们，我们希望父母像对待成人一样尊重我们， 不要过多干涉我们的生活；另一方面，面不要过多干涉我们的生活；另一方面，面 对父母的信任和放手，有时我们又觉得失对父母的信任和放手，有时我们又觉得失 落和不安，期望得到更多的关注和呵护。落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）与父母发生冲突时，你有哪些沟通的技 巧？（4分） 和父母沟通的技巧和父母沟通的技巧 （1）关注事实（）关注事实（2）把握时机（）把握时机（3）留意态度）留意态度 （4）选择方式（）选择方式（5）考虑环境）考虑环境 16.20

11、15年评委会给“感动中国”人物朱敏才、孙 丽娜（被中央电视台评为“最美乡村教师”）的 颁奖词是：他们走过半个地球，最后在小山村驻 足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发 愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念 比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏 才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教 师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴 贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵 州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。 2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续它们的 支教生涯。 （1）说说我们应该怎样守护生命？ 需要爱护身体和养护精神；守护生需要爱护身体和养护精神；守护生 命首

12、先要关注自己的身体；守护生命要命首先要关注自己的身体；守护生命要 关注自己的内在感受；守护生命要掌握关注自己的内在感受；守护生命要掌握 基本的自救自护方法；守护生命需要养基本的自救自护方法；守护生命需要养 护我们的精神；护我们的精神； 我们的精神发育需要物我们的精神发育需要物 质支持，但不完全受物质生活条件和外质支持，但不完全受物质生活条件和外 部环境制约，我们要守住自己的心灵；部环境制约，我们要守住自己的心灵； 守护精神家园，传承民族文化。守护精神家园，传承民族文化。 （2）联系朱敏才和孙丽娜夫妇的事迹，结合 所学知识谈谈怎样绽放生命之花？ 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自 己的人生道路。生命是独特的，生命意义己的人生道路。生命是独特的，生命意义 是具体的。生命的意义需要自己发现和创是具体的。生命的意义需要自己发现和创 造。每个人的生命都是有价值的，生命的造。每个人的生命都是有价值的，生命的 意义在于对社会的奉献，朱敏才和孙丽娜意义在于对社会的奉献，朱敏才和孙丽娜 夫妇扎根山区，为教育作出了贡献，实现夫妇扎根山区，为教育作出了贡献，实现 了人生的意义，提升了生命的价值。了人生的意义，提升了生命的价值。