统编人教版《道德与法治》七年级上册常考知识点归纳.doc

1、 七年级上册道德与法治七年级上册道德与法治 常考知识点归纳常考知识点归纳 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 1.1.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ? 答：答：(1)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.2.少年有少年有梦想梦想的意义的意义？（为什么少年时期要有梦想？）（为什么少年时期要有梦想？） （1 1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，

2、 （）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题， （2 2）有梦想就能不断激发我们生命的热情和）有梦想就能不断激发我们生命的热情和 能力，让生活更有色彩。（能力，让生活更有色彩。（3 3）有梦想，人类才能不断地进步和发展。）有梦想，人类才能不断地进步和发展。（4 4）有明确的人生目标，有明确的人生目标， 才才能够找到个人前进的方向。能够找到个人前进的方向。 （5 5）有梦想，才能与有梦想，才能与祖国和时代一起成长与进步。祖国和时代一起成长与进步。 3.3.少年时期如何编织梦想？（少年时期编织梦想应考虑哪些因素？）少年时期如何编织梦想？（少年时期编织梦想应考虑哪些因素？） （1 1）少年的的梦想要

3、与个人的人生目标紧密相连。（）少年的的梦想要与个人的人生目标紧密相连。（2 2）少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与）少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。中国梦密不可分。 4 4. .什么是”中国梦”：实现中华民族伟大复兴。什么是”中国梦”：实现中华民族伟大复兴。 5 5“中国梦”的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。“中国梦”的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 6.6.努力的含义：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自努力的含义：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自 我的坚定信念和对美好的不懈追求

4、我的坚定信念和对美好的不懈追求 7 7. .实现梦想需要如何努力？实现梦想需要如何努力？ 努力，是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想努力，是梦想与现实之间的桥梁，实现梦想需要立志需要立志、需要坚持需要坚持、需要需要正确的正确的方法方法。 8 8、我们应该怎样正确认识学习？、我们应该怎样正确认识学习？ （1 1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力 的培养。的培养。 （2 2）学习不仅仅局限在学校（）学习不仅仅局限在学校（3 3）学习需要自觉、主动的态度。（）学习需要自觉、主动的

5、态度。（4 4）终生学习才能适应不断）终生学习才能适应不断 发展的社会。发展的社会。 9 9、学习的重要性？、学习的重要性？（学习学习的的意义？意义？） （1 1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2 2）学习就是给生命添加养料。（）学习就是给生命添加养料。（3 3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 1010、怎样学会学习？、怎样学会学习？ 答：（答：（1 1）需要发现并保持）需要发现并保持对学习的兴趣。（对学习的兴趣。（2 2）需要掌握科学的学

6、习方法）需要掌握科学的学习方法（3 3）要善于运用不）要善于运用不 同的学习方式同的学习方式 1 11 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ （1 1）正确认识自己，可以促进自我发展。（）正确认识自己，可以促进自我发展。（2 2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 1 12 2、我们通过什么途径认识自己？、我们通过什么途径认识自己？ （1 1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己（2 2）通过自我评价来认识自己。）通过自我评价来认识自己。 （3 3）通通 过他

7、人评价来认识自己。过他人评价来认识自己。 13.13.怎样正确对待他人的态度和评价？怎样正确对待他人的态度和评价？ （1 1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理 性的心态面对他人的评价。性的心态面对他人的评价。（2 2）用用心聆听、勇于面对、平静拒绝心聆听、勇于面对、平静拒绝 1 14 4、如何做到接纳和欣赏自己？、如何做到接纳和欣赏自己？ （1 1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（）接纳自己，需要接纳自己的全部。（2 2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。）接纳自

8、己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 （3 3）要学会欣赏自己）要学会欣赏自己，也会欣赏他人，也会欣赏他人。 1515、怎样做更好的自己？、怎样做更好的自己？ 答：（答：（1 1）就要扬长避短。（）就要扬长避短。（2 2）需要主动改正缺点。（）需要主动改正缺点。（3 3）需要不断激发自己的潜能。）需要不断激发自己的潜能。 第二单元第二单元 友谊的天空友谊的天空 1 1、友谊的特质有哪些？、友谊的特质有哪些？ 答：（答：（1 1）友谊是一种亲密的关系。（）友谊是一种亲密的关系。（2 2）友谊是平等的、双向的。（）友谊是平等的、双向的。（3 3）友谊是一种心灵的相）友谊是一种心灵的相 遇。遇。

9、2 2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？要澄清哪些对友谊的片面认识？ 答：（答：（1 1）友谊不是一成不变的。（）友谊不是一成不变的。（2 2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （3 3）友谊不能没有原则。）友谊不能没有原则。 3 3、怎样建立友谊？、怎样建立友谊？ 答：答：（1 1）建立友谊，需要开放自己。（建立友谊，需要开放自己。（2 2）建立友谊，需要持续的行动。）建立友谊，需要持续的行动。 4 4、如何呵护友谊？、如何呵护友谊？ 答：答：（1 1）需要用心去关

10、怀对方。（需要用心去关怀对方。（2 2）需要学会尊重对方。（）需要学会尊重对方。（3 3）呵护友谊，需要学会正确处）呵护友谊，需要学会正确处 理冲突。理冲突。 （4 4）需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。）需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 5.5.网络交往网络交往的特点：的特点：有虚拟、平等、自主有虚拟、平等、自主 6.6.如何正确对待网上交友？（如何正确对待网上交友？（怎样做到慎重结交网友怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？）？如何理性结交网友？） （1 1）学会理性辨别、慎重选择。（）学会理性辨别、慎重选择。（2 2）要有自我保护意识（）要有自我保护意识（3 3）将网上的

11、朋友转化为现实中的朋）将网上的朋友转化为现实中的朋 友，需要谨慎友，需要谨慎 （4 4）要学会在现实中与朋友交往。）要学会在现实中与朋友交往。 第三单元第三单元 师长情谊师长情谊 1 1、 教师的职业特点教师的职业特点和责任使命和责任使命？ 答：（答：（1 1）教师的作用教师的作用: :是人类文明的主要传承者之一。是人类文明的主要传承者之一。（2 2）教师是履行教育教学职责的专业）教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人的使命。（人员，承担教书育人的使命。（3 3）时代）时代的的发展对教师提出了发展对教师提出了更高的要求。更高的要求。今天的教师要努力成为今天的教师要努力成为 有理想信念

12、、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2.2.如何对待老师在风格上的差异如何对待老师在风格上的差异 （1 1）每位老师解决问题）每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。（的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。（2 2）承认和接纳不同风格）承认和接纳不同风格 的老师的老师 （3 3）尊重不同风格的老师）尊重不同风格的老师 3 3“教学相长教学相长”的含义的含义? ?教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 4.4.教学相长的要求：教学相长的要求： 1 1）主

13、动参与，勤学好问）主动参与，勤学好问 2 2）正确对待老师的表扬和批评）正确对待老师的表扬和批评 5.5.良好师生关系的表现：师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态，即良好师生关系的表现：师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态，即 亦师亦友。亦师亦友。 6.6.如何建立“亦师亦友”的师生关系？（如何建立良好师生关系？）如何建立“亦师亦友”的师生关系？（如何建立良好师生关系？） 1 1）彼此尊重，平等相待相互促进）彼此尊重，平等相待相互促进 2 2）关心老师，理解老师）关心老师，理解老师 7.7.家庭的内涵家庭的内涵: :由由婚姻关系婚姻关系、血缘血缘关系

14、关系或或收养关系收养关系结合成的亲属生活组织。结合成的亲属生活组织。 8.8.为什么要孝亲敬长？为什么要孝亲敬长？ （1 1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（2 2）孝亲敬长即是中华民族传统美德，）孝亲敬长即是中华民族传统美德， 又是中国公民的法律义务。又是中国公民的法律义务。 9.9.怎样孝敬父母怎样孝敬父母 尽孝在当下，以实际行动孝敬父母尊敬父母倾听父母感恩父母尽孝在当下，以实际行动孝敬父母尊敬父母倾听父母感恩父母 10.10.突发生的原因以及影响？突发生的原因以及影响？ （1 1）中学生独立性和依赖性的的矛盾心理。（）中学生独

15、立性和依赖性的的矛盾心理。（2 2）我们与父母存在差异和代沟）我们与父母存在差异和代沟 11.11.发生的危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。发生的危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 12.12.子冲突发生的解决途径：子冲突发生的解决途径： （1 1）接纳和理解父母（）接纳和理解父母（2 2）用沟通呵护亲）用沟通呵护亲子关系（子关系（3 3）掌握和父母沟通的技巧（如关注事实）掌握和父母沟通的技巧（如关注事实 把握把握 时机时机 留意态度留意态度 选择方式选择方式 考虑环境）考虑环境） 13. 13. 现代家庭的特点、变化？现代家庭的特点

16、、变化？ 答：（答：（1 1）现代家庭的结构、规模、观念发生了变化。家庭变得越来越小现代家庭的结构、规模、观念发生了变化。家庭变得越来越小，一般为核心家庭和主一般为核心家庭和主 干家庭干家庭 （2 2）随着人口的迁移和流动、现代沟通交流发生了较大的变化。（）随着人口的迁移和流动、现代沟通交流发生了较大的变化。（3 3）家庭氛围越来越）家庭氛围越来越 平等、民主。家庭生活内容平等、民主。家庭生活内容越来越丰富。越来越丰富。 14.14.核心家庭：父母与未婚子女两代人组成。核心家庭：父母与未婚子女两代人组成。 主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第

17、三代组成 1515. . 怎样创建和谐家庭？（家庭成员之间怎样和睦相处？）怎样创建和谐家庭？（家庭成员之间怎样和睦相处？） （1 1）需要家庭成员之间相互）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。（理解、信任、体谅和包容。（2 2）需要有效交流和沟通（）需要有效交流和沟通（3 3）以良）以良 好的心态面对家庭发展中的问题好的心态面对家庭发展中的问题 第四单元第四单元 生命的思考生命的思考 1.1.生命的特性生命的特性 （1 1）生命来之不易。（）生命来之不易。（2 2）生命是独特的（）生命是独特的（3 3）生命是不可逆的、短暂的（）生命是不可逆的、短暂的（4 4）每个人都难以抗）每个人都难

18、以抗 拒生命发展的自然规律拒生命发展的自然规律 2.2.生命接续传承的内涵和意义生命接续传承的内涵和意义 （1 1）个体生命实现了人类生命的接续（物质身体）（）个体生命实现了人类生命的接续（物质身体）（2 2）人类生命的接续包括人类精神文明）人类生命的接续包括人类精神文明 的传承与延续（的传承与延续（3 3）个体生命在人类生命的接续中要勇于承担责任使命）个体生命在人类生命的接续中要勇于承担责任使命 3.3.为什么要敬畏生命？（生命至上的内涵）为什么要敬畏生命？（生命至上的内涵） 1 1）生命价值高于一切）生命价值高于一切 2 2）生命至上，既要看到自己生）生命至上，既要看到自己生命的重要性，还

19、要珍爱别人的生命命的重要性，还要珍爱别人的生命 4.4.敬畏生命的体现（如何做到敬畏生命？）敬畏生命的体现（如何做到敬畏生命？） 1 1）意识到每个人的生命与他人休戚与共，珍惜自己的生命同时还要关爱他人生命）意识到每个人的生命与他人休戚与共，珍惜自己的生命同时还要关爱他人生命 2 2）不漠视自己）不漠视自己 和他人的生命，关注、关怀、和善待每一个人和他人的生命，关注、关怀、和善待每一个人 3 3）生命的敬畏是内心的自愿选择，是道德生活的体）生命的敬畏是内心的自愿选择，是道德生活的体 现现 5. 5. 怎样守护生命？怎样守护生命？ 爱护身体：珍视自己的肉体生命爱护身体：珍视自己的肉体生命 养成健

20、康的生活方式增强安全意识自我保护意识，提高养成健康的生活方式增强安全意识自我保护意识，提高 安全防范能力，掌握基本的自救自护方法安全防范能力，掌握基本的自救自护方法 养护精神，弘扬优秀传统文化养护精神，弘扬优秀传统文化 发扬民族精神发扬民族精神 6. 6. 挫折的含义：人生中遇到一些阻碍、失利、失败就是挫折。挫折的含义：人生中遇到一些阻碍、失利、失败就是挫折。 7.7.如何如何正确对待挫折？正确对待挫折？ 1 1）挫折是我们生命成长的一部分）挫折是我们生命成长的一部分 2 2）对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反）对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反 应应 3

21、3）及时调整自己，正确看待挫折）及时调整自己，正确看待挫折 8.8.怎样发掘生命的力量（怎样增强生命的韧性）怎样发掘生命的力量（怎样增强生命的韧性） (1)(1)生命蕴含承受力、自我调节和自我修复的能力生命蕴含承受力、自我调节和自我修复的能力, ,需要我们去发掘需要我们去发掘(2)(2)培养面对困难的勇气和坚强培养面对困难的勇气和坚强 的意志的意志(3)(3)学会与他人建立联系，向他人寻求帮助学会与他人建立联系，向他人寻求帮助 9 9、探索生命的意义？、探索生命的意义？ （1 1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 （）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 （2 2）生命是独特的，生命意义是具体的。）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3 3） 生命的意义生命的意义 需要自己发现和创造需要自己发现和创造 1010、如何实现拒绝冷漠，关爱生命、如何实现拒绝冷漠，关爱生命 （1 1）人与人在彼此关切中感受温暖，传递温暖。（人与人在彼此关切中感受温暖，传递温暖。（2 2）关注自身的发展，而且要关切其他的生命）关注自身的发展，而且要关切其他的生命 （3 3）用热情消融冷漠，共同营造和谐的社会。）用热情消融冷漠，共同营造和谐的社会。