部编版道德与法治八年级上册结构体系及核心考点.docx

1、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 一、社会生活一、社会生活 1.1.个人和社会的关系个人和社会的关系: : 个人是社会的有机组成部分。 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.2.亲社会行为的亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 3.3.养成亲社会行为的意义养成亲社会行为的意义 有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳 与认可。 4.4.怎样养成亲社会行为怎样养成亲社会行为 树立积极的生活态度。 关注社会，了解社会，服务社会。 积极融入社会，投身社会实践。 遵守社会规则和习俗。 二、网络生活

2、二、网络生活 1.1.积极影响积极影响 网络丰富日常生活。 网络推动社会进步。 经济发展注入活力。 走进社会生活 社会生活 网路生活 个人与社会的关系 亲社会行为 影响 合理利用网络 表现 意义 怎样养成 积极影响 消极影响 促进民主政治的进步。 为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.2.消极影响消极影响 网络信息良莠不齐。 沉迷于网络,影响学习工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。 3.3.怎样合理利用网络怎样合理利用网络 要提高媒介素养，理性参与网络生活。 要学会“信息节食” ，自觉抵制不良信息。 恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则。 充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。 第

3、二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 一、社会规则一、社会规则 1.1.社会秩序的意义社会秩序的意义 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.2.自由与规则的关系自由与规则的关系: : 遵守社会规则 社会规则 社会道德 社会秩序的意义 自由与规则的关系 尊重他人 讲礼貌 表现 意义 怎样养成 重要性 要求 怎样自觉遵守规则 表现 重要性 诚信 重要性 怎样践行诚信 做守法的公民 法律 本质 特征 作用 违法行为 含义 分类 犯罪 特征 自我防范 同犯罪行为作斗争 维权途径 自由与规则不可分。 社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。 3.3.怎样自觉遵

4、守规则怎样自觉遵守规则: : 舆论谴责或相关部门制裁。 自觉遵守规则,将规则内化为自己行动的准绳。 维护与改进规则 二、社会道德二、社会道德 1 1. .尊重他人的重要性尊重他人的重要性: : 每个人都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融治。 2 2. .尊重他人的要求尊重他人的要求: : 积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。 3 3. .礼貌的主要表现礼貌的主要表现: :语言文明、仪表端庄、举止文明。 4 4. .文明有礼的重要性文明有礼的重要性 是一个人立身处世的前提。 促进社会和谐。 体现国家形象。 5 5. .诚信的重要性诚信的重要性: :

5、诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。 6.6.怎样践行诚信怎样践行诚信: : 树立诚信意识。 自运用诚信智慧。 珍惜个人的诚信记录。 三、做守法的公民三、做守法的公民 1 1 法律的本质法律的本质: : 统治阶级意志的体现。 是用来统治国家、管理社会的工具。 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 2.2.法律的特征法律的特征: : 由国家制定或认可。 由国家强制力保证实施。 对全体社会成员具有普遍约束力。 3.3.法律的作用法律的作用: : 法律规范着全体社会成员的行

6、为。 法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。 4 4. .违法行为的含义违法行为的含义: : 是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 5 5. .违法行为的分类违法行为的分类: : 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 根据对社会的危害,分为一般违法行为和刑事违法行为。 6. 6. 犯罪的特征犯罪的特征: : 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 7. 7. 怎样加强自我防范：怎样加强自我防范： 珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。 杜绝不良行为。 增强法治观念,依法自律,做

7、一个自觉守法的人。 8. 8. 依法维权的途径依法维权的途径: : 通过法律服务机构来维权。 寻求国家的法律救济。 使用诉讼手段。 9. 9. 同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争: : 同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任。 作为未成年人,在面对违法犯罪时,要善于斗争,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵 活的方式,同违法犯罪作斗争。 第三单元第三单元 承担责任承担责任 服务社会服务社会 一、承担责任一、承担责任 1.1.责任内涵责任内涵: :一个人分内应该做的事情。 2.2.责任来源责任来源 对他人的承话、职业要求、道德规范、法律规定。 3.3.责任与角色的关系责任与角色的关系 不同的

8、角色承担不同的责任。 4.4.对自己负责的表现对自己负责的表现 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承话、认真做事。 5.5.对自己负责的意义对自己负责的意义 潜能得到充分挖掘和发挥。 有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。 二、服务社会二、服务社会 1 1. .关爱他人的意义关爱他人的意义 承担责任 服务社 会 承担责任 服务社会 责任 对自己负责 关爱他人 承担责任的代价与回报 表现 意义 意义 如何 服务社会 怎样服务社会 参加公益活动的意义 内涵 来源 与角色的关系 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和

9、正能量。 关爱他人就是关爱和善待自己。 2 2. .如何关爱他人如何关爱他人 心怀善意 尽己所能 讲究策略 3 3. . 承担责任的代价与回报承担责任的代价与回报 代价：时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚。 回报：既包括物质方面,也包括精神方面(更重要)。 4 4. .参加公益活动的意义参加公益活动的意义 对个人，锻炼社会实践能力，提升生命价值； 对社会，弘扬社会正气，营造“人人为我，我为人人”的良好氛围； 继承和发扬中华民族传统美德，推动思想道德建设和社会主义精神文明建设。 5 5. . 怎样服务和奉献社会？怎样服务和奉献社会？ 积极参与社会公益活动。 热爱劳动，爱岗敬业。 第四单元第四单元

10、 维护国家利益维护国家利益 一、维护国家利益一、维护国家利益 1.1.国家利益的内涵国家利益的内涵: : 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系到民族生存、国家存亡。 2.2.国家利益的内容国家利益的内容: : 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益文化利益等。 3.3.国家利益和人民利益的关系国家利益和人民利益的关系: : 国家利益是人民利益的集中表现,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。 在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。 4.4.坚持国家利益至上坚持国家利益至上: : 维护国家利 益 维护国家利 益 维护国家安 全 国家利益 如何维护 国家安全的重

11、要性 坚持总体国家安全观 履行法律义务 内涵 内容 与人民利益的关系 坚持国家利益至上 捍卫国家利益 建设祖国 关心国家发展 劳动的作用 青少年担责 要心怀爱国之情,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 树立和增强危机意识和防范意识。 要增强维护国家利益的责任感和使命感。 5.5.捍卫国家利益捍卫国家利益: : 以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。 始终把国家利益放在第一位,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 二、维护国家安全二、维护国家安全 1.1.国家安全的重要性国家安全的重要性: : 是国家生存与发展的重要保障。 是人民幸福安康的前提。

12、2.2.坚持总体国家安全观坚持总体国家安全观: : 以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、 文化、 社会安全为保障, 以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。 构建 11 种安全于一体的国家安全体系。 3.3.人人都是维护国家安全的主角人人都是维护国家安全的主角: : 增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念。 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 4.4.履行维护国家安全的法律义务履行维护国家安全的法律义务: : 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。 严格遵守相关法律规定,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪 装。 三、建设祖国三、建设祖国 1.1.关心国家发展关心国家发展: : 感受国家取得的巨大进步,祖国取得的伟大成就让我们倍感自豪。 要正视发展中面临的问题。 国家正采取各种积极措施,着力解决发展中的问题,不断取得积极成效。 2.2.劳动的作用劳动的作用: : 劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 今天,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 3.3.青少年要担负起历史重任青少年要担负起历史重任: : 努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领担负起历史重任。