(简谱)人音版六年级下册音乐第4课演唱拍手拍手ppt课件(003).pptx

上传人（卖家）：音乐小刘

文档编号：99462

上传时间：2019-03-07

格式：PPTX

页数：13

大小：19.96MB

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资源描述：: 1、欢迎来到音乐课堂拍手拍手听一听 1、歌曲表达了什么内容和情感？ 2、这首歌和幸福拍手歌都有什么相同有趣的地方？拍手拍手 1 每当我们高兴的时候( X X )大家一起拍手拍手( X X ) 掌声随风四处飘散( X X )欢乐留在每个人的心头 ( X X ) 2 每当同学得到了荣誉( X X ) 大家一起拍手拍手 ( X X ) 掌声表达深切的敬意 ( X X ) 使我们的友谊更加深厚( X X ) 3 每当看完精彩的表演 ( X X ) 大家一起拍手拍手 ( X X ) 掌声就是最好的赞美 ( X X ) 朋友请您再来一个 ( X X ) 副歌拍手( X X )拍手( X X
2、) 这就是我们忠心的祝贺( XX X ) 拍手( X X )拍手( X X ) 发扬文明新风我们走在前头( XX X ) 听一听 1、歌曲表达了什么内容和情感？ 2、这首歌和幸福拍手歌都有什么相同有趣的地方？ 1 每当我们高兴的时候( X X )大家一起拍手拍手( X X ) 掌声随风四处飘散( X X )欢乐留在每个人的心头 ( X X ) 2 每当同学得到了荣誉( X X ) 大家一起拍手拍手 ( X X ) 掌声表达深切的敬意 ( X X ) 使我们的友谊更加深厚( X X ) 3 每当看完精彩的表演 ( X X ) 大家一起拍手拍手 ( X X ) 掌声就是最好的赞美 ( X X ) 朋友请您再来一个 ( X X ) 副歌拍手( X X )拍手( X X ) 这就是我们忠心的祝贺( XX X ) 拍手( X X )拍手( X X ) 发扬文明新风我们走在前头( XX X ) 拍手并有节奏地朗诵初步感受合唱的魅力拍手拍手拍手拍手 A B 编创表演 ? 你能边唱边用不同动作（拍手、跺脚、捻指、拍腿）表现歌曲吗？ ? 你能在第三段歌词演唱时，改用有感情地朗读来表达吗？有一种品质叫“赠人玫瑰，手留余香”；有一种修养叫“学会鼓掌，赞美他人”；有一种美德叫“奉献、友爱、互助、进步” 。愿同学们善言善行，高雅大气！

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