统编版道德与法治八年级上册复习提纲.doc

1、 第 1 页 共 8 页 八年级上册八年级上册 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.1.我们的社会生活具有什么特点？我们的社会生活具有什么特点？ 绚丽多彩。 2.2.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？ 我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策。 我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.3.怎样理解个人与社会的关系？或：怎样理解“个人是社会的一员”？怎样理解个人与社会的关系？或：怎样理解“个人是社会的一员”？ 我们都是社会的一员，个人是社会的有机

2、组成部分。个人身份是通过社会关系来确定的。 4.4.为什么人的成长离不开社会？或：社会对人的成长产生什么影响？为什么人的成长离不开社会？或：社会对人的成长产生什么影响？ 人的成长是不断社会化的过程。 人的生存和发展离不开社会。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5.5.亲社会行为主要表现在哪些方面？亲社会行为主要表现在哪些方面？ 谦让、分享、助人、关心社会发展等。 6.6.青少年为什么要养成亲社会行为？或：为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？青少年为什么要养成亲社会行为？或：为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？ 有利于养成良好行为习惯养成良好行为习惯，塑造健康人格塑造健康人格。 有

3、利于形成正确价值观念形成正确价值观念，实现人生价值实现人生价值。 有利于体验社会生活体验社会生活，在实践中锻炼自己锻炼自己。 7.7.怎样养成亲社会行为？或：养成亲社会行为对我们提出什么要求？怎样养成亲社会行为？或：养成亲社会行为对我们提出什么要求？ 主动了解主动了解社会，关注关注社会发展变化，积极投身积极投身社会实践。 遵守遵守社会规则规则和习俗习俗，热心帮助他人热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 8.8.网络怎样丰富我们的日常生活？网络怎样丰富我们的日常生活？ 网络让我们日常生活中的信息传递信息传递和交流交流变得方便迅捷方便迅捷。 网络打破打破了传统人际交往的时空限制时空限制，促进促进

4、了人际交往人际交往。 网络让让我们的生活生活变得更加便利更加便利和丰富多彩丰富多彩。 9.9.网络怎样推进社会进步？网络怎样推进社会进步？ 网络为经济发展经济发展注入新的活力活力。网络促进民主政治促进民主政治的进步进步。 网络为文化传播为文化传播和科技创新科技创新搭建新平台新平台。 10.10.怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点？怎样论证“网络是一把双刃剑”的观点？ 网络是把双刃剑双刃剑，有利也有弊有利也有弊。 利：利：网络丰富丰富我们的日常生活日常生活；网络推动社会进步推动社会进步。 弊：弊：网络信息良莠不齐良莠不齐；沉迷网络，影响学习影响学习、工作工作和生活生活；个人隐私个人隐私容易被侵犯

5、。 11.11.网络生活的基本准则是什么？网络生活的基本准则是什么？ 恪守道德道德，遵守法律法律。 12.12.如何合理利用网络？或：如何理性参与网络生活？或：怎样过健康的网络生活？如何合理利用网络？或：如何理性参与网络生活？或：怎样过健康的网络生活？ 要提高媒介素养媒介素养。要学会“信息节食信息节食” 。 要会辨析网络信息，自觉抵制不良信息自觉抵制不良信息。恪守道德道德、遵守法律法律。 13.13.怎样传播网络正能量？怎样传播网络正能量？ 充分利用网络平台为社会发展建言献策建言献策。 践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养提高媒介素养； 第 2 页 共 8 页 共同培育积极健康积极健康、向

6、上向善向上向善的网络文化网络文化。 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 1.1.什么是社什么是社会秩序？会秩序？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.2.社会秩序包括哪些内容？社会秩序包括哪些内容？ 社会秩序包括社会管理秩序、 生产秩序、 交通秩序和公共场所秩序等。 3.3.为什么生活需要秩序？为什么生活需要秩序？( (意义、作用意义、作用) ) 或：为什么要自觉遵守社会秩序？或：为什么要自觉遵守社会秩序？ 社会正常运行需要社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障人民安居乐业的保障。 4.4.什么是社会规则？或：社会规则是怎样形成的？什么是社会规则？或：社会规则是怎样形

7、成的？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的约定。 5.5.生活中的规则有哪些？生活中的规则有哪些？ 道德、纪律、法律等。 6.6.为什么维护秩序要靠规则？为什么维护秩序要靠规则？( (意义、作用意义、作用) )或：为什或：为什么要树立社会规则意识？么要树立社会规则意识？ 社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则是人们享有自由的保障。 7.7.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？ 自由与规则不可分不可分。社会规则划定了自由的边界划定了自由

8、的边界。社会规则是人们享有自由的保障是人们享有自由的保障。 8.8.怎样正确处理自由和规则的关系？或：面对自由与规则，我们的正确态度是什么？怎样正确处理自由和规则的关系？或：面对自由与规则，我们的正确态度是什么？ 自由自由不是随心所欲，它受受道德、纪律、法律等社会规则的约束社会规则的约束。 公民行使自由和权利时公民行使自由和权利时，不得损害不得损害国家的、社会的、集体的利益利益和其他公民的合法的自由和权利合法的自由和权利。 9 9. .怎样遵守规则？怎样遵守规则？ 遵守社会规则需要他律和自律。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 10.10.怎样维护规则？怎样维护规则？ 从自己做起，

9、自觉遵守社会规则。在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 11.11.规则为什么需要改进？规则为什么需要改进？ 规则不是一成不变不是一成不变的，有的需要制定制定，有的需要废除废除，有的需要调整调整和完善完善。 12.12.怎样参与规则的改进和完善？或：我们能为改进和完善规则做些什么？怎样参与规则的改进和完善？或：我们能为改进和完善规则做些什么？ 我们要积极参与规则的改进和完善。 善于与他人沟通交流，寻求共识。 积极为新规则的形成建言献策。 13.13.什么是尊重？什么是尊重？ 尊重即尊敬、重视。 (在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。) 14.14.为什么要尊重他人？

10、或：学会尊重他人有什么意义？为什么要尊重他人？或：学会尊重他人有什么意义？ 尊重是交往的起点交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重尊重。 尊重使社会生活和谐融洽和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征文明社会的重要特征。 15.15.怎样学会尊重他人？怎样学会尊重他人？ 积极关注积极关注、重视重视他人。平等待人平等待人。学会换位思考换位思考。学会欣赏学会欣赏他人。 16.16.怎样做到关注和重视他人？怎样做到关注和重视他人？ 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人

11、关注和帮助。 17.17.怎样怎样做到平等待人？或：平等待人的要求是什么？做到平等待人？或：平等待人的要求是什么？ 发自内心地尊重他人人格； 对所有的人一视同仁； 不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 第 3 页 共 8 页 18.18.怎样学会换位思考？或：换位思考的要求是什么？怎样学会换位思考？或：换位思考的要求是什么？ 设身处地为他人着想；将心比心，理解他人的难处；包容他人，尊重他人。 19.19.怎样学会欣赏他人？怎样学会欣赏他人？ 要善于发现他人的潜质和特长； 真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点； 给予他人积极的评价。 20.20.什么是礼？礼的主要表现是什么？

12、什么是礼？礼的主要表现是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 21.21.为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义？为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义？ 个人：个人：文明有礼是人立身处世的前提立身处世的前提。 社会：社会：文明有礼促进社会和谐促进社会和谐。 国家：国家：文明有礼体现国家形象体现国家形象。 22.22.怎样做文明有礼的人？怎样做文明有礼的人？ 要态度谦和态度谦和，用语文明用语文明。 要仪表整洁仪表整洁、举止端庄举止端庄。 要不断学习不断学习、观察观察、思考思考和践行践行。 23.23.什么是诚

13、信？什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。 24.24.为什么要讲诚信？或：诚信有什么重要意义？为什么要讲诚信？或：诚信有什么重要意义？ ( (注：其中第点回答“诚信对个人成功有什么重要意义？”注：其中第点回答“诚信对个人成功有什么重要意义？”) ) 社会：社会：诚信是核心价值观核心价值观的价值准则价值准则，是中华民族的传统美德传统美德。 法律：诚信是一项民法原则民法原则。 个人：个人：诚信是一个人安身立命之本安身立命之本。 企业：企业：诚信是企业的无形资产无形资产。 国家：国家：诚信促进社会文明促进社会文明、国家兴旺国家兴旺。 25.25.怎样践行诚信？或：怎样做一个诚信的人？怎样践行诚信？或

14、：怎样做一个诚信的人？ 树立诚信意识诚信意识。运用诚信智慧诚信智慧。珍惜个人诚信记录诚信记录。 26.26.如何对待承诺？或：怎样信守承诺？如何对待承诺？或：怎样信守承诺？ 信守承诺，办老实事，做老实人。 不轻易许诺，答应的事就要做到。 做错事时，勇于认错，主动担责。 27.27.怎样运用诚信的智慧？或：如何处理好诚实与保护隐私的关系？怎样运用诚信的智慧？或：如何处理好诚实与保护隐私的关系？ 遵循伦理原则伦理原则和法律要求法律要求；权衡利弊权衡利弊；既恪守恪守诚实的要求诚实的要求，又尊重他人隐私尊重他人隐私。 28.28.什么是违法行为？或：说说违法行为的含义。什么是违法行为？或：说说违法行为

15、的含义。 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 29.29.违法行为是如何分类的？违法行为是如何分类的？ 违法行为种类 违法行为的性质 所违反的法律法规 应承担的法律责任 民事违法行为 一般违法行为 民事法规 民事责任 行政违法行为 行政法规 行政处罚 刑事违法行为(犯罪) 严重违法行为(犯罪) 刑法 刑事责任(刑罚处罚) 30.30.我们应该警惕身边的哪些违法行为？我们应该警惕身边的哪些违法行为？ 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 第 4 页 共 8 页

16、31.31.为什么法不可违？或：为什么说违法无小事？或：为什么要预防一般违法行为？为什么法不可违？或：为什么说违法无小事？或：为什么要预防一般违法行为？ 法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。 无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 遵章守法是社会和谐的保证。 32.32.怎样预防一般违法行为？怎样预防一般违法行为？ 认识认识一般违法行为的危害危害，依法规范依法规范行为。要分清是非分清是非，增强守法观念增强守法观念，遵守法律规定遵守法律规定。 要依法从事民事活动依法从事民事活动，积极防范积极防范。依法维护依法维护自己的权益，尊重他人合法权益尊重他人合法权益。 33.33.什

17、么是犯罪？或：说说犯罪什么是犯罪？或：说说犯罪的含义。的含义。 根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 34.34.犯罪具有哪三个基本特征？犯罪具有哪三个基本特征？ 严重社会危害性严重社会危害性；刑事违法性刑事违法性；应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性。 35.35.刑罚的含义及其分类。刑罚的含义及其分类。 含义：含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律 制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 分类：分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚 金、剥夺政治权利、

18、没收财产)两大类。 36.36.为什么要远离犯罪？为什么要远离犯罪？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱最凶险的陷阱。 37.37.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？怎样加强自我防范，远离违法犯罪？ 珍惜珍惜美好生活，认清违法认清违法犯罪的危害。杜绝杜绝不良行为，遵遵纪守守法。 增强增强法治观念，依法依法自律。 避免沾染避免沾染不良习气，防防患于于未然。 38.38.遇到非法侵害后，怎样依法维权？遇到非法侵害后，怎样依法维权？ 要及时寻求法律救助寻求法律救助，依法维权。 通过法律服务机构通过法律服务机构来维权。寻求国家法律救济。 到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告控告、举报举报。

19、必要时直接到人民法院起诉到人民法院起诉。 39.39.诉讼的含义及其作用。诉讼的含义及其作用。 含义：含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 作用：作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 40.40.能够提供法律服务和法律帮助的机构有哪些？能够提供法律服务和法律帮助的机构有哪些？ 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 41.41.为什么我们要有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争？为什么我们要有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争？ 同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任义不容辞的责任。

20、 见义勇为，受到受到全社会的褒扬和敬佩褒扬和敬佩。 未成年人，体力不具优势体力不具优势，心智尚未成熟心智尚未成熟，若鲁莽行事，不仅易受伤害易受伤害，也不利制止犯罪不利制止犯罪。 42.42.当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们应该怎当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们应该怎么办？么办？ 要敢于并善于敢于并善于依法维护正当权益。要善于斗争，尽力保全自己尽力保全自己、减少伤害减少伤害； 巧妙地借助他人借助他人或社会的力量社会的力量；采取机智灵活的方式机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 43.43.怎样做法律的捍卫者？怎样做法律的捍卫者？ 积极弘扬社会主义

21、法治精神弘扬社会主义法治精神； 自觉守法自觉守法、遇事找法遇事找法、解决问题靠法解决问题靠法； 做社会主义法治的坚定捍卫者坚定捍卫者。 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任 1.1.什么是责任？什么是责任？ 责任是一个人分内应该做的事情。 第 5 页 共 8 页 2.2.责任来自哪里？责任来自哪里？ 对他人的承诺；职业要求；道德规范；法律规定；等。 3.3.怎样理解角色不同，责任也不同？怎样理解角色不同，责任也不同？ 在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每种角色都意味着承担相应的责任。 4.4.认清角色、承担责

22、任有什么意义？或：为什么要认清角色、承担责任？认清角色、承担责任有什么意义？或：为什么要认清角色、承担责任？ 认清角色、承担责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 5.5.青少年承担责任表现在哪些方面？或：怎样正确面对责任？青少年承担责任表现在哪些方面？或：怎样正确面对责任？ 对自己负责的表现：小到按时完成作业，为约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 对他人和社会负责的表现：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。 (在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。) 6.6.为为什么要勇于承担责任？或：承担责任有什么重要意义？或：为什么要做负责任的人？什么要勇于承担责任？或：承担责任有什

23、么重要意义？或：为什么要做负责任的人？ 只有对自己负责，才能发掘潜能发掘潜能，承担承担时代和国家赋予的使命使命。 只有人人自觉履行应尽责任，才能共建和谐社会共建和谐社会，共享幸福生活共享幸福生活。 7.7.怎样做负责任的人？怎样做负责任的人？ 树立责任意识树立责任意识，不言代价与回报不言代价与回报。合理选择责任合理选择责任，勇于担当责任勇于担当责任。 努力提升自身素质努力提升自身素质，增强履行责任能力增强履行责任能力。自觉承担自觉承担非自愿选择的责任。 8.8.承担责任的代价是什么？或：承担责任可能会付出什么代价？承担责任的代价是什么？或：承担责任可能会付出什么代价？ 付出时间、精力和金钱；可

24、能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 9.9.承担责任的回报承担责任的回报是什么？或：承担责任可能会获得什么回报？是什么？或：承担责任可能会获得什么回报？ 物质方面的回报和精神方面回报，更重要的是精神方面的回报，比如： 良好的自我感觉；获得新的知识和技能；赢得他人的尊重和赞许；等等。 10.10.怎样学会合理选择并承担责任？怎样学会合理选择并承担责任？ 凭借经验和智慧，正确评估承担责任的代价与回报，作出合理选择。 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 11.11.怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？ 有些该做的事不是我们自愿选择的，仍要自觉承

25、担相应的责任。 我们无法改变自己的位置，但可以改变自己的态度。 只要我们把责任担在肩头，全身心地投入，同样能做得很出色。 12.12.为什么要关爱他人？为什么要关爱他人？ 【对自己】【对自己】关爱他人，收获幸福。 【对他人】【对他人】关爱是维系友好关系的桥梁维系友好关系的桥梁。 【对社会】【对社会】关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 13.13.怎样关爱他人？或：怎样讲究关爱他人的艺术？怎样关爱他人？或：怎样讲究关爱他人的艺术？ 要心怀善意。要尽己所能。要讲究策略。 14.14.怎样理解“关爱他人，尽己所能”？怎样理解“关爱他人，尽己所能”？ 关爱不分大小不分大小

26、，贵在有爱心贵在有爱心。 一个人能力有大小能力有大小，只要尽己所能尽己所能为他人排忧解难排忧解难、奉献社会奉献社会，就是友善和值得称赞友善和值得称赞的人。 15.15.关爱他人，怎样讲究策略？关爱他人，怎样讲究策略？ 帮助他人时，要考虑他人的内心考虑他人的内心感受感受，不伤害他人的自尊心不伤害他人的自尊心。 面对复杂情形，学会作出明智判断学会作出明智判断，增强自我保护意识增强自我保护意识。 16.16.为什么要服务社会？或：服务社会对个人成长有什么意义？为什么要服务社会？或：服务社会对个人成长有什么意义？ 第 6 页 共 8 页 服务社会体现人生价值体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展促

27、进我们全面发展。 17.17.怎样理解“服务社会体现人生价值”？怎样理解“服务社会体现人生价值”？ 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 18.18.我们应该怎样奉献社会？或：中学生奉献社会的途径有哪些？我们应该怎样奉献社会？或：中学生奉献社会的途径有哪些？ 积极参与积极参与社会公益活动。热爱热爱劳动，爱爱岗敬敬业。 19.19.青少年参与社会公益青少年参与社会公益活动形式和要求分别是什么？活动形式和要求分别是什么？ 形式：环境保护、社区服务等。要求：从实际出发，讲求实际效果。 第四单元第四单元 维护国家利益

28、维护国家利益 1.1.说说国家利益的内涵与外延。说说国家利益的内涵与外延。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。 国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域； 国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 2.2.国家核心利益包括哪些基本内容？国家核心利益包括哪些基本内容？ 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.3.国家国家利益与人民利益有什么关系？或：怎样理解“国家利益是人民利益的集中表现”？利益与人民利益有什么关系？或：怎样理解“国家利益是人民利

29、益的集中表现”？ 国家利益至上至上，人民利益高于一切高于一切，二者相辅相成相辅相成。 在我国，国家利益是人民利益的集中表现国家利益是人民利益的集中表现。 人民利益人民利益只有上升上升、集中到国家利益到国家利益，运用运用国家的工具，才能得到真正的维护才能得到真正的维护。 国家利益国家利益只有反映人民利益反映人民利益，依靠依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现才能得到真正的实现。 4.4.实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是什么？实现中华民族伟大复兴中国梦最鲜明的特点是什么？ 将国家、民族和人民作为一个命运共同体命运共同体， 把国家利益、民族利益和人民利益紧密联系在一起紧密联系在一起。 5.5.

30、为什么要坚持国家利益至上？为什么要坚持国家利益至上？ 国家利益关系民族生存关系民族生存、国家国家兴亡兴亡。 在我国，国家利益反映广大人民的共同需求反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现人民利益的集中表现。 人民利益只有上升上升、集中到国家利益集中到国家利益，运用国家的工具运用国家的工具，才能得到真正的维护才能得到真正的维护。 6.6.怎样坚持国家利益至上？怎样坚持国家利益至上？ 树立树立维护国家利益意识意识。捍卫捍卫国家利益利益。 7.7.怎样树立维护国家利益意识？怎样树立维护国家利益意识？ 心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 树立和增强危机意识和

31、防范意识。 增强维护国家利益的责任感和使命感。 8.8.怎样捍卫国家利益？怎样捍卫国家利益？ 顾全大局顾全大局，把国家利益放在第一位把国家利益放在第一位。为了国家利益为了国家利益，勇于放弃勇于放弃个人利益。 坚决同坚决同一切损害国家利益的行为作斗争斗争。积极维护积极维护国家团结稳定的局面团结稳定的局面。 9.9.怎样正确认识和处理国家利益与个人利益之间的关系？怎样正确认识和处理国家利益与个人利益之间的关系？ 国家利益和个人利益在根本上是一致根本上是一致的，但二者不完全等同不完全等同。 国家利益是关系全局关系全局的、长远长远的利益，有时难免难免同个人利益发生矛盾发生矛盾。 无论何时何地，我们应当

32、以国家利益为重以国家利益为重，把国家利益放在第一位把国家利益放在第一位。 10.10.为什么要重视国家安全？或：为什么要捍卫国家安全？为什么要重视国家安全？或：为什么要捍卫国家安全？ 第 7 页 共 8 页 国家安全与我们息息相关息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障重要保障。 国家安全是人民幸福安康的前提前提。国家安全是实现国家利益最根本的保障最根本的保障。 11.11.总体总体国家安全观的内涵。国家安全观的内涵。 以人民安全为宗旨宗旨，以政治安全为根本根本，以经济安全为基础基础， 以军事、文化、社会安全为保障保障，以促进国际安全为依托依托， 走出一条中国特色国家安全道路道路。 12.

33、12.新时代国家安全观的特点是什么？新时代国家安全观的特点是什么？ 内涵和外延比历史上任何时候都更丰富， 时空领域比历史上任何时候都更宽广， 内外因素比历史上任何时候都更复杂。 13.13.面对国家安全形势的新变化，我国应重视哪些问题？面对国家安全形势的新变化，我国应重视哪些问题？ 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全； 既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题； 既重视自身安全，又重视共同安全。 14.14.说说国家安全体系的内容。说说国家安全体系的内容。 构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、

34、生 态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 15.15.我们为什么要承担维护国家安全的责任？我们为什么要承担维护国家安全的责任？ 维护国家安全需要我们每个人作出贡献，是我们的共同责任。 只有人人为国家安全积极贡献力量，才能使危害国家安全的行为无法得逞。 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。 16.16.参与维护国家安全工作的具体方式和途径有哪些参与维护国家安全工作的具体方式和途径有哪些？ 为维护国家安全工作提供便利和协助提供便利和协助。为维护国家安全积极建言献策积极建言献策。 检举检举、制止制止危害国家安全的行为。监督监督和维护维护国家安全工作的开展。 17

35、.17.怎样履行维护国家安全的义务？怎样履行维护国家安全的义务？ 增强国家安全意识增强国家安全意识，自觉维护国家安全自觉维护国家安全； 认真学习认真学习有关国家安全的法律法规规章法律法规规章，增强法治意识增强法治意识； 严格遵守严格遵守有关国家安全的法律规定法律规定，积极履行法定义务积极履行法定义务； 不断增强不断增强防范意识意识、提高提高防范能力能力，为为维护国家安全贡献力量贡献力量。 18.18.我们感受到社会发展的哪些巨大进步？我们感受到社会发展的哪些巨大进步？ 飞驰的高铁大大方便了人们的出行；异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活； 听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明；人们

36、的衣食住行用条件更加充分 19.19.祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目？祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目？ 我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实的保障； 文化建设让中华文明焕发出新的勃勃生机； 科技创新成就斐然； 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 20.20.我们要正视发展中面临的哪些问题？我们要正视发展中面临的哪些问题？ 人均国内生产总值的世界排名还不高； 发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出； 居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。

37、 21.21.为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？为什么我们应该对国家的未来发展更加充满信心？ 第 8 页 共 8 页 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问 题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 22.22.说说劳动有什么重要意义？说说劳动有什么重要意义？ 劳动成就今天。劳动是财富的源泉财富的源泉，也是幸福的源泉幸福的源泉。 23.23.为什么要尊敬和学习劳动者？为什么要尊敬和学习劳动者？ 每个人所处岗位不同，从事不同劳动，但都在为国家和社会作出贡献都在为国家和社会作出贡献，成就了我们今天的美好生活。 。

38、 24.24.为什么要发扬实干精神？为什么要发扬实干精神？ 实现中国梦和未来美好生活，需要发扬实干精神。 实干创造未来。发扬实干精神，才能用劳动创造新辉煌。 25.25.青少年怎样发扬实干精神？或：我们青少年怎样接过历史接力棒？青少年怎样发扬实干精神？或：我们青少年怎样接过历史接力棒？ 努力学习努力学习，积极探索积极探索，勇做勇做走在时代前列的学习者学习者、劳动者劳动者、奉献者奉献者； 以执着信念执着信念、优良品德优良品德、丰富知识丰富知识、过硬本领过硬本领，担负起历史重任。 26.26.把中国梦变成现实需要什么？或：怎样把中国梦变成现实？把中国梦变成现实需要什么？或：怎样把中国梦变成现实？ 需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。