统编版道德与法治 八年级上册 期末考试复习知识点.doc
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1、 八年级道法学年末考复习知识点 第一课:第一课: 1、哪些是亲社会行为?(亲社会行为的表现) :答:谦让、分享、关心帮助他人、关心国家的发展等。 2、为什么要养成亲社会行为?亲社会行为的意义? 答:(1)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获 得他人和社会的接纳与认可。 (2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 3、如何养成亲社会行为? (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。 (2)要关注社会发展变化,积极投身于社会实践
2、。在社会生活中,要遵守社会规则和习俗。 (3)热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。 第二课:第二课: 4、网络的积极作用(好处):(1)网络丰富人们的日常生活。(2)网络推动社会进步与发展。 5、警惕网络中的陷阱(网络给我们带来了哪些消极影响?) (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活;影响身心健康。 (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 6、怎样理性参与网络生活?怎样合理利用网络? (1)要提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要学会“信息节食”。要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,
3、不应该在无关信息面前停 留,不沉溺于网络。 (3)要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)要遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。 第三课:第三课: 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则,还有纪律、秩序等规则。 7、自由和规则不可分,为什么? (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等约束。公民在行 使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的保障,建立规则不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的 边界,促进社会有序运行。 8、我们如何自
4、觉遵守规则? (1)遵守规则需要他律和自律。 (2)遵守规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。 (3)将规则内化于心、外化于行。 第四课第四课; ; 9、为什么说尊重是交往的起点(为何要尊重他人?尊重的意义) (1)尊重他人是内在修养的表现。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人的尊重和社会的 尊重。 (3)尊重使社会生活和谐融洽,维系良好的人际关系。(4)尊重可以促进社会进步,提高社会文明 程度。 10、如何尊重他人? (1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 (2)平等对待他人。对所有人要一视同仁。 (3)学会换位思考。
5、要设身处地为他人着想,理解他人,包容他人。 (4)学会欣赏他人。要善于发现他人的优点和长处。 11、为什么要文明有礼?(有礼貌的好处) (1)礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等。(2)文明有礼是立身处世的前提。 (3)文明有礼促进社会和谐。(4)文明有礼体现国家形象。 12、怎样做文明有礼的人? (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要举止端庄、文明。 (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起,从细节做 起。 13、为什么说诚信无价?诚信的意义。 (1)诚信就是诚实、守信和信任。是中华民族的传统美德。 (2)诚信是一个
6、人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 (3)诚信是企业的资本。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。 14、怎样践行诚信(如何做个诚信的人?) (1)树立诚信意识。要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 (2)学会运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求。 (3)珍惜珍惜个人的诚信记录。 第五课:第五课: 15、根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行 为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微, 称为一般违法行为。 刑事违法行为是最严重的一种违法行为, 是犯罪。二者都要承担法律责任。 16、严重
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