统编版八年级上道德与法治复习提纲.doc
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1、1 八年级上册道德与法治复习知识点八年级上册道德与法治复习知识点 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.11.1 我与社会我与社会 1 1、置身社会生活的意义?(感受社会生活的重要意义)、置身社会生活的意义?(感受社会生活的重要意义)P4P4 人们在社会交往中形成了各种社会关系人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着我们的社会生活空间不 断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认 识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心 国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 * *2 2、个人与社会的关系是怎样的?、个人与社会的关系是怎样的?P4P4
2、- -5 5 个人是社会的有机组成部分。人的身份是通过社会关系确定的。(在 不同的社会关系中,我们具有不同的身份。) 3 3、主要的社会关系包括:、主要的社会关系包括:p5p5血缘关系(如:家庭、家庭成员)地缘关 系(如:同乡、邻居)业缘关系(如:同学、同事) 1.21.2 在社会中成长在社会中成长 *1*1、养成亲社会行为的意义?、养成亲社会行为的意义?P8P8 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注 社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观 念,获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会,积极
3、融入社会、奉献社会,才能实现自己的人 生价值。 *2*2、如何养成亲社会行为?、如何养成亲社会行为?P8P8 2 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。 *3*3、为什么人离不开社会?(社会对于个人成长的作用?)、为什么人离不开社会?(社会对于个人成长的作用?) 人的成长是不断社会化的过程。 人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神 滋养。 2.12.1 网络改变世界网络改变世界 * *1 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?(网络是如何丰富日常生、网络对我们的日常生活产生了哪
4、些积极影响?(网络是如何丰富日常生 活的?)活的?)P10P10- -p12p12 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。 网络打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 * *2 2、网络是如何推动社会进步的?(网络推动社会进步的表现?)、网络是如何推动社会进步的?(网络推动社会进步的表现?)P12P12- -p13p13 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 * *3 3、网络给我们带来了哪些消极影响、网络给我们带来了哪些消极影响? ?(网络的弊端)(网络的弊端)P15P15- -
5、1616 网络信息良莠(yu)不齐。 沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。 4 4、如何正确认识网络?(为什么说网络是把双刃剑?)、如何正确认识网络?(为什么说网络是把双刃剑?) 3 (1)网络丰富日常生活:(具体见 P10-p12)。 (2)网络推动社会进步:(具体见 P12-p13)。 (3)网络的弊端:(具体见 P15-16) 2.22.2 合理利用网络合理利用网络 * *1 1、如何理性参与网络生活?、如何理性参与网络生活?P17P17- -1919 提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,要学会“信息
6、节食”。 我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 2 2、怎样通过网络传播正能量?怎样通过网络传播正能量?P19P19- -2020 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们要践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养,共同培育网络文 化,高扬主旋律。 3 3、青少年应如何合理运用网络?、青少年应如何合理运用网络? 理性参与网络生活:(具体见 p17-p19) 我们要在网络上传播正能量。(具体见 P19-p20) 4 4、怎样遵守网络基本规则?(怎样才能做一名负责的网络参与者)(、怎样遵守网络基本规则?(怎样才能做一名负责的网络参与者)(P1
7、9P19) 每个人都应该对自己的网络言论负责, 不制造和传播谣言, 不泄露他人隐私, 不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名 负责的网络参与者 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 3.13.1 维护秩序维护秩序 4 1 1、什么是社会秩序?什么是社会秩序? 社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分,已达到正常运转 的状态。 *2*2、社会秩序包括(分类):、社会秩序包括(分类):社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场 所秩序。 *3*3、社会秩序的作用、社会秩序的作用/ /重要性重要性/ /意义意义/ /价值(生活为什么需要社会秩序?)价值(生活为
8、什么需要社会秩序?)P23P23 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 4 4、什么是社会规则?、什么是社会规则?P25P25 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基 础上所形成的。 *5*5、社会、社会规则的种类:规则的种类:道德、纪律、法律道德、纪律、法律等。P25 *6*6、社会规则的作用?、社会规则的作用?P25P25 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。 7 7、社会秩序是社会生活的一种有序化状态、社会秩序是社会生活的一种有序化状态。P23 P23 3.23.2 遵守规则遵守规则 * *1 1、自由与规则的关系是怎样的?
9、、自由与规则的关系是怎样的?/ /如何看待自由与规则的关系?如何看待自由与规则的关系?P27P27 社会规则规定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。 * *2 2、如何自觉遵守规则?、如何自觉遵守规则?P28P28- -2929 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的 准绳。 * *3 3、我们应该如何维护规则、我们应该如何维护规则?P30?P30 5 我们要坚定维护规则,一方面要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面要 在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4 4、改进规则的原因、改进规则的原因/ /为什么要改进规则
10、?为什么要改进规则?P31P31 规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规 则,需要制定;一些原有的规则不合理,需要废除;一些原有的规则不适应 新变化,需要调整和完善。 5 5、如何改进规则、如何改进规则? ?P31P31 我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积 极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 6 6、遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要、遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要 自我约束,即自律。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不自我约束,即自律
11、。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不 良习惯,做到自觉遵守规则。良习惯,做到自觉遵守规则。 4.14.1 尊重他人尊重他人 *1*1、尊重他人的表现:、尊重他人的表现:尊重他人的人格、权利等。尊重他人的人格、权利等。P32P32 *2*2、为什么要尊重他人?(尊重他人的价值和意义?重要性)、为什么要尊重他人?(尊重他人的价值和意义?重要性)P32P32- -3434 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。 *3*3、在社会生活中如何做到尊重他人?(尊重他人的具体要求)、在社会生活中如何做到尊重他人?(尊
12、重他人的具体要求)P35P35 6 积极关注、重视他人。平等对待他人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。 4.24.2 以礼待人以礼待人 *1*1、礼的表现是什么?、礼的表现是什么?P37P37 社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 *2*2、为什么要待人礼为先、为什么要待人礼为先?文明有礼对个人、社会、国家的意义?文明有礼对个人、社会、国家的意义?P37P37- -3939 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。 *3*3、如何做一个文明有礼的人、如何做一个文明有礼的人? ?(做文明有礼的人应从哪些方面努力?)(做文明有礼的人应从
13、哪些方面努力?) P39P39- -4040 做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 4.34.3 诚实守信诚实守信 *1*1、诚实的重要性、诚实的重要性 P42P424343 诚信是一个人安身立命之本。 7 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。 * 2* 2、怎样做诚信的人?、怎样做诚信的人?P43P43-4444 树立诚信意识。 运用诚信智慧。 珍惜个人的诚信记录。 第第 5 5 课课 做守法的公民做守法的公民 1.1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。法律是
14、最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2.2.什么是违法行为什么是违法行为?P48?P48 违法行为是指:违反法律、法规的规定,危害社会的行为。 3.(3.() )违法行为的类别有哪些?违法行为的类别有哪些?P48P48 根据违反法律类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 4.4.( () )一般违法行为和一般违法行为和严重违法行为即犯罪严重违法行为即犯罪之间有怎样的联系?之间有怎样的联系? 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;刑事 违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。无论是一
15、般违法行 为还是犯罪,都要承担法律责任。 5.5.社会和谐的保证是什么?社会和谐的保证是什么?P51P51 遵章守法 6.(6.() )如何做到遵章守法?(如何做到遵章守法?(P51P51) 我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。 在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法 行为。 7.(7.() ) 违法行为的类违法行为的类 型型 违法的法违法的法 律律 应受的处应受的处 罚罚 典型案例典型案例 对社会危害对社会危害 民 事 违民 事 违 法行为法行为 又又 称称 为为 一一 般般
16、 违违 法法 行行 为为 民事法律民事法律 如: 物权如: 物权 法 合同法 合同 法法 民事责任民事责任 欠债不还;拾得遗失物不欠债不还;拾得遗失物不 还;违反合同;盗版;侵犯还;违反合同;盗版;侵犯 他人姓名权、名誉权、隐私他人姓名权、名誉权、隐私 权或婚姻自主权的。 (侵犯权或婚姻自主权的。 (侵犯 财产权或人身权)等。财产权或人身权)等。 相对轻微相对轻微 行 政 违行 政 违 法行为法行为 行政法律行政法律 如治安如治安 管理处罚管理处罚 法法 行政处分行政处分 或行政处或行政处 罚罚 扰乱社会治安扰乱社会治安 ;谎报险情;谎报险情; 破坏铁路封闭网;殴打他人破坏铁路封闭网;殴打他人
17、 使其轻微受伤;小偷小摸;使其轻微受伤;小偷小摸; 破坏公物;闯红灯;酒驾;破坏公物;闯红灯;酒驾; 吸毒;拒交税收等吸毒;拒交税收等 相对轻微相对轻微 8 刑事违法行为刑事违法行为 (犯罪行为)(犯罪行为) 刑法刑法 刑罚处罚刑罚处罚 故意杀人;殴打他人使其重故意杀人;殴打他人使其重 伤或死亡;抢劫;醉驾;伤或死亡;抢劫;醉驾; 贩贩 毒等毒等 严重危害性严重危害性 8.8. 9.什么是刑法?(P52) 刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 10.10.刑法的作用刑法的作用?(P52) ?(P52) 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 11.(11.()
18、 )什么是犯罪什么是犯罪? ?(P53P53) 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 12.(12.() )犯罪的基本特征有哪些?(犯罪的基本特征有哪些?(P53P53) 严重社会危害性,刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 (其中,严重社会危害性是犯罪的最本质特征 ,刑事违法性是犯罪的法律标志 、 应受刑罚处罚性是犯罪严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果 。 ) 13.13.什么是刑罚?什么是刑罚?P54P54 刑罚刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的 强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 14.
19、(14.() )刑罚的种类(刑罚的种类(P54P54) 刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 15.(15.() )如何加强自我防范如何加强自我防范, ,远离违法犯罪?(如何远离违法犯罪?(如何预防犯罪)预防犯罪) (P55P555656) 认清犯罪危害,远离犯罪。 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我 们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。 16.16.不良行为和严重不良行为在预防未成年人犯罪法中有相关规定。不良行为和严
20、重不良行为在预防未成年人犯罪法中有相关规定。 17.(17.() )遇到侵害,怎样依法求助?遇到侵害,怎样依法求助?P57P57- -5959 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自 己的合法权益。 可以通过法律服务机构来维护合法权益。 人身权 民事权利 财产权 物权 继承权 债权 生命健康权 姓名权 名誉权 隐私权 婚姻自主权 9 受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。 18.(18.() )能够提供法律服务和帮助的机构有哪些?能够提供法律服务和帮助的机构有哪些?P58P58 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 1 19.9.什么是诉讼?什么是诉讼
21、?P59P59 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 20.20.诉讼诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后 屏障。 21.21.诉讼通常分为三种类型诉讼通常分为三种类型 (P60P60)民事诉讼、行政诉讼(俗称民告官) 、刑事诉 讼 22.22.青少年为什么要青少年为什么要善于善于同违法犯罪作斗争?(同违法犯罪作斗争?(P61P61) 我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受 到伤害,也不利于制止犯罪。 23.23. ( () )青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪?青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪?P
22、60P60- -6161 当国家、公共利益、本人或他人的权益当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依受到不法侵害时,我们要敢于并善于依 法维护正当权益。 (有勇)法维护正当权益。 (有勇) 在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己,减在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己,减 少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取灵活机智的方式,同违法少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取灵活机智的方式,同违法 犯罪作斗争。 (有谋)犯罪作斗争。 (有谋) 我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一名社会主义法治
23、的忠实崇尚我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者。者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 24.(24.() )怎样做一个守法的公民?(怎样做一个守法的公民?(P62P62) 我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法或耻的观念,做到自觉 守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者。 25. 同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在 *1.*1.什么是责任什么是
24、责任?(P64) ?(P64) 责任是一个人分内应该做的事。责任是一个人分内应该做的事。 *2.*2.责任来自什么责任来自什么( (责任的来源责任的来源) )?(P64)(P64) 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 *3.*3.自己对自己负责的表现?自己对自己负责的表现?(P67)(P67) 在我们的成长过程中,小到按时完成作业,为自己的一次约定守时,大到终身信在我们的成长过程中,小到按时完成作业,为自己的一次约定守时,大到终身信 守承诺、认真做事,都是对自己负责的表现。守承诺、认真做事,都是对自己负责的表现。 10
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