统编版八年级上册道德与法治复习重点.doc

1、 1 人教版八人教版八年级上册道德与法治复习重点年级上册道德与法治复习重点 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1 我与社会 1.可以通过哪些方式了解社会生活？ 参观博物馆、观看升旗仪式、看新闻、开展社会调查、去农村体验生 活 2.人与社会的关系？ 个人是社会的有机组成部分； （社会离不开个人） 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有 不同的身份。 3.几种主要的社会关系？ 血缘关系、地缘关系、业缘关系 地缘关系（同乡、邻居等） 、业缘关系（同学、同事） 1.2 在社会中成长 1.请你从“在社会课堂中成长”的角度说说“促进人的全面发展”的 必要性。 人的成长是不

2、断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己 逐步成长为一名合格的社会成员。 人的生存和发展也离不开社会， 每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度， 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们 养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得 他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现 自己的人生价值。 3.如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成； 我们要主动了解

3、社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他 人之所想，急他人之所急。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 2.1 网络改变世界 2 1.网络的积极影响？ 网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅速； 互联网打破了传统人际交往的时空限制， 促进了人际交往； 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民 主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 2.网络的消极影响？ 网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个 人隐私容易被侵犯

4、。 2.2 合理利用网络 1.怎样理性参与网络生活？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。 我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息 面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会 “信息节食” 。 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。 要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 我们需在网上传播正能量。 2.怎样正确利用网络平台？ 充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的 公共事务向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡 献力量。 3.怎样传播网络正能量

5、？ 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提 高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络 公共空间充满正能量。 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1.社会秩序的含义？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 2.社会秩序的种类？社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所 秩序。 3.社会秩序的作用？ 3 社会正常运行需要秩序。社会秩序是人们安居乐业的保证。 4.社会规则的含义？ 社会规则是人们为了维护有秩序的环境，在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的。 5.社会规则的种类？道德、纪律、法律 6.社会规则的作用？ 社会规则明确

6、社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。 3.2 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？ 社会规则划定了自由的边界，它受道德、纪律、法律等社会规则的 约束,不得损害国家的、 社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利； 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不超过自由的边界，促进社会有序运行。 2.我们应该如何遵守规则？ 遵守社会规则需要他律，即通过监督、提醒、奖惩等外在约束来保 证社会规则的实现。 需要自律，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯， 做到自觉遵守规则。 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3.我们应该怎样维

7、护规则？ 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另 一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 注：规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1.为什么要尊重他人？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 尊重使社会生活和谐融洽。 2.如何尊重他人？ 积极关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。 学会 欣赏他人。 4.2 以礼待人 4 1.为什么要文明有礼？ 文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐； 文明有礼体现国家形象。

8、2.怎样做文明有礼的人？ 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明； 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄； 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 4.3 诚实守信 1.诚信的含义？ 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面 的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。 2.诚信的重要性？（为什么要讲诚信） 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” 。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。 3.如何做到诚信？ 树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老 实人； 运用诚信智

9、慧； 珍惜个人的诚信记录。 4.如何运用诚信智慧？ 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时， 我 们应遵循伦理原则和法律要求， 既恪守诚实的要求， 又尊重他人隐私。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 5.1 法不可违 1.如何理解法律的规范作用？ 法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价 人们的行为是否合法的准绳。 2.违法行为的种类？ 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行 为 3.一般违法行为的种类？ 民事违法行为 行政违法行为 4.刑事违法行

10、为又叫做犯罪行为或严重违法行为。 5.最常见的行政违法行为？ 违反社会治安管理 6.典型的民事违法行为？ 侵犯他人的民事权利 （财产权和人身权） 或 5 没有依法履行合同义务。 7.如何做到遵章守法？ 尊章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自 觉依法规范自己的行为。 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管 理的法律规定。 在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为 和合同违约行为。 5.2 预防犯罪 1.刑法的作用？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武 器。 2.犯罪的含义？ 犯罪是具有严重社会危害性、 触犯了刑法、 应当受 到刑罚

11、处罚的行为。 3.犯罪的三个基本特征？ 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚 处罚性。 4.严重社会危害性是犯罪最本质的特征； 刑事违法性是犯罪的法律 标志； 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。 5.只有犯罪会受到刑罚处罚。 6.刑罚的种类？主刑和附加刑。 7.刑罚的主刑种类？管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 8.如何预防犯罪？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜 美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜 绝不良行为。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守 法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未

12、然。 5.3 善用法律 1.遇到侵害时，我们应该怎么做？ 要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务 所、公证处、法律援助中心等； 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、 6 人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向人民法院起诉。 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维 护合法权益的最后屏障。 2.诉讼的含义？ 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突 的活动。 3.怎样应对违法犯罪？ 同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的

13、 责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时， 我们要敢于并善用依法维护正当利益。 在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保 全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的 观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1.责任的含义？ 责任是一个人分内应该做或不应该做的事情。 2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、

14、职业要求、道德规范、法 律规定等。 3.角色与责任的关系？ 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展 和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 4.为什么要承担责任？ 作为社会的一员，我们首先要对自己负责。只有对自己负责的人， 才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心 承担起时代和国家所赋予的使命。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付 出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么 样。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸 7 福美好的生活。

15、 6.2 做负责任的人 1.承担责任的代价？ 不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而 受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任的回报？ 物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢 得他人的尊重和赞许等。 3.怎样承担起自己的责任？ 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 我们一旦做出选择， 就应该义无反顾地担当起应付的责任。 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承 担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头， 不抱怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很出色。 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能 力

16、，勇于承担责任。 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 7.1 关爱他人 1.关爱他人的意义？ 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥 梁； 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量； 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得 到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 2.怎样关爱他人？ 关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人， 要讲究策略。 3.关爱他人讲究哪些策略？ 不伤害他人的自尊心； 面对复杂 情形，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 7.2 服务社会 1.为什么要服务社会？ 服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能

17、得到人们的 尊重和认可，实现我们自身的价值。 服务社会能够促进我们 全面发展。 8 2.怎样服务和奉献社会？ 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 3.我们可以参加哪些公益活动？ 环境保护、社区服务、捐款、献血、义务植树、清理小广告 第八课第八课 国家利益至上国家利益至上 8.1 国家好 大家才会好 1.国家利益的含义？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存 需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族 生存、国家兴亡。 2.国家利益包括哪些内容？ 国家利益涉及政治、 国土、 军事、 经济、 文化、社会等领域，包括安全利

18、益、政治利益、经济利益、文化利益 等。 3.国家的核心利益包括哪些内容？ 国家的核心利益包括国家主权、 国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大 局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 4.国家利益和人民利益的关系？ 在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集 中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成； 国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满 希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人 民利益就会受到损害。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的 实现。 国家利益和人民利益是高度统一的。

19、8.2 坚持国家利益至上 1.怎样树立维护国家利益的意识？ 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上 的观念，以热爱祖国为荣，以危害国家为耻。 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 2.如何正确处理国家利益和个人利益之间的关系？ 虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。 无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重， 9 把国家利益放在第一位。 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生 命。 我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损

20、 害国家利益的行为作斗争。 第九课第九课 树立总体国家安全观树立总体国家安全观 9.1 认识总体国家安全观 1.为什么要维护国家安全？ 国家安全是国家生存与发展的重要保障。 国家安全是人民幸福 安康的前提。 2.总体国家安全观的内涵？ 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、 文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色 国家安全道路。 9.2 维护国家安全 怎样维护国家安全？ 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 我们要增强国家安全意识， 树立国家安全高于一切的观念，自觉维护国家安全。 维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式维护国家安全， 既可以为

21、维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全 积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督 和维护国家安全工作的开展。 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度， 增强维护国家安全的法治意识。 要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法 定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各 种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课第十课 建设美好祖国建设美好祖国 10.1 关心国家发展 1.我国在取得巨大成就的同时，还存在哪些问题？ 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持 续问题仍然突出，居民收入差距仍

22、然较大，部分群众生活面临一些困 难。 2.我们对未来充满信心的原因？ 10 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防 风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。 10.2 天下兴亡 匹夫有责 1.劳动的意义？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过 劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 2.为什么尊重劳动者？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展 做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。正是无数劳动者兢 兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是 脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和 学习。 3.怎样把中国梦变为现实？ 把中国梦变为现实，创造未来的美好 生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上 付出辛勤和汗水。 4.为实现中国梦，青少年应该怎样做？ 我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列 的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知