统编版八年级上册道德与法治必背内容汇总.doc

1、人教版八年级道德与法治上册人教版八年级道德与法治上册必背知识必背知识 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课：走进社会生活 1.总结、全面认识个人与社会的关系总结、全面认识个人与社会的关系 P4-7（3 点）点） （1）个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。（补充） （2）社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结 点”。人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 P4-5 （3） 个人离不开社会。 我们的衣食住行、 学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，

2、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7 2.亲社会行为的表现亲社会行为的表现?P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关注国家大事等。 现实举例：劳动体验、研学旅行、公交车上让座、敬老院关怀老人、社区打扫卫生。 3.为什么要养成亲社会行为？为什么要养成亲社会行为？(原因原因+意义意义+重要性重要性)P8（3 点）点） （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务 社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得 他人和社会的接纳与认可。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，

3、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？P8（4 点）点） (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 (4)学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关注国家大事等 第二课：网络生活新空间第二课：网络生活新空间 1.如何正确认识网络是把双刃剑？如何正确认识网络是把双刃剑？P10-16(利利+弊弊)(9 点点) （1）网络具有积极作用，A 网络丰富日常生活： A1 让我们日常生活中的信息传递和交流

4、变得方便迅捷。 A2 打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 A3 络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 B 网络推动社会进步：B1 为经济发展注入新的活力。B2 促进民主政治的进步 B3 为文化传播和科技创新搭建新平台。 （2）网络具有消极作用， C1 网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息会歪曲事实，误导大众。 C2 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 C3 个人隐私容易被侵犯。易造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 2.网络问政的作用？网络问政的作用？P13AB A:互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活， B:对保障公民的知情权

5、、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 3 沉迷于网络的危害？（补充）沉迷于网络的危害？（补充） （1）浪费大量宝贵的时间和精力。（2）荒废学业。（3）增加家庭的经济负担。 （4）影响人际关系，降低我们实际社会交往能力。 （5）影响身心健康，有的甚至走上违法犯罪道路。 4.怎样合理利用网络怎样合理利用网络？P17-20 （一）我们要理性参与网络生活: （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无关信息面前停留，浪费 精力，不沉溺于网络。 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。 （4）

6、自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。 （二）我们要积极传播网络正能量：充分利用网络平台为社会发展建言献策。在网上传播正能量。 积极践行社会主义核心价值观。 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 第三课：第三课：社会生活离不开规则社会生活离不开规则 1.社会秩序的作用社会秩序的作用 P23 （1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的作用社会规则的作用 P25 （1）社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。保障社会的良性运行。 3.自由与规则有什么关系？自

7、由与规则有什么关系？P27-28（3 点）点） （1）社会规则和自由是密不可分的，不是对立的 （2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （3）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过 自由的边界，促进社会有序运行。 4.如何自觉遵守、维护和改进规则？如何自觉遵守、维护和改进规则？P28-31（3 点）点） （1）我们要自觉遵守社会规则，需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己 行动的准绳,内化于心，外化于形。 （2）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自

8、身安全的前 提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3 我们要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建言献策。 第四课：第四课：社会生活讲道德社会生活讲道德 1.为什么要尊重他人？为什么要尊重他人？（意义）（意义）P32-34（3 点）点） （1）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够增强自尊、自 信，产生良好的心理体验。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2.怎样尊重他人？怎样尊重他人？P35-37（总（总+4 点）点） 总：尊重从我

9、做起，从小事做起，从现在做起 （1）积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，积极关注重视他人，给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，我们要尊重他人人格，不轻视和歧视 他人。 （3）学会换位思考。设身处地为他人找想，将心比心体会他人感受，理解、尊重和包容他人。 （4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人潜质和特长，真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，给予他 人积极评价。 3.文明有礼有什么意义？文明有礼有什么意义？P37-39（4 点）点） （1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。 （3）文明有礼促进社会和谐

10、。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为 规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 （4）文明有礼体现国家形象。 4.如何做文明有礼的人？如何做文明有礼的人？P39-40（3 点）点） （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起， 努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 5.诚信的诚信的基本要求基本要求 P41：对人守信、对事负责 6.诚信的意义有哪些？诚信的意义有哪些？P41-43（4 点）点） （1）诚信是社会主义价值观在公民个人层面的一个价值

11、准则，是一种道德规范和品质，是中华民族 的传统美德。 （2）诚信也是一项民法原则，强调我们在社会生活中讲诚信、守诺言、诚实不欺。 （2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”， （3）诚信是企业的无形资产和标识。只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。 7.如何践行诚信？如何践行诚信？P43-45（3 点）点） （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）运用诚信智慧。权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限，我们要大力弘

12、扬诚信文化。 第五课：做守法的公民第五课：做守法的公民 1.怎样做到遵章守法？怎样做到遵章守法？P51（3 点）点） （1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律规定。 （3）在社会交往中，要依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。 2.刑法的作用刑法的作用 P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 3.怎样认定某人的行为是犯罪？怎样认定某人的行为是犯罪？P53 因为他的行为具有严重的社会危害性、触犯了刑法，具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚性， 完全符合犯罪的三

13、个基本特征，所以他的行为是犯罪。 （2）基本特征：A 严重的社会危害性最本质。B 刑事违法性法律标志 C 应受刑罚处罚性必然法律后果。 4.青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？P55-56（4 点点） （1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪。 （2）预防犯罪，需要我们抵制不良诱惑、杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 5.遇到侵害，怎样依法求助？（遇到侵害，怎样依法求助？（怎样保护自

14、己的合法权益？怎样保护自己的合法权益？）P57-59（4 点）点） （1）积极学法、懂法、用法，学会与法律打交道。受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维 护自己的合法权益。 （2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：如法律服务所、律师事务所、公证处、法律 援助中心等。 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院 中的任何一个机关控告、举报。 （4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 6.诉讼的特点及类型诉讼的特点及类型 P59 （1）特点：诉讼是最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）类型：民事诉讼、行政诉讼（民

15、告官）、刑事诉讼。 7.青少年如何同违法犯罪作斗争？青少年如何同违法犯罪作斗争？P60-62（3 点）点） （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利 益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）在面对违法犯罪时，我们要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯 罪作斗争，做到见义智为。 （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第三单元第三单元 勇担社会责任勇担社会责任

16、 第六课责任与角色同在第六课责任与角色同在 1.责任来责任来源源？P65 来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色和责任有什么关系？角色和责任有什么关系？P66 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，会不断变换自己的角色，调节角色行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 3.怎样正确认识责任？怎样正确认识责任？P67-69 （1）我对自己负责：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 （2）他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 （3）我对他人负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对

17、他人负 责的快乐和幸福。 4、承担责任的意义？、承担责任的意义？P66-69ABC A.只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建和谐相处的社会。P66 B.只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担 起时代和国家所赋予的使命。（对自己负责的意义）P67 C.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 5.承担责任的代价与回报有哪些？承担责任的代价与回报有哪些？P71 （1）代价：付出时间、精力和金钱，做得不好会受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良

18、好的自我感觉、 获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 6.怎样承担责任（怎样做一个负责任的人）？怎样承担责任（怎样做一个负责任的人）？P71-73 责任是一个人分内应该做的事情，我们要勇于承担责任，不言代价与回报。 面对自愿选择的责任。作出正确的评估，合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。 面对非自愿选择的责任，自觉承担，改变态度，当作一种不可推卸的责任，不抱怨、不懈怠，全 身心地投入，做到我承担，我无悔。 我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做一个负责任的人。 第七课积极奉献社会第七课积极奉献社会 1.为什么为什么要关爱他人要关爱他人？P76-77 （1）关爱

19、，就是关心爱护。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。能够赢得尊重、关心和帮助。 2.怎样关爱他人？怎样关爱他人？P78-79 （1）关爱他人，要心怀善意。关心、体贴和帮助他人。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神 上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一为他人排忧解难、奉献社会。 （3）关爱他人，要讲究策略。考虑他人的内心感受，保护他人的自尊心；作出明智的判断，增强安 全防范意识和自我保护意识。

20、 3.为什么要服务社会？为什么要服务社会？P81 （1）服务社会体现人生价值。能得到人们的尊重和认可。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。有利于我们拓宽视野、丰富知识、提升能力，提高道德境界。 （3）有利于带动更多的人关爱他人，服务社会促进社会和谐。 4.如何服务和奉献社会？如何服务和奉献社会？P83-84 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会实践活动。 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益 第八课：国家利益至上第八课：国家利益至上 1.为什么要维护国家

21、利益？（意义为什么要维护国家利益？（意义/重要性）重要性）P86-87ABC A:它关系民族生存、国家兴亡。P87 B:维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 C:维护国家利益是每个公民的基本义务。P86（引言） 2.国家核心利益有哪些？国家核心利益有哪些？P88 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 3.国家利益和人民利益的关系是怎样的？国家利益和人民利益的关系是怎样的？P89-90 国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，是最根本、最长远的利益。国家利 益至上，人民利益高于一切，

22、二者相辅相成。 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 国家利益与人民利益是高度统一的,根本上是一致的。 4.如何坚持国家利益至上？如何坚持国家利益至上？P91-94 （一）思想上：要树立国家利益意识：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国 家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）我们要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保 持警惕。 （3）我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱 国情

23、感，维护国家利益。 （二）行动上：要积极捍卫国家利益 （4）着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （5）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （6）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （7）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九第九课：树立总体国家安全观课：树立总体国家安全观 1.为什么要维护国家安全（重要性）为什么要维护国家安全（重要性）P96-97ABCD？ A:国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。P96 B:国家

24、安全是国家生存与发展的重要保障，是国家的最高利益。P97 C:国家安全是人民幸福安康的前提。P97 D：维护国家安全，人人可为，是我们共同的责任和法定义务 2.国家安全观的内涵？国家安全观的内涵？P98 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障， 以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 3国家安全体系的内容国家安全体系的内容？P99 构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、 信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。 4.怎样怎样维护国家安全？维护国家安全？P100-102ABC+ 国

25、家：（全面推进国防和军队现代化） A：必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 B:坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度。P100 C:全面推进国防和军队现代化，建成世界一流军队。 公民：（人人都是维护国家安全的主角） 维护国家安全，人人可为，是我们共同的责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高 于一切的观念，自觉维护国家安全。（思想上） 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（行动上） （1）为维护国家安全工作提供便利和协助，积极建言献策； （2）检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。 我们要

26、认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防 范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 第十课：建设美好祖国第十课：建设美好祖国 1.我国发展面临的问题我国发展面临的问题 人均国内生产总值的世界排名还不高。 发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。 居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。 2.面对发展问题，国家采取的措施面对发展问题，国家采取的措施 P107 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险 3.怎样正确看待国家的发展？怎样正

27、确看待国家的发展？P105-107(1)(2)(3) (1)祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。P105 (2)同时我们要正视发展中面临的问题。P107 (3)我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。P107 4. 为什么要热爱劳动（意义、重要性）？为什么要热爱劳动（意义、重要性）？P108- 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切 辉煌，都是通过劳动铸就的。 我们国家每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实 干精神创造了今天的辉煌。 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

28、5. 我们应树立怎样的劳动观我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者为什么要尊重劳动者)？P109ABC A:每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在国家和社会发展作出贡献。 B:无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 C:劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，地位都是平等的。 6.建设美好祖国，青少年如何做？建设美好祖国，青少年如何做？P111ABCD A: 树立远大理想，努力学习，积极探索，走在时代前列，将个人梦与中国梦结合起来，立志成才， 报效祖国。 B:以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 C:发扬实干精神，增强社会责任感，热心公益，服务社会，积极参加社会实践。 D: 自觉遵守国家的法律法规。关注社会发展变化，为国家建设建言献策.培养创新精神，勇于开拓 创新.