人教部编版道德与法治八年级上册期中复习资料.doc

1、 1 第一单元 走进社会生活 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1 1感受社会生活的途径有哪些？感受社会生活的途径有哪些？ 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人有条不素地 工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼； 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪等。一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我 们的社会生活绚丽多彩。 2 2个人与社会的关系如何？个人与社会的关系如何？ 我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人们在社会交往中形成了各种 社会关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身 份。 3 3

2、社会关系主要有哪几种？社会关系主要有哪几种？ 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从社会关系建立 的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 4 4什么是血缘关系？什么是血缘关系？ 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 5 5什么是地缘关系？什么是地缘关系？ 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等 6 6什么是业缘关系？什么是业缘关系？ 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等 7 7为什么说人在社会课堂中成长？为什么说人在社会课堂中成长？ 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助

3、、老师的教诲和社会 的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，价值观念日渐 养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会 的方方面面发生着干丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得 物质支持和精神滋养。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自 己的人生价值。 8 8什么是社会化？什么是社会化？ 社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们 通过学习社会知识，了解和认识社会，井从中获得社会经验，形

4、成社会认可的思维和行为 方式，成为合格的社会成员 9 9什么是亲社会行为？表现是什么？什么是亲社会行为？表现是什么？ 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。 表现：关注社会，了解社会，服务社会 1010养成亲社会行为有什么作用？养成亲社会行为有什么作用？ 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值 观念，获得他人和社会的接纳与认可 1111如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？ 2 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变 化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助

5、他人， 想他人之所想，急他人之所急。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 L L为什么说网络丰富了日常生活？为什么说网络丰富了日常生活？ 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信 息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进 了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。网络让 我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、 查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效 率 2 2网络推动社会进步表现在哪些方面？网络推动社会进步表现

6、在哪些方面？ 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人、资金、技术、物资的流动， 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统 行业转型升级，创造了新业态，提升了经済发展水平网络促进民主政治的进步。互联网 丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活， 对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科 技创新搭建新平台互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围， 提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源的快速流 动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

7、3 3网络信息良莠不齐表现在哪些方面？网络信息良莠不齐表现在哪些方面？ 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、 不良的信息。如有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害 社会稳定的信息，造成恶劣影响等 4 4电信诈骗的情景和手段有哪些？电信诈骗的情景和手段有哪些？ 自称公检法要求汇款的；让汇款到“安全账户”的；通知“中奖”领取“补贴” 却要你先交钱的；通知“家属”出事要先汇惣的；在电话中索要个人和银行卡信息及 短信验证码的；让你开通网银接受检查的：陌生网站要求登记银行卡信息的等等。 5 5沉迷网络的危害有哪些？沉迷网络的危害有哪些？ 沉

8、迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们 的时间。碎片化信息影响人们思考的深度。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了 现实的人际关系。 6 6网络世界里侵犯个人隐私的行为以及危害有哪些？网络世界里侵犯个人隐私的行为以及危害有哪些？ 在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密愉拍等行为侵犯个人隐私。各 种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 7 7为什么说网络是把双刀剑？为什么说网络是把双刀剑？ 网络信息良莠不齐；沉迷于网络影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯； 遭遇网终诈骗等 8 8如何理性参与网络生活？如何理性参与网络生活？

9、3 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会“信息 节食”。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。要学会辨析网络信息。自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。格守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉道守道德和法律， 做一名负责的网络参与者 9 9什么是媒介素养？什么是媒介素养？ 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种 信息时的选择、理解、质疑、评估等能力 1010如何辨别网络谣言？如何辨别网络谣言？ 注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看

10、信息出处是 否权威。关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会 及时澄清。对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进 行多方验证。辦别信息内容。疯狂煽 情、耸人听闻的消息往往不可靠。向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、 老师和专家求教。 1111全国青少年网络文明公约的内容是什么？全国青少年网络文明公约的内容是什么？ 要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增 强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。 1212如何传播网络正能量？如何传播网络正能量？ 充

11、分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共 事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己 的力量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上 向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 1 1什么是社会秩序？包括哪些方面？什么是社会秩序？包括哪些方面？ 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括：社会管理秩序、 生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 2 2为什么说社会生活离不开秩序？为什么说

12、社会生活离不开秩序？ 社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占 据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障得、化解矛盾，从而提 高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序造良 好的社会环境。在有序整洁、安全的社 会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的 美好，激发对生活的热情。 3 3什么是社会规则？社会规则有哪些？什么是社会规则？社会规则有哪些？ 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础 上形成的。生活中，调节我们行为的规则有纪律、道德，法律等

13、4 4 4社会规则有什么作用？社会规则有什么作用？ 社会规则明确社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其 职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了 当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚， 既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段 5 5自由与规则的关系。自由与规则的关系。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规 则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们

14、建立规则的目的不是限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 6 6遵守社会规则我们应该怎么办？遵守社会规则我们应该怎么办？ 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束，即他律，又需要自我约束，即自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 7 7什么是自律？什么是自律？ 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 8 8如何维护规则？如何维护规则？ 从自己做起，自觉遵守规则；在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人 遵守规则。 9 9为什么要积极

15、改进规则？如何改进规则？为什么要积极改进规则？如何改进规则？ （1）规则不是一成不变的；：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有 的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除一些原有的规则 不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新 规则的形成建宫献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 第四课第四课 杜会生活讲道德杜会生活讲道德 1 1尊重的重要作用有哪些？尊重的重要作用有哪些？ 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和 谐融治。尊重是维系良好人际关系的

16、前提，是文明社会的重要特征。尊重能够少摩擦， 消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融治关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2 2尊重他人，我们应该怎么办？尊重他人，我们应该怎么办？ 积极关注、重视他入。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、怡当的 关注。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他 人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。设身处地为他人 着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心。体会他人的感受，理解他人的难处，包容 他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地 欣赏和赞美他人的优点和闪

17、光点，给予他人积极的评价 3 3平等表现在哪两个方面？平等表现在哪两个方面？ 平等表现在人格和法律地位上的平等。 4 4平等对待他人的表现有哪些？平等对待他人的表现有哪些？ 5 发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁；不以家境、身体、智能、性别 等方面的原因而轻视、歧视他人。 5 5. .什么是礼？主要表现在哪些方面？什么是礼？主要表现在哪些方面？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表现在语言文明、仪 表端庄、举止文明等方面 6 6文明有礼有什么作用？文明有礼有什么作用？ 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素 质和交际能力的外在表现。文

18、明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认 可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，増进入们的团结友爱，有 利于形成安定有序、文明样和的社会。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程 中，我们的一言一行都体现了中国形象。 7 7，如何做到文明有礼？，如何做到文明有礼？ 做文明有礼的人，要态度和，用语文明，以礼相待，要态度谦和，说话和气，以理 服人，以情感人；谈吐文雅，不说租话话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口物说话， 不自以为是，不盛气人。做文明有礼的人，要仪表洁、举止庄。良好的举止反映我们高 雅的气质，我们要到装得体、举止庄重、花有礼、落大方。做文明有礼的人，需要

19、在社 会生活中不断学习、观察、思考和践行，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学 礼、明礼、守礼的人。 8 8什么是诚信？什么是诚信？ 试信就是试实、守德用，试是社会主义核心价值观在公民个人面的个价值准则，是一 种道德规范和品圆，是中华民族的传统美德，也是一项民法则。 9 9诚信的重要作用有哪些？诚信的重要作用有哪些？ 减售是一个人安身立心之本，试德是我们融入社会的“通行证”，一个人真试老实、 写守话言，就会源得售任话则就金处处里，甚至无法安身立世。减德是企业的无形产， 一个企业只有持试信经营、该信办事，才能造良好的形象和，源得客户；才能来持久的效 益，长盛不，试信促进社余文明、国家兴旺，

20、国无信则意，社会成员之间以试相特、以 德为本，能够增进社会互信，减少社会矛眉，净化社我风气，促进社金和语；能够低社会 交柱和市场交易成本，积累社会面本能够高国家的形象和声，增强国家的文化软实力 1010如何践行信如何践行信 树立试信意识。我们要真待人，信守承话，说老实话，办老实事，做老实人，运 用试智，当尊重他人息私与对人该实发生冲突时，我们应道循伦理原则和法律要求，权利， 做到既格守该实的要求，又重他人总私。珍槽个人的试记录，我们要大力望场该信文 化。共同营造“以该实守德为荣、以见利忘义为量“的同好社会风尚，提高全社会用水平， 营造社会诚德环境，努力促进社会发展和文明进步 第五课第五课 做守

21、法的公民做守法的公民 1 1，法律的内容有哪些？，法律的内容有哪些？ 法律明确告知人们可以什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的 行为提供一个模式、标准威方向：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非 法的，它是评价人们行 2 2什么是违法行为？什么是违法行为？ 6 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3 3违法行为的分类。违法行为的分类。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 根据对社会的危害程度，违法行为可分为一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为） 和严重违法行为（刑事违法行为或犯罪）。 4 4什么是民事

22、违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为？什么是民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为、违宪行为？ 民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠馈不还的行 为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰 乱社会治安的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为， 如故意杀人的行为。违先行为是指违反 先法的行为，一切违宪行为都要受到追究。 5 5一般违法行为的法律责任有哪些？一般违法行为的法律责任有哪些？ 民事违法行为要承担民事责任，包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产， 恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损

23、失，支付违约金，消除影响、恢复名誉， 赔礼道惣等等。行政违法行为要受行政制裁，它包括行政处分和行政处罚等形式。行政 处分包括警告、记过、记大过、降级、职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法 所得、行政拘留等 6 6什么是违反治安管理的行为？什么是违反治安管理的行为？ 违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利， 妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 7 7法不可违要求我们应该怎么做？法不可违要求我们应该怎么做？ 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我 们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社

24、会交往中，我们要 依法从事民事活动，积极预防民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要 尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 8 8什么是刑法？内容有哪些？什么是刑法？内容有哪些？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器，它明确规定了什么行为是犯 罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 9 9什么是犯罪？犯罪的特征是什么？什么是犯罪？犯罪的特征是什么？ 犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危 害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 1010什么是刑罚？刑罚的种类有哪些？什么是刑罚？刑罚的种类有哪些？ 刑罚又称为刑事处罚、刑事处

25、分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑两大 类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括罚金、剥夺政治权利、 没收财产、驱逐出境 1111如何加强防范，预防犯罪？如何加强防范，预防犯罪？ 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的入。从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉道纪守法，防患于未然。 1212预防未成年人犯罪法规定的不良行为有哪些？预防未成年人犯罪法规定的不良行为有哪些？ 7 旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱

26、骂他人：强行向他人索要财物；偷窃、 故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、秽的音像制品、读物等；进入 法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不 良行为。 1313预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为有哪些？预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为有哪些？ 本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： 纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等：进行淫乱或者色情、卖浬活动；多次偷窃； 参与赌博，教不改：吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。

27、 1414遇到侵害应该怎么办？遇到侵害应该怎么办？ 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的 合法权益。（可以通过法律服务机构来维护合法权益。要了解一些能够提供法律服务和 帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处法律援助中心等，在遇到法律问题时获 得及时有效的法律帮助。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机 关、人民法院或者人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院 起诉。 1515什么是诉讼？有什么作用？什么情况下使用诉讼手段？什么是诉讼？有什么作用？什么情况下使用诉讼手段？ 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程

28、序解决纠纷和冲突的活动。地 位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合 法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道 1616诉讼分为哪三类？诉讼分为哪三类？ 诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 1717 什么是民事诉讼？什么是民事诉讼？主要包括哪些内容？主要包括哪些内容？ （1）民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法申理民事案件和 解决民事纠纷的活动。 （2）民事诉込案件有：民事权利义务争执，包括财产权益纠纷、婚烟家庭纠纷、经 济纠纷、知识产权纠纷等

29、；民事权利保护，指当事人的人身权、财产权等民事权利受到 不法侵害，请求司法保护。 1818什么是行政诉讼？什么是行政诉讼？ 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程 序解决行政争议案件的活动。行政诉是解决行政红纠纷的重要途径 1919什么是刑事诉讼？主要包括哪些内容？什么是刑事诉讼？主要包括哪些内容？ （1）刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪 事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 （2）刑事诉讼案件分为两大类：公诉案件。公诉案件是由人民检察院代表国家向人 民法院提起诉语，要求追究被告人刑事责任的案件。如杀人、

30、放火、爆炸、盗窃、抢劫、 聚众賭博、声污、收受贿赂等案件。自诉案件。自诉案件是被害人或其法定代理人向人 民法院提起诉讼，由人民法院直接受理的轻微的刑事案件。 2020青少年为什么要学会善于同违法犯罪作斗争？应该怎么办？青少年为什么要学会善于同违法犯罪作斗争？应该怎么办？ 8 未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁葬行事，自己极易受到伤害，也不 利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争， 常见的方法有：及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分 子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场； 等等。 2121青少年如何成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？青少年如何成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？ 积极弘场社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事 找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自道守者和坚定捍卫者。