第二单元 遵守社会规则 问答式知识点总结-部编版道德与法治八年级上册.doc

1、第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 第第一一框框 维护秩序维护秩序 1 1、社会秩序的含义、社会秩序的含义 社会秩序是社会生活的一种有序化的状态。社会秩序是社会生活的一种有序化的状态。 2 2、社会秩序的主要内容。、社会秩序的主要内容。 社会管理秩序社会管理秩序 生产秩序生产秩序 交通秩序交通秩序 公共场所秩序公共场所秩序 3 3、社会秩序的意义、社会秩序的意义 社会正常运行需要秩序（社会层面） 。社会正常运行需要秩序（社会层面） 。 社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 。社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 。 4 4、什

2、么是社会规则？什么是社会规则？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成默契与共识的基础上形成的。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在达成默契与共识的基础上形成的。 5 5、社会规则的种类、社会规则的种类 道德道德 纪律纪律 法律法律 6 6、社会规则如何维护社会秩序社会规则如何维护社会秩序？ 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则保障社会秩序的实现。 第第二二框框 遵守规则遵守规则 1 1、自由与规则的关系是怎样的？自由与规则的关系是怎样的？ 社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约社会规定

3、了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约 束。束。 社会规则是人们享有自由的保障。社会规则是人们享有自由的保障。 2 2、我们应该如何自觉遵守规则？、我们应该如何自觉遵守规则？ 遵守规则需要他律和自律。遵守规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 3 3、我们应该怎样维护规则、我们应该怎样维护规则? ? 我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身

4、安 全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 4 4、我们应该怎样改进规则、我们应该怎样改进规则? ? 我们要积极的改进规则我们要积极的改进规则 一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原 有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则

5、 的形成建言献策。的形成建言献策。 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 第第一一框框 尊重他人尊重他人 1.1.为什么要为什么要尊重尊重他人？他人？（重要性重要性、意义）、意义） 尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 尊重使社会生活尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。 尊重可以促进社会进

6、步，提高社会文明程度。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 2.2.如何如何尊重尊重他人？他人？（怎么（怎么做做） 积极关注、重视他人。积极关注、重视他人。 平等对待他人。平等对待他人。 学会换位思考。学会换位思考。 学会欣赏他人。学会欣赏他人。 第第二二框框 以礼待人以礼待人 1.1.什么是礼什么是礼？体现在哪？体现在哪？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 2 2、文明有礼的重要性、文明有礼的重要性 文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是人

7、立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。文明有礼体现国家形象。 3.3.如何如何做文明有礼的人做文明有礼的人？ 做文明有礼的人，要态度谦和做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。，用语文明。 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 第第三三框框 诚实守信诚实守信 1.1.诚信无价（是什么，为什么、意义）诚信无价（是什么，为什么、意义） 诚信就是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。诚信就

8、是诚实、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” 。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证” 。 诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。 诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。 2.2.践行诚信（怎么践行诚信（怎么做做） 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原

9、则和法律冲突时，我们应遵循伦理原则和法律 要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力 促进社会发展和文明进步。促进社会发展和文明进步。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第第一一框框 法不可违法不可违 1 1、法律规范对人们社会生活的指引作用和评价作用、法律规范对人们社会生活的指引作用和评价作用 指引作用指引作用：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，法律明确告知人们可以做什

10、么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么， 为人们的行为提供一个模式、标准和方向。为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 评价作用评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人 们行为是否合法有效的准绳。们行为是否合法有效的准绳。 2 2、法律规范的重要性、法律规范的重要性 法法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 3 3、违法行为的含义、违法行为的含义 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为

11、。 4 4、违法行为的分类、违法行为的分类 民事违法行为民事违法行为、行政违法行为行政违法行为、刑事违法行为刑事违法行为 问题问题 5 5、一般违法行为与犯罪的比较、一般违法行为与犯罪的比较 违法行违法行 为的分为的分 类类 不同点不同点 违反的法律违反的法律 社会危害性社会危害性 法律后果法律后果 案案 例例 民事违民事违 法行为法行为 民民事法律规范事法律规范 相对轻微相对轻微 （一般违（一般违 法）法） 民事责任民事责任 捡到他人手机据为捡到他人手机据为 己有己有 不让子女上学不让子女上学 没依法履行合同义没依法履行合同义 务务 行政违行政违 法行为法行为 行政行政法律规范法律规范 相对

12、轻微相对轻微 （一般违（一般违 法法) ) 受行政制裁 （行受行政制裁 （行 政政处分、 行政处处分、 行政处 罚）罚） 谎报险情谎报险情 破坏铁路网破坏铁路网 中国式过马路中国式过马路 刑事违刑事违刑刑事法律规范事法律规范 严重 （犯罪）严重 （犯罪） 刑事处罚刑事处罚 杀人、抢劫、故意伤杀人、抢劫、故意伤 害致人重伤害致人重伤 醉酒醉酒 6 6、民法规范的内容、民法规范的内容 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚自主权等。在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚自主权等。 这些民事活动都是由民法来规范的。这些民事活动都是由民法来规范的

13、。 7 7、遵章守法的作用，如何遵章守法、遵章守法的作用，如何遵章守法 遵章守法是社会和谐的保障。 （作用）遵章守法是社会和谐的保障。 （作用） 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为， 既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会

14、健康和谐发展。既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 第第二二框框 预防犯罪预防犯罪 1 1、一般违法行为和犯罪的比较、一般违法行为和犯罪的比较 对社会的危害程度不同对社会的危害程度不同 一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节 严重。严重。 触犯的法律法规不同触犯的法律法规不同 一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是触犯了刑法。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是触犯了刑法。 应承担的法律责任不同应承担的法律责任不同 一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任

15、，而犯罪是应受刑罚处罚的一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的 2 2、犯罪的含义、犯罪的含义和基本特征和基本特征 含义：含义： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 三个基本特征：三个基本特征： 法行为法行为 驾车驾车 A.A.严重社会危害性严重社会危害性 B.B.刑事违法性刑事违法性 C.C.应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性 问题问题 3 3、刑罚的含义和种类、刑罚的含义和种类 含义：含义： 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉刑罚又称为刑事处

16、罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉 的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 问题问题 4 4、刑罚的含义和种类、刑罚的含义和种类 主刑主刑 管制、拘管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 问题问题 5 5、预防犯罪、遵纪守法的要求、预防犯罪、遵纪守法的要求 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要

17、我们杜绝不良行为。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾 染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。 第第三三框框 善用法律善用法律 1.1.遇到侵害，依法求助遇到侵害，依法求助 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法 权益。权益。 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益

18、。 受到非受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。法侵害，可以寻求国家的法律救济。 通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 2.2.诉讼诉讼 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。 诉讼的分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。诉讼的分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3.3.有勇有谋，应对犯罪有勇有谋，应对犯罪（如何面对犯罪行为）如何面对犯罪行为） 同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最 有效地打击犯罪。有效地打击犯罪。 我们要积极弘扬社会主义法治精神， 形成守法光荣、 违法可耻的观念， 做到自觉守法、我们要积极弘扬社会主义法治精神， 形成守法光荣、 违法可耻的观念， 做到自觉守法、 遇事找法，解决问题靠法，努力做社会遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫 者。者。