2019新教科版三年级下册语文 美丽的桥ppt课件（43张ppt）.pptx

1、美丽的桥 这些美丽的桥各具特色，它们的作用就 是让交通方便，那么课文中的美丽的桥是 什么样的，有什么作用呢，走进课文了解 一下吧。 美丽的桥 美丽的桥美丽的桥 教科版 语文 三年级 下册 美丽的桥 美丽的桥 桥梁 一般指架设在江河湖海上，使车辆 行人等能顺利通行的构筑物。为适应现代 高速发展的交通行业，桥梁亦引申为跨越 山涧、不良地质或满足其他交通需要而架 设的使通行更加便捷的建筑物。 美丽的桥 铁锹粮仓和睦 忙碌测量 mcn qio l c 朗读课文 扫清障碍 我会认我会认 美丽的桥 重 他把作业重新改了一下。 多音字 chn 大象的体重可以达到好几 吨。 zhn 美丽的桥 识字游戏 活计

2、桥上看风景 毗邻 纠纷 修缮 和睦 美丽的桥 词语解释词语解释 和睦：相处融洽友好。本 课用来描述兄弟两人的关 系很好。 蝈蝈彼此十分和睦地居住在 一起，他们之间从不争吵。 美丽的桥 纠纷：形容争执不下的事 情。本课用来描述兄弟两 人出现了一些问题。 邻里间的纠纷要稳妥 处理，以免影响和 睦。 美丽的桥 修补，整修。 修缮 维修 维护、修 理。 美丽的桥 总领全文：高度评价木匠建桥的作用。 我倒是很愿意留下来,但是还有很 多桥等着我去造。 自由朗读课文，从哪句话可以看出木匠的心灵 之美？ 整体感知 美丽的桥 默读课文，思考：本文先说兄弟两个 由_变成_。然后木匠 建了一座_，化解了兄弟之间的

3、矛盾。 和睦相处反目成仇 美丽的桥 美丽的桥 自由朗读第1-3自然段： 1.用“ ”画出最初两兄弟的关系的句 子。 2.用“ ”标出他们之间的关系差的词语。 3.他们兄弟是因为什么关系不好了呢？ 互动课堂 美丽的桥 很久以前，一直和睦地 生活在相毗邻的两个庄园的 一对亲兄弟,陷入了一场纠 纷。这是二十年来两兄弟之 间首次发生纷争。 纷争纷争 美丽的桥 互换丰收果实 和睦 肩并肩地辛勤劳作 共用农机具 美丽的桥 仿写一段描写兄弟和睦相处的句子。 清晨，兄弟俩扛着锄头，驾着马车， 一起到牧场劳动。哥哥看到弟弟累得流汗 ，就叮嘱弟弟去树荫下休息休息,弟弟看 到累了，赶紧把水送到哥哥身边。 美丽的桥

4、交代了故事 发生的原因 ，埋下伏 笔。 关系恶化 这种漫长而有益的合 作突然停止了,原因是发 生了一起小误会,结果兄 弟俩发展到了反目成仇 的地步。 美丽的桥 朗读课文第四自然段，思考：谁出 现了，哥哥需要他做什么？ 美丽的桥 一天早晨,有人敲开 了哥哥家的大门,一个 身背木匠工具的人对哥 哥说:“我正在找活干 ，如果您的庄园需要修 缮，我可以帮助您。” “是的，我这 里正需要你。 ”哥哥回答 说。 哥哥的“需要 ”是“修缮” 吗？ 美丽的桥 认真阅读课文第五、六自然段，思 考：哥哥要木匠做什么，为什么？ 美丽的桥 哥哥说:“你瞧，在小溪另一边的那个 庄园里住着我弟弟。上周我们两个庄园之间 还

5、是一个美丽的大牧场,但是,前几天我弟弟 用推土机开了一条渠。从此，一条小溪横在 我们的庄园中间。” 挖渠挖渠 美丽的桥 “他这样对待我，我要给他点颜色 看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了 吧,我想让你在这里造一个两米高的围 栏,已后我永远都不想见到他了”哥哥 说道。生气 绝情围栏围栏 美丽的桥 他这样对待我，我要给他点颜色看 看。 想一想：在这“颜色”是 什么意思，注意语气？ 比 喻 美丽的桥 认真阅读第7-9自然段，思 考：木匠说他懂了说是什么意思 ，他最终建成了什么？ 美丽的桥 木匠对哥哥说:“我懂了，请给我 钉子，挖坑埋木桩用的铁锹。我的活 计会使您满意的。” 双层含义 体现智慧 美丽的桥

6、 读一读，写一写。（把上面的句子改成直接陈述。 ） 木匠对哥哥说，他懂了，请给他钉子， 挖坑埋木桩用的铁锹。他的活计会使哥哥 满意的。 美丽的桥 哥哥帮助木匠准备完所有的材料和工 具后，离开了庄园，忙别的去了。 哥哥不在场哥哥不在场 美丽的桥 日落时分，当哥哥回来时,木匠已经干完了活。 这时，哥哥惊得目瞪口呆。 2 木匠一整天都在忙碌着,又是测量,又是 锯木头,又是钉钉子 1 因为他的眼前不是什么两米高的围栏,而是一座小 桥，一座穿过小溪,连通两个庄园的美丽的桥。 3 排比 美丽的桥 木匠还做了什么？请你用一句或几句话 写下来。 木匠既建了一座真实美丽的桥，也在两 个兄弟之间建了一座心灵沟通之

7、桥。 小练笔 美丽的桥 目瞪口呆 唇齿相依 焦头烂额 胸有成竹 肝胆相照 头重脚轻 词语积累（含有身体部位的词语 ） 美丽的桥 认真朗读第十自然段，看一 下弟弟说了什么话，表现了他的 什么心理？ 美丽的桥 弟弟主动认错 ，“桥”起到 了关键作用。 重归于好 这时,弟弟从桥那 边的庄园走过来,抱住 哥哥说:“你真伟大! 在我做了对不起你的 事之后,你却建造了一 座美丽的桥。” 美丽的桥 侧面描写 说一说： 第10自然段中没有写木匠怎么样,但是在读句 子的时候，我们能时刻感到木匠的善良和助 人为乐的高贵品质,这样的写作方法就是： 美丽的桥 齐读第11自然段，思考： （1）文中的木匠是一个什么 样的

8、人是怎样的？ （2）木匠的话是什么意思？ 美丽的桥 当两兄弟重归于好的时 候,他们看到木匠正在一边 默默地收拾工具。“等一下 ，我这里还有很多活需要你 做。”哥哥对木匠说。木匠 回答说:“我倒是很愿意留 下来,但是还有很多桥等着 我去造呢。” 善良 想一想木匠的话 是什么意思？ 智慧 爱心 美丽的桥 句子品析: 以木匠的话收尾，他口中的“桥”既是 真实的桥梁，也是心灵沟通的桥梁，可以看 出木匠是一个善良、智慧、有爱心的人。 但是还有很多桥等着我去造 呢。 美丽的桥 结构梳理 美丽的桥 反目成仇 哥哥 弟弟 重归于好 木匠 美丽的桥 这篇课文讲述了一对亲兄弟由一开始的 _到后来的_，最后在木 匠

9、的帮助下_的故事。在这中间 _起到了关键的作用。 反目成仇和睦相处 重归于好 主题概括 木匠建桥 美丽的桥 1、父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。 戴圣 2、家庭和睦是人生最快乐的事。 歌德 拓展延伸 美丽的桥 这一对亲兄弟的_是木匠 起了关键的作用。可见当别人遇到问题时， 我们要_，而不是推波助澜。 重新和好 促成和解 一、根据课文内容填空。 课堂演练 美丽的桥 二、选择题。 他这样对待我，我要给他点颜色看看。 “颜色”应选（ ） A.物品所产生的视觉印象 B.厉害 C.漂亮 B 美丽的桥 例：木匠回答说:“我倒是很愿意留下来,但是还 有很多桥等着我去造。 一个人做一两件好事倒是不难，但是毕

10、 生做好事，不做坏事，就不容易了。 三、请仿照例句写一段话，注意转折。 美丽的桥 四、如果请你来当小记者，你想怎样介绍 这个小事件？ 兄弟和睦 重归于好木匠建桥的作用 反目成仇 还可以介绍哪些？ 木匠的高尚品格 桥很美 美丽的桥 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料到本平台上传资料 ；可获；可获高额资料销售分成！高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！广告长期有效！长期诚聘资料分享员！ 有意请联系网站客服。有意请联系网站客服。