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类型2019新冀教版三年级下册语文 3 古诗四首ppt课件(含3课时).pptx

  • 上传人(卖家):alice
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    资源描述:

    1、春天来了,莺歌燕舞,姹紫嫣红。她永远那么令人陶醉,令人遐想。古往今来,多少文人墨客为她吟诗诵词,好词佳句千古流芳。现在,让我们走进描写春天的古诗词百花园,与诗人们共享其中别样的春色。,冀教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时, 古诗四首,第三课时,游园不值,第一课时,叶绍翁,南宋中期文学家、诗人。祖籍建阳。他的诗以七言绝句最佳。代表作有游园不值夜书所见等。,柴扉,fi,朗读课文 扫清障碍,齿,印,扣,我会写,柴,上下 结构,左右 结构,齿,生字归类,柴,印,扣,半包围 结构,扉,印,yn,不要少一横,易写错,会意字。甲骨文字形。左是手爪,右像跪着的人,合起来表示用手按人使之跪拜。,齿,c

    2、h,不要写成“x”,字义:人和动物嘴里咀嚼食物的器官(通常称“牙”)。,应怜,多音字,春色满园关不住。,yng,s,shi,答应了别人的事,一定要做到。,褪色,yng,诗歌描写的是_的景色。,早春,这首诗描写的是什么季节的景色?,整体感知,诗歌主要写了什么内容?,这首小诗写诗人春日游园的_。,所见所感,逢、遇到。,没有遇到。,游园不值,游园却没有遇到主人,不能进去观赏。,互动课堂,历史背景,此诗所写的大致是江南二月,正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前,想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门,没有反响;又敲了几下,还是没人应声。诗人猜想,大概是怕园里的满地青苔被人践踏,所

    3、以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着,徘徊着,很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时,抬头之间,忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。诗人从一枝盛开的红杏花,领略到满园热闹的春色,感受到满天绚丽的春光,总算是不虚此行了。,应怜/屐齿/印苍苔, 小扣/柴扉/久不开。,诗意:应该爱惜这里的景物,不要让木屐下面的齿踏坏了这青苔。我轻轻地敲着柴门,可很长时间也没有人来开。,读古诗 知诗意,诗意:满园的春色是关不住的,一枝红杏已经伸出墙外来。,春色/满园/关不住, 一枝/红杏/出墙来。,红杏:,早春二月即开,十分美丽。,读古诗 有韵味,应怜/屐齿/印苍苔, 小扣/柴扉/久不开

    4、。 春色/满园/关不住, 一枝/红杏/出墙来。,游园不值,宋代 叶绍翁,应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。,爱惜,轻轻地敲,词义:有齿或无齿的木底鞋。,j,屐,齿,满园的春色,伸出墙头,春色满园关不住,一枝红杏出墙来。,园主人大概是怕木屐踩坏了翠绿的苍苔,我轻轻地敲着柴门,很长时间不见主人来开。,明诗意,悟诗情,门前长有青苔,足见这座花园的幽僻,而主人又不在家,敲门很久,无人答应,更是冷清。,应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。,烘托出冷清,青苔,红杏,从一“关”一“出”中,你感受到了什么?诗句表达了诗人什么样的心情?,一“关”一“出”中,能感受到一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。表达了作者意外的喜

    5、悦之情。,诗人含蓄地告诉了我们,一切新生事物,是任何力量都阻挡不了的。,诗人叶绍翁通过一枝出墙的红杏领略到了满园的春色,那么朱熹又向我们展现了一幅怎样的春景图呢?让我们继续学习朱熹的春日。,第二课时,春 日,朱熹 (11301200),南宋思想家、教育家、教育家。字元晦、仲晦,号晦庵,别称紫阳。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以春日、观书有感等较著名。,泗水滨,bn,朗读课文 扫清障碍,春日这首诗是 ,表达了诗人 ,让我们从中感悟到 。,整体感知,对春天的赞叹,赞美春天的古诗,春天的勃勃生机,在春天里,知作者 解诗题,春 日,宋代 朱熹,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新

    6、。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。,互动课堂,读古诗 有韵味,春 日,宋代 朱熹,胜日/寻芳/泗水滨,无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风面,万紫/千红/总是春。,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。,春光明媚的好日子。,河名,在今山东省。,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。,等闲识得东风面,万紫千红总是春。,轻易,随便。,都是,等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,明诗意,悟诗情,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。,春光明媚的日子,来到泗水边欣赏美好的风景。,“胜日、泗水滨”点名了诗人游春的天气和地点,写出了诗人对春天来临、万象更新的惊喜之情。,加入了诗人的感受,等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

    7、,轻易便可以看出东风的面貌,百花争奇斗艳、万紫千红,到处都是春天的景致。,把春天的景物描写得生机盎然,灿烂优美,从中也可以看出诗人喜悦的心情。,说一说,在春日这首诗中,诗人到泗水边“寻芳”,他欣赏到了怎样的景色?(课后第一题),他欣赏到了万紫千红、万象更新的美好景象。,结构梳理,久不开,出墙来,游 园 不 值,兴奋,春意盎然,失望,春日,春光无限美,胜日寻芳,光景一时新,识得东风面,万紫千红,一、读下面的诗句,理解加点字词的意思。,课堂演练,怜:爱惜。小扣:轻轻地敲。,芳:美好的春景。新:春回大地,自然景物焕然一新。,1、应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,2、胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。,

    8、二、说说游园不值这首诗的意思。, 园主人大概是怕木屐踩坏了翠绿的苍苔, 我轻轻地敲着柴门,很长时间不见主人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。,上节课我们学习了游园不值春日,领略到了春天的多姿多彩、生机勃勃,这节课让我们继续学习两首咏春诗,再次感受春天的气息吧!,第三课时,早春呈水部张十八员外,朗读古诗 扫清障碍,润如,酥,s,ji,街,天,绝,ju,胜,hung,皇,我会认,都,皇,绝,街,我会写,街,ji,组词: 街道 大街,不能写成“横”,易写错,皇,hung,不要多写“一横”,易写错,字义:始王天下者。,写的是早春时节的景色。,这个时节的春季清

    9、新、美丽。,整体感知,这首诗写的是什么季节的景色,给你留下了怎样的印象?,知作者 解诗题,这是唐代诗人韩愈写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。,早春呈水部张十八员外 唐 韩愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。,恭敬地送给。,互动课堂,韩愈 字退之。河南河阳(今河南省孟州市)人。自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。,历史背景,此诗作于唐穆宗长庆三年(823年)早春。当时韩愈已经56岁,任吏部侍郎。虽然时间不长,但此时心情很好。此前不久,镇州(今河北正

    10、定)藩镇叛乱,韩愈奉命前往宣抚,说服叛军,平息了一场叛乱。穆宗非常高兴,把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面,他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中,他也卓有建树。因此,虽然年近花甲,却不因岁月如流而悲伤,而是兴味盎然地迎接春天。,早春呈水部张十八员外 唐 韩愈 天街/小雨/润如酥, 草色/遥看/近却无。 最是/一年/春好处, 绝胜/烟柳/满皇都。,读古诗 有韵味,稀疏零星。,酥油。这里形容春雨的细腻。,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。,帝都,这里指长安。,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。,正是,远远胜过。,天街小雨润如酥,京城大道上空丝雨纷纷,它像酥酪般细密而滋润。,点出初春小雨 ,以

    11、“润如酥“来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。,造句清新优美,明诗意,悟诗情,写草沾雨后的景色。,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。,草色遥看近却无。,描绘出了初春小草沾雨后的朦胧景象。,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。,对初春景色大加赞美。,虽然年近花甲,却不因岁月如流而悲伤,而是兴味盎然地迎接春天。,这是一年中最美的景色,远胜过绿杨满城的暮春。,诗人韩愈给我们描绘出了早春的独特景色,那么大诗人苏轼又把我们带入了怎样的早春美景中呢?让我们一起学习爱国诗人苏轼的惠崇春江晚景。,惠崇春江晚景,惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

    12、。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。,苏轼在逗留江阴期间,为惠崇所绘的鸭戏图而作的题画诗。,知作者 解诗题,苏轼 (1037-1101),北宋大文学家,自号东坡居士,四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就,是古代的一个艺术全才。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。他的作品有东坡七集、东坡乐府等。,惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。 篓蒿/满地/芦芽短,正是/河豚/欲上时。,读古诗 有韵味,富有情趣、美妙传神。,竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。,明诗意 悟诗情,诗人先从身边写起,由江边转到江中。,竹

    13、外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。,河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。,蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。,诗人由江中写到江岸,更细致地观察描写初春景象。,显示了春天的活力,惹人怜爱。,背诵指导(课后第一题),把理解与阅读有机结合起来,在朗读中理解是个表达的情感,熟读成诵。,默写指导,默写时,要把字写正确,不增、不漏、不颠倒字词,还要注意标点符号。,结构梳理,山,写景,抒情,小雨,小草,春好处,润如酥,若有若无,绝胜皇都,热爱、赞美春天,早春呈水部张十八员外,山,惠崇春江晚景,写景,联想,桃花开,鸭先知,河豚欲上时,充满活力、惹人怜爱,富有情趣、巧妙传神,早春呈水部张十八员外、惠崇春江晚景是两首 。都描写了早春的 、 ,表达了诗人对春天的 。,主题概括,生机勃勃,赞美和热爱,咏春诗,多姿多彩,拓展延伸,咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,江南春 【唐】杜牧 千里莺啼绿映江, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺

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