Welcome Unit Section Ⅱ　Discovering Useful Structures 同步课件 （新教材）人教版（2020新）必修第一册.pptx

1、Section Discovering Useful Structures 走近新课走近新课一起感知一起感知 语法探究语法探究一起思考一起思考 走近新课走近新课一起感知一起感知 从下列句子中找出相应的成分从下列句子中找出相应的成分 1.The sun rises in the east. 主语主语 _ 2.We study English. 谓语谓语 _ 3.We love China. 宾语宾语 _ 4.We are Chinese. 表语表语 _ The sun study China Chinese 5.I find him kind. 补语补语 _ 6.He runs fast. 状语

2、状语 _ kind fast 语法探究语法探究一起思考一起思考 语法精讲语法精讲 基本句型结构基本句型结构 一、基本句子成分一、基本句子成分 1.主语主语(S) 主语表示句子要说明的人或事物主语表示句子要说明的人或事物,一般由名词、代词或相当一般由名词、代词或相当 于名词或代词的单词或短语充当。不定式、动词于名词或代词的单词或短语充当。不定式、动词-ing形式和形式和 从句等也可以充当主语。从句等也可以充当主语。 The students study hard. 学生们刻苦学习。学生们刻苦学习。 He usually goes to school at 7:30. 他通常在他通常在7:30去上

3、学。去上学。 One and one makes two. 一加一等于二。一加一等于二。 To tell a lie is wrong. 说谎是错误的。说谎是错误的。 Learning a foreign language well takes a long time. 学好一门外语需要很长一段时间。学好一门外语需要很长一段时间。 That he is still alive is a wonder. 他还活着真是一个奇迹。他还活着真是一个奇迹。 记一记记一记 长知识长知识 当从句做主语时当从句做主语时,为了平衡句子结构为了平衡句子结构,常常用常常用it做形式主语做形式主语,将将 真正的主语后

4、置。真正的主语后置。 It is a wonder that he is still alive. 2.谓语谓语(V) 谓语说明主语的动作或状态。谓语和主语在谓语说明主语的动作或状态。谓语和主语在“人称人称”和和“数数” 两方面必须一致。谓语通常由动词或动词短语的各种时态和两方面必须一致。谓语通常由动词或动词短语的各种时态和 语态构成。语态构成。 She works in a supermarket. 她在一家超市工作。她在一家超市工作。 They are swimming. 他们正在游泳。他们正在游泳。 She caught up with the others very quickly.

5、她很快赶上了其他人。她很快赶上了其他人。 This kind of machine is made in China. 这种机器是在中国制造的。这种机器是在中国制造的。 3.宾语宾语(O) 宾语是动作的承受者宾语是动作的承受者,一般由名词、代词或相当于名词或代一般由名词、代词或相当于名词或代 词的单词或短语充当。不定式、动词词的单词或短语充当。不定式、动词-ing形式和从句等也可形式和从句等也可 以充当宾语。以充当宾语。 The child needs help.那个孩子需要帮助。那个孩子需要帮助。 They all helped me.他们都帮助了我。他们都帮助了我。 I hope to s

6、ee you again.我希望能再次见到你。我希望能再次见到你。 Tom likes swimming.汤姆喜欢游泳。汤姆喜欢游泳。 He said (that) he was a driver.他说他是个司机。他说他是个司机。 记一记记一记 长知识长知识 宾语有直接宾语与间接宾语之分。直接宾语一般指动作的宾语有直接宾语与间接宾语之分。直接宾语一般指动作的 承受者承受者,间接宾语通常指动作所指向的人或物间接宾语通常指动作所指向的人或物(多指人多指人)。间接。间接 宾语可以放在直接宾语之前宾语可以放在直接宾语之前,也可放在直接宾语之后也可放在直接宾语之后,这时要这时要 在间接宾语前加介词在间接

7、宾语前加介词to或或for,常见的后面接双宾语的动词有常见的后面接双宾语的动词有: tell,show,buy,lend,give等。等。 He gave me a map of the world. 他给了我一张世界地图。他给了我一张世界地图。(a map of the world是直接宾语是直接宾语, me是间接宾语是间接宾语) Ill lend it to you tomorrow. 明天我会把它借给你。明天我会把它借给你。(it是直接宾语是直接宾语,you是间接宾语是间接宾语) My mother bought a skirt for me. 我妈妈给我买了条裙子。我妈妈给我买了条裙子

8、。(a skirt是直接宾语是直接宾语,me是间接宾是间接宾 语语) 4.表语表语(P) 表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等,一般由名词、一般由名词、 形容词或相当于名词、形容词的单词或短语充当。形容词或相当于名词、形容词的单词或短语充当。 Her uncle is a teacher. 她的叔叔是一位老师。她的叔叔是一位老师。 He became angry. 他生气了。他生气了。 The weather is getting warmer and warmer. 天气变得越来越暖和。天气变得越来越暖和。 5.宾语补足语宾语补足语(C) 宾语补足

9、语用于补足宾语意义。宾语补足语往往由名词、宾语补足语用于补足宾语意义。宾语补足语往往由名词、 形容词、不定式、动词形容词、不定式、动词-ing形式、过去分词等充当。形式、过去分词等充当。 I consider him my best friend. 我把他当作最好的朋友。我把他当作最好的朋友。 We found the story quite interesting. 我们发现那个故事很有趣。我们发现那个故事很有趣。 We asked him to help us. 我们请他帮我们。我们请他帮我们。 I saw a child playing on the playground. 我看到一个孩

10、子在操场上玩耍。我看到一个孩子在操场上玩耍。 He had his work finished on time. 他按时完成了工作。他按时完成了工作。 6.状语状语(A) 状语说明地点、时间、目的、结果、条件、方式、程度等状语说明地点、时间、目的、结果、条件、方式、程度等, 可以修饰动词、形容词或副词可以修饰动词、形容词或副词,也可以修饰整个句子。如果也可以修饰整个句子。如果 时间状语和地点状语同时出现时间状语和地点状语同时出现,地点状语通常放在时间状语地点状语通常放在时间状语 之前。之前。 He was born in Shanghai in 1970. 他于他于1970年出生在上海。年出生

11、在上海。 In order to get into a good school,I must study even harder. 为了考入一个好的学校为了考入一个好的学校,我必须更加努力学习。我必须更加努力学习。 二、基本句子结构二、基本句子结构 1.主语主语+谓语谓语(SV) The children are swimming.孩子们正在游泳。孩子们正在游泳。 Most birds can fly.大部分鸟会飞。大部分鸟会飞。 2.主语主语+谓语谓语+宾语宾语(SVO) They are having breakfast.他们正在吃早餐。他们正在吃早餐。 He misses his hom

12、etown.他思念他的家乡。他思念他的家乡。 3.主语主语+连系动词连系动词+表语表语(SP) The garden smells pleasant.花园香气宜人。花园香气宜人。 记一记记一记 长知识长知识 连系动词的类别连系动词的类别: (1)be动词动词 (2)感官动词感官动词:look,seem,appear,smell,taste,sound,feel等等 (3)表持续的动词表持续的动词:remain,keep,stay等等 (4)表变化的动词表变化的动词:get,become,grow等等 4.主语主语+谓语谓语+双宾语双宾语(S V IO DO) He showed me some

13、 photos.他让我看了一些照片。他让我看了一些照片。 He gave me some advice.他给了我一些建议。他给了我一些建议。 5.主语主语+谓语谓语+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语(SVOC) The news made us happy. 那个消息让我们很高兴。那个消息让我们很高兴。 He heard someone opening the door. 他听到有人正在开门。他听到有人正在开门。 6.主语主语+谓语谓语+状语状语(SVA) He died last year.他去年过世了。他去年过世了。 He can run fast.他能跑得很快。他能跑得很快。 7.主语主语

14、+谓语谓语+宾语宾语+状语状语(SVOA) They are learning English carefully. 他们正在认真学英语。他们正在认真学英语。 He bought some apples in the supermarket. 他在超市买了一些苹果。他在超市买了一些苹果。 8.There be句型句型 There are many desks in the classroom. 教室里有很多桌子。教室里有很多桌子。 There is a beautiful girl under the tree. 树下有一个漂亮的女孩。树下有一个漂亮的女孩。 【即学即用】【即学即用】 阅读下列句子阅读下列句子,注明画线部分在句子中所做的成分注明画线部分在句子中所做的成分 S V O P A DO IO C 1. . A B C 2. was . A B S V A S P 3. . A B C 4. tastes . A B 5. . A B C 6. . A B C D S V O S P S V O A S V O 7. . A B C D_ E 8. . A B C D E S V IO DO A S V O C A