2019湘教版三年级下册语文 7 九色鹿 课件ppt（共43张ppt）.pptx

1、九 色 鹿,湘教版小学语文三年级下册,课前预习,字词乐园,课文朗读,课堂点拨,我的感悟,目录,古时候，在一座景色秀丽的山中，有一只鹿，双角洁白如雪，毛有九中颜色，漂亮极了，人称九色鹿。九色鹿在森林里快乐的生活着。他的美丽不仅仅源于他漂亮的外衣，更是因为他善良的心灵。这到底是怎么回事呢？让我们到文中寻找答案吧。,敦煌壁画,这是敦煌壁画中的一个故事，敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模宏大，技艺精湛。壁画的内容丰富多彩，巧妙塑造了各种各样的人物、动物和植物形象。,盛,田里的庄稼长势很茂（ ）盛，今年又是丰收年，农民们又能把粮囤盛（ ）满了。,shng,茂盛,chng,盛满,shng,chng,多

2、音字注音、组词。,1.抓紧时间，好不拖延。（ ） 2.遭到损害或失败的可能性。（ ） 3.由于受到恩惠而予以报答。（ ） 4.庄严的说出表示决心的话。（ ）,赶紧,报恩,危险,发誓,词语解释,1、你回去吧，只是（ ）告诉人家我住在这儿。 2、我发誓（ ）告诉别人！ 3、国王听了九色鹿说的话，（ ），指着那人说： “你真是（ ）的小人！”,千万不要,一定不,课文填空。,非常生气,忘恩负义,我会认,恒河,誓言,hng,sh,字词乐园,呼喊,h ,c,急促,qi,而且,部首为“一”,我会写,恒,hng,忄,永恒,世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益！,呼,h ,口,呼唤,一个水瓶上

3、漂浮在水面上。,浮,f ,氵,漂浮,这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。,恩,n,心,感恩,我们要学会感恩。,年轻的战士在岗位上实现了自己的“一不怕苦,二不怕死”的誓言。,誓,sh ,言,誓言,双语教学对外语学习的促进作用是不言而喻的。,促,c ,亻,促进,围,wi,囗,包围,消防队员包围了熊熊燃烧的建筑物.,且,qi,一,而且,经常想，经常问，勤于动手的人，他们的收效很大而且很快。,良,ling,艮,善良,小芳是个善良的孩子。,识字小方法,恒,心里“一”“旦”认定的事情就长久不变。,盛,成套底盘“皿”。,良,狼狗不在。,识字游戏：摘气球（比一比，选字组词。）,（ ）雨 大

4、（ ） （ ）旧 后（ ）,阵,陈,退,腿,近义词选一选。,善良 仁慈 1.铭铭是个（ ）的人，他经常帮助学习上有困难的同学。 2.爷爷是一个（ ）的老人。,善良,仁慈,反义词手拉手。,危险 清楚 朦胧 安全 善良 丑恶 忘恩负义 以德报怨,朗读课文,同学们在朗读这篇课文时，要在理解课文的基础上，根据人物的境况读出相应的感情和语气。,课文朗读,课堂点拨,九色鹿被放，被救人气死,九色鹿救人后被出卖,恒河岸边，住着一头鹿，它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。,句子品析,词语品析,“九种颜色”说明了九色鹿的稀有。,突出了九色鹿的美丽外形，为下文写国王捉九色鹿埋下伏笔。,比,喻,手,法,一天，九色鹿听

5、到河那边传来阵阵呼救声，赶紧跑过去，看见河里漂着一个人。那人一会儿沉下去，一会儿浮上来。,句子品析,词语品析,“赶紧”说明了九色鹿听到呼救声的本能反应，也体现了九色鹿的善良。,说明“那个人”随时都有被淹死的可能。,九色鹿不顾危险，跳进汹涌的激流，把那个人救上岸来。,句子品析,词语品析,“汹涌的激流”随时都有可能把九色鹿卷进去，但他一点儿也不畏惧，根本没有考虑自己的安危，这是一种舍己为人的行为。,那个人跪在九色鹿跟前说：“恩人啊，你救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。”,句子品析,“那个人”被救上来很受感动，决心报答九色鹿，这为下文做好铺垫，同时与下文形成了鲜明对比。,铺,垫,下,文,

6、九色鹿摇摇头说：“我救你，不是为了叫你报恩。你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。”,句子品析,词语品析,这是九色鹿对“那个人”的唯一要求，“千万”是务必的意思，这句话为后面故事情节的展开埋下了伏笔。,“一定，我发誓一定不告诉别人！”说完，那人就回去了。,句子品析,词语品析,两个“一定”说明了这个人不把这件事说出去的决心，与后面行为形成鲜明对比，,有谁见过九色鹿呢？有谁知道九色鹿在哪儿？只有一个人，就是九色鹿救过的那个人知道。,句子品析,说明“那个人”如果不告诉国王，九色鹿就不会有危险。,设,问,修,辞,他想：这下可好，我会有盛满金钵的银粟，盛满银钵的金粟了！他立刻跑到王宫，向国王报告：“

7、我知道九色鹿在哪里！”,句子品析,词语品析,从“立刻”一词说明了他忘记了自己先前的承诺，见利忘义，显出了他的本性。,国王很高兴，立刻带了兵马，跟着那个人，朝恒河边跑去。,句子品析,词语品析,这三个词说明国王想找到九色鹿的心情很急切。,国王听了九色鹿说的话，非常生气，指着那人说：“你真是忘恩负义的小人！”,句子品析,词语品析,国王的生气和指责表现出他的正直和善良。,国王叫士兵把九色鹿放了，并且下了道命令：今后任何人都不准伤害九色鹿，让这善良的动物自由地生活。,句子品析,九色鹿的善良感动了国王，所以国王下令不准任何人伤害九色鹿，让九色鹿自由的生活。,他没有拿到盛满金钵的银粟和盛满银钵的金粟，又羞又

8、恨，活活气死了！,好奇心很重的人。,国王是个正直善良的人。,英明果断，富有正义感的人。,说一说,学了九色鹿 你觉得国王是个怎样的人？,读一读,恒河 一头鹿 颜色 浮上来 不顾危险 救命 朝着 急促 撒腿 忘恩负义 善良,词语积累,学完后，你积累了哪些词语？,我的感悟,善良的九色鹿救了那个人，却使自己限于危难之中，国王的正义使九色鹿免于伤害，重获自由。故事让我们懂得正义终将战胜邪恶。,舍身救人 不图回报,一无所获 活活气死,被救之人忘恩负义,善有善报 恶有恶报,结构梳理,曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着跟着她。他的母亲说：“你回去，我回来时为你杀猪。”她刚从集市上回来。曾子就要给他儿

9、子杀猪吃，他的妻子说：“我不过是开玩笑罢了，你居然信以为真了。”曾子说：父母去教他，听从父母的教导。现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲。于是就杀猪煮肉吃。 一个晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完毕，换上一身干净整洁的蓝布新衣，准备去集市买一些东西。,拓展延伸,她出了家门没走多远，儿子就哭喊着从身后撵了上来，吵着闹着要跟着去。孩子不大，集市离家又远，带着他很不方便。因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。

10、曾子的妻子从集市回来时，还没跨进家门就听见院子里捉猪的声音。她进门一看，原来是曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“家里只养了这几头猪，都是逢年过节时才杀的。你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如,果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。,1、分

11、别说说九色鹿、被救的人和国王给你留下的印象。,九色鹿是善良的，被救的人见利忘义，国王比较有正义感。,课后习题,读一读，想一想：如果去掉换线的词好不好？ 为什么？ 1 你回去吧，只是千万不要告诉人家我住在这儿。 2 我发誓一定不告诉别人！,用上千万使语气更加强烈，含有无论如何都不要告诉别人的意思。,“一定”说明了被救人保守秘密的决心，与他后来的行为形成鲜明的对比。,一、把下面词语补充完整。,忘（ ）负（ ） 见（ ）忘（ ）（ ）救 人 （ ）气 死,恩,义,利,义,舍身,随堂练习,活活,二、联系课文内容说一说“忘恩负义”是什么意思。,“那个人”在重金面前就忘记了九色鹿的救命之恩，做了对不起九色鹿的事就是“忘恩负义。”,这篇课文我们要认识9个字，会写9个字，并理解由生字组成的词语。写字的时候要注意书写工整，笔顺正确。,字词听写,下课啦！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,