2019人教版(新版)信息技术六年级下册教案教学设计(全册).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2019人教版(新版)信息技术六年级下册教案教学设计(全册).doc》由用户(mrli2018)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新版 信息技术 六年级 下册 教案 教学 设计 下载 _六年级下册_人教版(2015新版)_信息_小学
- 资源描述:
-
1、 上传教学资料赚钱 上传教学资料赚钱 人教版人教版(新版新版)信息技术六年级下册全册教案教学设计信息技术六年级下册全册教案教学设计 第第 1 1 课认识海龟小画家课认识海龟小画家 一、教材分析 本课是学生学习 logo 语言的入门,教学中重在引起学生对 logo 语言的兴趣,为以后深入学习 logo 语言打好铺垫,本课教学内容如 下: 1.启动 logo、 2.认识 logo 窗口、 3.运行 logo 程序、 4.学习 logo 的基本命令。 二、教学重点与难点 重点:1.掌握 Logo 的启动与退出 2.学会几条基本命令的使用 难点:灵活运用 Logo 命令画图 三、教学目标 1、知识与
2、技能 (1)学会启动与退出 Logo; (2)熟悉 Logo 窗口; (3)学会 HT、ST、FD、BK、EXIT 命令用法; (4)学会阅读简单的 Logo 命令。 2、过程与方法 本课采用演示法和任务驱动法进行教学,首先介绍小海龟,重在 激起同学们学习的兴趣。接着观看小海龟画的几何图形,趁同学们意 犹未尽时,老师把同学们的心思带入课堂,启动 PCLogo,讲解该软 上传教学资料赚钱 上传教学资料赚钱 件的窗口界面,在对同学们进行细致的讲解后,运用任务驱动法,给 学生一定的任务,让其小组合作,自学完成。 3、情感态度与价值观 (1)通过利用 Logo 命令指挥小海龟,激起学生的兴趣,培养
3、学 生乐于学习,热爱学习的情感。 (2)通过一定的操作任务,培养学生熟练操作的动手能力。 (3)在操作中不断向学生提出问题,培养学生发现问题和解决 问题的能力 四、教学策略 本课是 Logo 语言的入门,打响第一炮是最重要的,怎样能够让 学生对一门新的知识充满好奇并迫不及待地想去探究, 这是备课中最 棘手的,本课采用演示法与任务驱动法,以演示动感的画面调动学生 的求知欲,使学生在欣赏作品的同时有种跃跃欲试的想法。计算机学 习重在提高学生的动手能力,在教学中我坚持以“学生为主体,教师 为主导”的教学原则,把全班同学分为 8 个队,选取 8 个队长,老师 在教学中着重指导队长,然后由队长去教其他同
4、学,队长还负责管理 本队的纪律,这样可以锻炼队长的能力,培养学生团结协作的精神, 也使老师有较多的空余时间指导领悟能力较强的同学, 通过不断的启 发让他们在计算机学习中有更好的突破。 五、教学媒体 (1)多媒体电教室、制作好的课件 六、教学过程 上传教学资料赚钱 上传教学资料赚钱 激情导入,激发兴趣 1、引入:同学们,从今天起,我们将认识一位新朋友聪明 的小海龟。请不要小看这只小海龟,它的本领可大了,他是个计算高 手,加、减、乘、除最拿手,它又是一个音乐家,演奏音乐难不到它。 它还是一位小画家,电脑绘画最棒要数它。小海龟怎么那么神通广 大?是因为我们用一种它能听懂的语言,发出命令指挥着它,
5、告诉它 去做什么,怎样去做,这种语言叫做 Logo 语言。现在,让我们一起 进入快乐的 Logo 语言王国吧! 2、揭示课题:从今天开始我们就要学习 Logo 语言。 认真听教 师讲解 通过老师的讲解描绘,能够激起同学们迫切想把自己的蓝 图变为现实的欲望,这样就能抓住学生的兴致展开教学。 3、试试:调增绘图窗口的大小。 1、 8 个小组进行讨论, Logo 窗口与“画图”软件窗口有何异同。 4、学生尝试调整绘图窗口的大小。 让同学们在比较中学习, 通 过对比熟悉的“画图”软件窗口来更快地学习新的知识。这样能够让 同学们更好的学习新知。 七、课后反思: 上传教学资料赚钱 上传教学资料赚钱 第
6、第 2 2 课指挥海龟画图形课指挥海龟画图形 教学目标 1.熟悉 PU、PD、HT、ST、PE、HOME 等命令的用法。 2.熟悉 SS、FS、TS 命令的功能和用法。 3.感受信息技术对生活与学习的作用,产生学习的兴趣和积极 性。 教学重难点 熟悉 PU、PD、HT、ST、PE、HOME 等命令的用法。 教学准备 多媒体网络教室、LOGO 系统 教学过程 在上一课中,我们学习了几条基本的绘图命令,利用这些命令可 以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形,本课再 学习几条绘图命令。 一、抬笔和落笔 1.实践与观察 PU FD100 PDFD100 讲解记忆:PUPD 命令是 LOG
7、O 系统中的抬笔命令和落笔命令。 2.实践与观察 上传教学资料赚钱 上传教学资料赚钱 画下面两面并排的小旗 3.练习:P15 页 二、隐藏和显示海龟 1.实践与观察 体验 HT 命令,隐藏小海龟。 提示:ST 可以把隐藏的小海龟显示出来 2.实践与观察 P15:画出五角星后隐藏海龟 3.实践与观察 P16:隐藏画小旗,显龟带小帽 三、海龟的笔擦 体验:笔擦 PE 命令(学生尝试 P16 页) 四、海龟回家 1.实践与观察:HOME 命令 2.体验:利用 HOME 命令画直角三角形 五、屏幕显示方式 1.实践与观察:FS 全屏幕图形显示方式、TS 全屏幕文字显示方 式、SS 恢复图文混合显示
展开阅读全文