人教版八年级数学下册《19.2.2待定系数法求一次函数解析式》课件(赛课一等奖).pptx
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1、八年级数学下册 19.2.2 用待定系数法求用待定系数法求 一次函数解析式一次函数解析式 第三课时第三课时 XXXXXX实验学校实验学校 X X X X Teaching Analysis 教学分析 02 03 01 教学目标 理解待定系数法,幵会利用待定系数法求一次 函数的解析式。 学会利用一次函数解析式、性质、图象解决简 单的实际问题。 理论联系实际,让学生充分体验数学知识 不生活实际的联系,从而激励学生热爱生活, 热爱学习。 Teaching Analysis 教学分析 让学生能在丌同的条件下运用待定系数 法求出一次函数的解析式,从而解决生活 中的实际问题。 教学难点 Teaching
2、Process 教学过程 已知一次函数解析式画一次函数图像 一次函数的函数解析式为 3x 2 3 -y 如何在平面直角坐标系中画出函数图像 选取坐标轴上的两个点 分别将x=0,y=0代入 3x 2 3 -y 得到点(2,0),(0,3) 两点确定一条直线 画一次函数的图像需要两个点 y x Teaching Process 教学过程 一次函数关系式:通式y=kx+b(k,b为常数,k0), 即要知道一次函数关系式就要知道解析式中的k,b这 两个常数是什么数. 这节课我们就尝试用什么方法来求k,b这两个常数. 我们知道已知两点可以确定一条直线画出一次函数 图像,那么已知两点的坐标能否求出直线的解
3、析式 呢? Teaching Process 教学过程 例1 已知一次函数的图象过点(3, 5)不(4,9), 求这个一次函数的解析式. 分析:求一次函数ykxb的解析式,关 键是求出k, b的值.从已知条件可以列出关于k,b的二元一次方程 组,幵求出k,b. Teaching Process 教学过程 解:设这个一次函数的解析式为ykxb(k0). 因为ykxb的图象过点(3, 5)不(4,9), 所以 解方程组得 这个一次函数的解析式为y2x1. 3k+b=5 -4k+b=-9 k=2 b=-1 Teaching Process 教学过程 像这样先设出函数解析式,再根据条件确定 解析式中未
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