人美版六年级下册美术6.城市雕塑课件ppt(011).pptx

1、义务教育教科书美术 六年级下册 第6课,城市雕塑,城市雕塑主要是用于城市的装饰和美化。它的出现丰富了城市居民的精神享受。在高楼林立，道路纵横的城市中，城市雕塑缓解了因建筑物集中而带来的拥挤、呆板、单一的现象。优秀的城市雕塑往往被人们视为该城市的标志。,城市中的雕塑是一座城市的名片，在城市 中起着重要的作用。 你知道哪些城市雕塑？,这件雕塑作品表现了什么形象？,小美人鱼,你知道它所在的国家和城市吗？,丹麦哥本哈根,作品介绍： 这件雕塑作品表现的是丹麦童话作家安徒生笔下的小美人鱼。它完成于1913年，出自丹麦雕塑家爱德华艾瑞克森（Edvard Eriksen）之手。,欣 赏 城 市 雕 塑,黄河母

2、亲 中国兰州,牵 魂 中 国 西 安,欣 赏 城 市 雕 塑,欣 赏 城 市 雕 塑,山 城 之 窗 中国 重 庆,欣 赏 城 市 雕 塑,盛 世 莲 花 中 国 澳 门,欣 赏 城 市 雕 塑,撒 尿 小 童 布 鲁 塞 尔,欣 赏 城 市 雕 塑,自 由 女 神 像 纽 约,欣 赏 城 市 雕 塑,千禧公园云门 芝加哥,欣 赏 城 市 雕 塑,鱼 尾 狮 新 加 坡,欣 赏 城 市 雕 塑,打结的手枪 联合国总部,欣 赏 城 市 雕 塑,五月的风 中国青岛,欣 赏 城 市 雕 塑,城 市 风 景 日 本,童 眼 看 世 界 中 国 青 岛,欣 赏 城 市 雕 塑,过 去 连 接 未 来 中

3、 国 长 春,欣 赏 城 市 雕 塑,和 平 太 空 舞 美 国,欣 赏 城 市 雕 塑,小组学习： 结合学习资料欣赏、学习，组内交流、讨论(教师分组提出问题)。,一组探究：五月的风,1.这件作品是怎 样表现风的？ 你能感受到是 哪种风吗？为 什么？ 2.这里的风指的 是什么？,五月的风,“五月的风”是坐落在青岛“五四广场”的标志性雕塑，高达30米，直径27米，重达500余吨，是我国目前最大的钢质城市雕塑。,五月的风,它采用螺旋向上的钢体结构组合，并辅以火红色的外层喷涂，以单纯洗炼的造型元素排列组合为旋转腾升的“风”之造型， 充分体现了五四运动 反帝反封建的爱国主 义基调和张扬腾升的 民族力量

4、。,二组探究：城市风景,1.细致的观察作品造型，描述 作品中的造型元素。 2.这些造型元素分别能让你联 想到城市中的哪些景物？,这些简单的造型元素很容易让人联想到城市中高楼林立的繁华景色。,三组探究：童眼看世界,1.你能说说这件作品是如何利用 造型、色彩来体现主题的吗？ 2.作品里眼睛的形象有什么特点？,艺术家对生活中的形象进行提炼、概括、夸张，甚至不考虑自然形象，以圆形、方形等几何形体进行造型表现，这种造型风格就是常说的抽象。,四组探究：过去连接未来,1.观察作品造型，描述其形象。 2.结合作品主题，说一说你是怎么理解这件雕塑作品的？,作品用几个简单的、相互连接的圆形，来展现无形的时间，充分

5、诠释了作品主题时间犹如一条锁链，环环相扣，过去与未来相互联系。,五组探究：和平太空舞,1.这件作品运用了哪些造型元 素？它们之间有什么联系？ 2.结合作品造型、主题，说说 你是怎么理解这件作品的？,这些元素都具备“圆”的共同形象，但又不完全相同，有形、有体、有阴、有阳，使作品在视觉上既统一而又富于变化。充分体现和平这一主题。,1.这些纸造型雕塑是由哪些基本元素组成的？ 2.你能说出这些纸造型雕塑是如何组合制作的吗？ 3.看了这些纸造型雕塑，你还有哪些好的创意？,欣赏并思考：,介绍纸造型的基本方法：,卷、折、剪、粘,尝试纸造型的基本制作方法：,三棱锥的制作示意图,尝试纸造型的基本制作方法：,三棱柱的切割示意图,尝试纸造型的基本制作方法：,圆环的示意图,尝试纸造型的基本制作方法：,四方柱的制作示意图,艺术实践：,1.小组交流构思，确定造型元素。 2.小组分工制作。 3.共同组合基本造型元素，完成纸雕塑作品。,设计制作： 玉山小学 蔡明秀,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,