（精品）教科版六年级下册科学1.3 放大镜下的晶体PPT课件.pptx

1、教科版 六年级下册 放大镜下的晶体 探究新知 食盐 用肉眼观察 白糖 探究新知 碱面 白糖 探究新知 （一）用放大镜观察美丽的晶体 放大镜下的食盐晶体放大镜下的白糖晶体 都是立方体的 探究新知 放大镜下的味精晶体放大镜下的碱面晶体 柱状 花瓣状 探究新知 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是 有规则几何外形的固体，人们把这样的固 体物质叫做晶体。 探究新知 自然界中的晶体 许多岩石是由矿物晶体集合而成的。这是显微 镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。 探究新知 长石 云母石英 探究新知 水晶 黄铜矿 探究新知 雪花 维生素C 探究新知 自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体 组成。晶体的

2、形状多种多样，但都很有规则。有的 是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针有 的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或 显微镜下才能看见。 探究新知 因为各种物质的晶 体具有基本一致的性质 ，所以，晶体是鉴别矿 物的依据。 探究新知 （二）制作晶体 自然界中有的晶体是从溶液中诞生的，如海 水蒸发得到盐的晶体。有的晶体是在一定压强和 温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物 的晶体。 探究新知 制 作 方 法 减少水分：是指把某种溶液风干，即使 其水分蒸发，使物质重新析出； 降低温度：即先把某种物质的溶液加热 制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新 析出。 探究新知 制作晶体 晶体名称 使用器材

3、 制作方法 制作食盐、食用碱、味精的晶体 制作一些浓的食盐、食用碱或味精 的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上 ， 待水分自然蒸发后，用放大镜观察 它们在玻璃片上的痕迹。 食盐、食用碱、味精、滴管、玻璃片 探究新知 食盐的晶体食用碱的晶体白糖的晶体 玻璃片上的晶体 探究新知拓展活动：制作一个大的晶体 活动名称 制作器材 制作步骤 制作一个大的食盐晶体 食盐、细线、筷子、玻璃杯 用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水 溶液。将这杯溶液过滤，注入一个清洁 的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细 线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡在 溶液中，静置数天。 探究新知 制作过程 探究新知 发现： 在玻璃杯底会首先出现第一

4、批晶体，滤去溶液 中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后 的溶液中，晶体会缓慢地生长。如果在杯中继续倒入 食盐溶液，则晶体的增长会持续几周甚至几个月。 拓展延伸 晶体有三个特征： 1.晶体有整齐规则的几何外形；2.晶体有固定 的熔点；3.晶体有各向异性的特点。 拓展延伸 我们吃的食盐是氯化钠的结晶；味精是谷氨酸钠的 结晶；冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水 的结晶。可以这样说：“熠熠闪 光的不一定是晶体，朴实无华、 不能闪光的未必就不是晶体”。 本课总结 晶体是许多固态物质的一种结构。自然界中 有的晶体是从溶液中诞生的，如海水蒸发得到盐 的结晶，有的晶体是在一定压强和温度下形成

5、的 ，如火山喷发岩浆冷却后形成矿物质的晶体。制 造晶体的方法有减少水分和降低温度等。 课堂练习 一、填空题 1.晶体是许多固态物质的（ ）。 2.盐是（ ）的晶体；味精是（ ） 的晶体；冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘的雪 花是（ ）的晶体。 一种结构 氯化钠 谷氨酸钠 水 课堂练习 二、判断题 1.食盐晶体的形状是一簇簇的。 （ ） 2.晶体形态是鉴别矿物的依据。 （ ） 3.花岗岩中有石英、长石、云母的三种晶体。 （ ） 4.许多岩石是由矿物晶体集合而成的。（ ） X 家庭作业 制作一个大的白糖晶体。 板书设计 放大镜下的晶体 观察美丽的晶体 制作晶体 www. 版权所有 盗版必究 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料；可获料；可获高额高额资料销售分成！资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！广告长期有效！长期诚聘资料分享员！ 有意请联系网站客服。有意请联系网站客服。