（精品）教科版六年级下册科学4.5 一天的生活用水PPT课件.ppt

1、教科版 六年级下册,一天的生活用水,谜底水,生命不能离，用刀切不断，用网捞不起 猜一猜这是什么？,我们的生活离不开水，那你知道我们每天需要用掉多少水吗？一起走进本课一天的生活用水。,探究新知,我一天用了多少水,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。,拧开水龙头，水哗哗地流出来，我们每天都在用水。估计一下，我一天要用掉多少水？,探究新知,仔细想想生活中哪些地方用到了水？,用水量估计表,通过什么，我们能知道一家一天要用掉多少水？,水表，是一种测量水的使用量的装置。常见于自来水的用户端，其度数用以计算水费的依据。水表通常总测量单位为立方英尺（ft）

2、或是立方米（m）。,探究新知,探究新知,查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？,一天的用水量家里的人口数=一个人一天的平均用水量,比一比用水量有哪些不同？,把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。,探究新知,1200,400,通过对比两种刷牙方法用水量，你发现了什么？,利用流水刷牙是对水资源的浪费，建议用水杯接水刷牙。,还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？,用水量比较,探究新知,导致不同家庭一天的用水量不同的原因。,想一想有哪些原因呢？,探究新知,通过此表你发现了什么？,不同的用水习惯导致不同家庭一天的用水量不同。,探究新知,水资源紧张,由于人口迅速增长、环境

3、污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。,造成水资源紧张的原因是什么呢？,探究新知,中国是一个干旱缺水严重的国家。虽然淡水资源总量丰富，但人均占有量却稀少。近年来，中国北方地区水资源量明显减少，其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著，北方部分流域周期性的水资源短缺加剧。尽管我国水资源紧缺，浪费，污染现象却十分严重。污水处理率低，导致地表水广泛污染，开采过度。,中国水资源现状,探究新知,面临水资源紧张的现状，你应该怎么做？,探究新知

4、,制订我的节水计划,节约用水，从我做起！,我的节水计划 1、淋浴时，抓紧时间。 2.把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。重复利用水。 3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。 4、用脸盆洗脸、洗手。 5、刷牙用杯子节水。 6、小件衣服用手洗。,拓展延伸,第一，导致当地的居民饮水困难。 第二，导致土地沙漠化加剧，土地出现裂缝。 第三，导致海水倒灌现象发生。 第四，使得当地的生态环境受到破坏，鱼虾绝迹，寸草不生，牲畜饮水困难，没有了昆虫的吵闹，严重制约经济社会的可持续发展。,目前水资源的状况的潜在危机,拓展延伸,“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球

5、生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,国家节水标志,本课总结,1、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。 但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多 数地区缺水。 2、不同的用水习惯导致不同家庭一天的用水量 不同。 3、制订我的节水计划。,本课练习,一、判断题 1、淡水是我们人类和其它生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限。（ ） 2、水是取之不尽的，我们没必要节约用水。（ ） 3、洗完手后，我们要及时关紧水龙头。（ ） 4、用洗衣水冲厕所也

6、是节约用水的方法。（ ）,二、填空题,1、_是我们人类和其它动物生存的必需品。 2、由于_、_、和_，世界人均供水量不断减少。 3、目前，_的大陆面临淡水自然不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家 达_。 4、中国是一个_的国家。虽然淡水资源总量丰富，但_。,淡水,人口迅速增长,环境污染,全球气候变暖,60%,40多个,人均占有量却稀少,干旱缺水严重,三、简答题 说说你在日常生活中是如何节约用水的？,1、淋浴时，抓紧时间。 2.把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖地。重复利用水。 3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。 4、用脸盆洗脸、洗手。 5、刷牙用杯子节水。 6、小件衣服用手洗。,家庭作业,分享一下，通过本课的学习你有什么样的体会？,板书设计,一天的生活用水 我一天用了多少水 用水量比较 制订我的节水计划,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,