（精品）教科版六年级下册科学3.3 我们来造“环形山”PPT课件.ppt

1、教科版 六年级下册,我们来造“环形山”,这是一张宇航员近距离拍摄下来的月球图片，从中你们能观察到什么？,这些月坑也叫做环形山，环形山这个名字还是意大利科学家伽利略起的呢！这就是本节课我们要讲的内容：我们来造“环形山”，下面一起进入新课学习吧！,1.很多圆形的坑,2.有的是单个的，有的是几个挤在一起的。,3.还有大环套小环的。,探究新知,一、月球上的环形山,环形山，英文为crater，希腊文的意思是“碗”。“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。,环形山的特点,3、环形山的直径有的不足一千米，有的直径能达几百千米。,1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。,2、环形山大多是圆形，有单个

2、的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。,探究新知,二、我们来造“环形山”,实验材料：沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、 注射器、细胶管、水。,探究新知,一、用“喷水法”造“环形山” 可以用注射器和胶管（吸管）在一堆沙子底部打（吹）气，沙子中间会出现一个窝。,环形山是怎么形成的呢？,探究新知,二、用”撞击法”造环形山 陨石撞击说行星撞击可以用皮球扔向沙滩留下的痕迹就可以看做是环形山。,我知道太空中有很多流星体。,探究新知,猜想一：与火山喷发有关。 理由：地球上的火山喷发也会出现类似于环形山的山体。,探究新知,推测环形山的成因,实验设计,探究新知,猜想二：与陨石撞击有关。 理由：陨石撞击会使地

3、面产生坑洞。,探究新知,推测环形山的成因,撞击球撞击“月球”表面形成“环形山”；撞击求带大小和速度影响“环形山”的大小和深浅。,探究新知,环形山的成因,探究新知,通过上述“撞击法”和“喷水法”造“环形山”的模拟实验，我们可以推测环形山是由流星体撞击月球和月球内部火山爆发形成的。,探究新知,通过刚刚的实验探究，你觉得环形山形成的最主要原因是什么？依据是什么？,我的推测: 环形山的形成与很多因素有关，陨石撞击是主要原因。,我的依据： 月球没有大气层，对外来星球的陨石撞击没有保护层，千百年来的外来撞击造成的。,1、撞击说 2、火山爆发说。,四、有关环形山形成原因的学说,关于环形山的形成，比较流行的解

4、释有两种：,探究新知,其一，流星体撞击月球。 1972年5月13日有一颗大的陨星体在月面上撞成一个有足球场那么大的陨石坑。撞击时引起的月震，被放置在月面的4个月震仪记录下来。主张陨石撞击的人认为，在距今约30亿年前，空间的陨星体很多，月球正处于半融熔状态。巨大的陨星撞击月面时，在其四周溅出岩石与土壤，形成了一圈一圈的环形山。又由于月面上没有风雨洗刷与激烈的地质构造活动，所以当初形成的环形山就一直保留至今。,探究新知,其二，月球形成不久，月球内部的高热熔岩与气体冲破表层，喷射而出，就像地球上的火山喷发。它们起初威力较强，熔岩喷出又高又远，堆积喷口外部，形成环形山。后来喷射威力减小，喷射堆积只在中

5、央底部，堆成小山峰，就是环形山中的中央峰。有的喷射熄灭较早，或没有再次喷射，就没有中央峰。,探究新知,拓展延伸,月面上最大的环形山为月球南极附近的“贝利环形山” 以英国天文学家贝利(17361793年)的名字命名。直径约303公里，属于克拉维类。,贝利环形山,月球背面的环形山中，有六座分别以我国古代天文学家名字命名。,月球背面的环形山更多。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名，如哥白尼、开普勒、牛顿、柏拉图、第谷、祖冲之、张衡等环形山。,拓展延伸,火星的环形山,拓展延伸,金星上的环形山,拓展延伸,星球上的环形山,拓展延伸,本课总结,1、环形山是月球地形的主要特征。 2、环形山的形成与

6、许多因素有关，陨石撞击是主要原因。,本课练习,一、判断题 1、现在比较公认的环形山的形成说是火山爆发（ ） 2、环形山又叫月相。（ ） 3、月球地形的最大特征就是分布着环形山。（ ） 4、火山喷发只会带给人类很大的危害。（ ）,二、选择题 1.下面关于月球环形山的叙述，错误的是（ ）。 A、环形山大多是圆形的，大小不一 B、环形山有单个，也有几个挤叠在一起分布没规律 C、环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的。 2.（ ）认为，环形山是长期流星陨石撞击形成的。 A、“火山说” B 、“撞击说” C、“地震说”,C,B,家庭作业,分享一下，通过本课的学习， 你有什么收获？,板书设计,我们来造“环形山”,月球上的环形山,我们来造“环形山”,环形山的成因,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,