（精品）教科版六年级下册科学2.8 物质变化与我们PPT课件.ppt

1、教科版 六年级下册 物质变化与我们 导入新课 填一填。 1.我们周围的世界是由_构成的，物质会发生变化。 2.物质的变化一般分成两类：_。 3.化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是_。 4.物质发生化学变化的过程中一定发生了_。 物质 物理变化和化学变化 产生新物质 物理变化 导入新课 物理变化 化学变化 特点：不产生新物质 特点：产生了新物质 物 质 的 变 化 物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 物质变化与我们的生活有哪些关系呢？ 探究新知 物质变化与我们的生活 物质的变化 伴随的现象 特点 属于什么变化 水结冰、水蒸发 易拉罐压扁 弯折铁丝 混合沙和豆子 火柴、蜡烛燃烧 加热

2、白糖 米饭淀粉和碘酒 小苏打和白醋 铁生锈 硫酸铜和铁钉 状态改变 形状改变 形状改变 没有变化 发光发热 状态、颜色改变有焦味 颜色改变 产生气体、温度降低 颜色、性质改变 颜色改变、产生沉淀 物理变化 化学变化 不产生 新物质 产生 新物质 1.整理本单元的物质变化 探究新知 2.本单元的核心概念 （1）物理变化和化学变化的联系和区别？ （2）物质是变化的。 我们周围的世界是由物质构成的，物质会发生变化，只是变化的 快慢不同，现象不同。 物质变化与我们有哪些联系呢？ 分类 物理变化 化学变化 区别 没有新物质产生，只有形态、 状态的改变。 变化中会产生新的 物质。 联系 不一定有化学变化

3、一定伴随着物理变 化 探究新知 物质变化与我们的生活 物质的变化 与我们生活的关系 物质变化的类型 1.制成桌子、凳子等家 具。 2.利用木头造纸。 3.木头还可以做燃料。 木材加工成家具时只 改变了形态，没有产 生新物质是物理变化。 当木材作为燃料燃烧 时发生的是化学变化。 客人来了，泡上一杯茶。 饮茶不仅可以解渴，为人 体补充水分，还是中国传 统文化。 茶叶中的物质溶解 到热水中，没有产 生新物质，是物理 变化。 探究新知 物质的变化 与我们生活的关系 物质变化的类型 利用物质热胀冷缩的原 理，制成温度计。 它可以帮助我们测量体 温或周围的温度。 在测量温度时，利用 的是酒精或者煤油体 积

4、的变化，没有产生 新物质，是物理变化。 玉可以作为饰品佩戴， 还可以作为艺术品收藏。 玉在加工过程中， 只是改变了玉石的 形状。没有产生新 物质，是物理变化。 探究新知 物质的变化 与我们生活的关系 物质变化的类型 我们可以从食物中摄 取营养。 我们每天吃的食物，进 入我们的体内，要经过 许许多多的化学变化， 才能变成身体所需要的 营养物质。 水泥是重要的建筑材 料。长期以来，它作 为一种重要的胶凝材 料，广泛应用于土木 建筑、水利、国防等 工程。 建筑用的水泥，它的生 产过程包含一系列复杂 的物理、化学变化。先 将石灰石、黏土按一定 比例混合均匀，再经高 温煅烧、研细，最后变 成了水泥。 探

5、究新知 物质的变化 与我们生活的关系 物质变化的类型 煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，会导致什么后果呢？ 产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加， 导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全 球环境造成巨大的压力。 烟花又称花炮、烟火、 焰火，汉族劳动人民 发明较早，主要用于 军事上，盛大的典礼 或表演中。 美丽的烟花，当它 在空中爆炸时，发 生了剧烈的化学变 化，产生了五彩缤 纷的色彩。 因此看来，物质的变化与我们的生活息息相关。 探究新知 炎热的夏季已经来了，制作一杯自制饮料是一个好方法，既 健康无添加又解暑，一起来试试呀！ 探究新知 制作饮料 1.制作橙汁饮

6、料。 制作材料：橙子、水、榨汁机、杯子。 制作步骤：将一个去皮的橙子洗净切成小块放入榨汁机中，向榨 出的橙汁中，加入少量的水,搅拌后即可食用。 制作原理：制作橙汁的过程是物理变化，我们只是把橙汁和水混 合，没有产生新物质。 想一想柠檬汽水怎么制作呢？ 探究新知 2.制作柠檬汽水 制作原理：做柠檬汽水的过程中会冒气泡,产生的气体是新的物 质，这个过程是化学变化。 制作材料：柠檬、水、榨汁机、杯子、小苏打、勺子、糖。 制作步骤： （1）将柠檬放入榨汁机中，用杯子收集榨出的柠檬汁。 （2）在柠檬汁中加入少量糖，搅拌一下使糖完全溶解。 （3）在柠檬汁中加入一小勺小苏打，搅拌后即可制成柠檬汽水。 拓展延

7、伸 烟花的化学原理 制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂能够使烟花放出五彩缤纷的颜色。 发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时，会发出白炽的强光。 发色剂其实只不过是一些金属化合物。金属化合物含有金属离子。 当这些金属离子被燃烧时，会发放出独特的火焰颜色。不同种类的金属化合 物在燃烧时，会发放出不同颜色的光芒。 制作烟花的人经过巧妙的排列，决定燃烧的先后次序。这样，烟花引爆后， 便能在漆黑的天空中绽放出鲜艳夺目、五彩缤纷的图案了。 本课总结 1、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系， 人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利 用了物质的变化。 2、是否“产生新物质”是区别物理

8、变化和化学变 化的标志。 3、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变 化。 本课练习 一、判断题 1、虽然物质变化无处不在，但是跟我们的生活并不密切。（ ） 2、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养 物质。（ ） 3、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。（ ） 4、“低碳生活”就是在日常生活中尽量减少能量消耗，从而降低 二氧化碳的排放量。（ ） 二、填空题 1.我们周围的世界是由_构成的，物质会发生_。 2.物质的变化一般分成两类：_和_。 3.化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生_。 4.木炭燃烧时同时会发光发热是_变化。 5.墨汁滴在清水中，清水变黑了是_

9、变化。 物质 变化 物理变化 化学变化 新物质 物理 化学 三、简答题 1.煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，会导致什么后果呢？ 产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加， 导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给 全球环境造成巨大的压力。 2.木材在我们生活中广泛应用，可以制成家具、造纸、做燃料。 什么时候发生的是物理变化，什么时候发生的是化学变化呢？ 木材加工成家具时只改变了形态，没有产生新物质是物理变化。 当木材作为燃料燃烧时发生的是化学变化。 家庭作业 分享一下，通过本课的学 习你有什么样的体会？ 板书设计 物质变化与我们 物质变化与我们的生活 制作饮料 www. 版权所有 盗版必究 ?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等 欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 戒 百度“163文库”即可找到 ?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资 料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！ 有意请联系网站客服。