北师大版二年级下册数学第4单元测量铅笔有多长ppt课件.pptx
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1、测量 第 1 课时 铅笔有多长 北师大版 数学 二年级 下册 1.1.通过估计与测量等活动,知道通过估计与测量等活动,知道1 1分米和分米和1 1毫米的长度,初步建立长毫米的长度,初步建立长 度单位的观念,发展估测能力和动手操作能力。度单位的观念,发展估测能力和动手操作能力。 2.2.通过独立思考与合作学习,初步明确米、分米、厘米和毫米之间通过独立思考与合作学习,初步明确米、分米、厘米和毫米之间 的关系,会用所学的知识和方法解决实际问题,体验成功的快乐。的关系,会用所学的知识和方法解决实际问题,体验成功的快乐。 3.3.通过自评与互评,发展学生的反思评价能力通过自评与互评,发展学生的反思评价能
2、力。 【重点】通过测量铅笔的长度,亲身体验1分米和1毫米有多长。 【难点】通过体验活动,形成1分米和1毫米的感性认识。 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 量一量,这根铅笔有多长? 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 量一量 你是怎么测量的? 把直尺的0刻度线对准铅笔的一端, 再看铅笔的另一端对准的数字是几, 铅笔的长度就是几厘米。 量一量,分别有多长?认一认。 10厘米就是1分米(dm)。 1分米=10厘米 分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位。 长10厘米。 什么是分米? 那100厘米、1000厘米 该如何用分米表示呢? 10厘米是1分米。 10厘米=1分米
3、铅笔有1分米长。 100厘米=10分米 0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6厘米,又多出 来3小格。 铅笔不可能全是整厘米,那多出来的部分不够1厘米,怎么表示呢? 这个要怎么测量呢? 这支铅笔的长度丌是整厘米,可以用毫米描述它的长度。 量一量,分别有多长?认一认。 当测量的结果丌是整厘米时,为了 使测量的结果更精确,需要用到一 个比厘米小的长度单位毫米。 1厘米中有10个小格,每个 小格的长是1毫米(mm)。 1毫米(mm) 1厘米=10毫米 10个小格 什么是毫米? 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0厘米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米
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