教科版五年级下册科学4.2人类认识地球及其运动的历史课件PPT（精品）.pptx

1、教科版 五年级下册 人类认识地球及其 运动的历史 情境导入 试图对地球昼夜交替的现象进行解释 探求新知 一起来认识一下地球及其运动的历史 有多少种可能的解释 托勒密 托勒密是古希腊天文学 家，约生于公元100年。关 于地球和地球的运动，他提 出了“地心说”理论。 探求新知 地心说 托勒密提出的主要观点是： 探求新知 1、地球是球体。 如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到 太阳或星辰的出没，但事实并非如此。 地心说 托勒密提出的主要观点是： 探求新知 2、地球处于宇宙中心，而且静止不 动。 如果地球转动，就必然会带动其他物体（如云彩等） 一起转动，人们看见的却是云彩、鸟类在自由运动。 地心说

2、 托勒密提出的主要观点是： 探求新知 3、地球所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每 天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体 每天都在有规律地东升西落。 地 心 说 示 意 图 探求新知 “地心说”的主要依据： 云彩、鸟类的自由运动，说明地球没有转动。 探求新知 想一想， 托勒密的观点相当于模拟实验中的哪一种解释？ 托勒密的“地心说”相当于模拟实验中的地 球不动，太阳围着地球转。 探求新知 哥白尼 哥白尼是波兰的天文学 家。他提出了“日心说”的重 要理论，并出版了不朽名著 天体运行论。 探求新知 哥白尼提出的主要观点是： 探求新知 1、地球是球形的。 如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，

3、岸上 的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说 明地球表面是球形的。 日心说 哥白尼提出的主要观点是： 探求新知 2、地球是在运动，并且24小时自转一 周。 因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹 在旋转，而地球不动，实在不可想象。 日心说 哥白尼提出的主要观点是： 探求新知 3、地球太阳是不动的，而且处于宇宙中心，地 球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动。 日心说 日 心 说 示 意 图 探求新知 “日心说”的主要依据： 天空无法在24小时内转动一周。 探求新知 想一想， 哥白尼的观点相当于模拟实验中的哪一种解释？ 哥白尼的“日心说”相当于模拟实验中太阳 不动，地球围着地球转。 探

4、求新知 思考： “地心说”和“日心说”这两种观点的相同点 和不同点是什么？ 探求新知 相同点：地球是球形的。 不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中 心，太阳围着地球运动；“日心说”认为地球在运 动，并且围绕太阳运动，所以它不处于宇宙中心。 “地心说”和“日心说”能否合理地解释昼夜 交替现象呢？ 能，因为日、地两个天体的相对圆周运动都可 能出现昼夜交替的现象。 探求新知 修正对昼夜交替现象的解释 如地球围绕太阳公转同时自转、太阳围绕地 球转、太阳围着自转的地球公转等等。 探求新知 拓展延伸 古希腊天文学主要有四个学派：第一个学派是爱奥 尼亚学派，第二个学派是毕达哥拉斯学派，第三个学派 是

5、柏拉图学派，第四个学派是亚历山大学派。第四个学 派持续的时间最长，所取得的天文学成就也最大。 课堂小结 “日心说”和“地心说”中有关 地、日两个天体的相对运动都可能 出现昼夜交替的现象。 课堂练习 一、判断题 1.“地心说”也称“地球中心说”，认为地球居 于宇宙的中心静止不动。 （ ） 2.托勒密的“日心说“主要依据是天空无法在24 小时内转动一周。 （ ） 3.日、地两个天体的相对圆周运动都可能出现昼 夜交替的现象。 （ ） 课堂练习 二、连线题 地心说 日心说 代表人物：托勒密 主要论点：地球是宇宙的中心， 日月星辰围绕地球运动 代表人物：哥白尼 主要论点：太阳是宇宙的中心， 地球是围绕太

6、阳运动的行星 家庭作业 查阅资料说明，从地球上 观察月亮，为什么只能看到月 亮的一面？ 板书设计 人类认识地球及其运动的历史 托勒密 “地心说” 哥白尼 “日心说” Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资到本平台上传资 料；可获取料；可获取高额高额的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！