冀教版四年级下册数学第1课时 认识复式条形统计图ppt课件（含教案）.ppt

1、第第1课时课时 认识复式条形统计图认识复式条形统计图 七七 复式条形统计图复式条形统计图 JJ 四年级下册 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 认识复式条形统计图认识复式条形统计图 1 课堂探究点课堂探究点 2 课时流程课时流程 某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表某电器专卖店第二季度空调销售情况统计表 4月月 5月月 6月月 计划销售计划销售(台台) 60 80 90 实际销售实际销售(台台) 48 85 100 统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。统计表中的数据可以用下面两个统计图表示。 1 探究点探究点 认识复式条形统计图认识复式条形统计

2、图 某电器专卖店计划销售空调统计图某电器专卖店计划销售空调统计图 某电器专卖店实际销售空调统计图某电器专卖店实际销售空调统计图 为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况，还可为了直观比较空调计划销售和实际销售的情况，还可 以用下面的条形统计图表示。以用下面的条形统计图表示。 单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同？ 单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以单式条形统计图只表示一组数据，复式条形统计图可以 同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。同时表示两组数据，能直观显示两组数据的不同。 发现的数学问题：发现的数学问题： 问题一：问题一：

3、6 月实际销售空调的台数比计划多多少台？月实际销售空调的台数比计划多多少台？ 问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台？问题二：第二季度实际销售空调的台数比计划多多少台？ “ 亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。亮亮”理发店一周理发人数统计如下表。 星期日星期日 星期一星期一 星期二星期二 星期三星期三 星期四星期四 星期五星期五 星期六星期六 合计合计 女顾客女顾客 26 10 11 15 12 9 22 男顾客男顾客 25 11 12 15 15 12 29 单位：名单位：名 请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。 (1) 这一周平均每天有多少名女顾客理发？这一周平均

4、每天有多少名女顾客理发？ (26+10+11+15+12+9+22)7=15（名）（名） 请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。 (2) 这一周平均每天有多少名男顾客理发？这一周平均每天有多少名男顾客理发？ (25+11+12+15+15+12+29)7=17（名）（名） 请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。 (3)这一周平均每天有多少名顾客理发？这一周平均每天有多少名顾客理发？ (51+21+23+30+27+21+51)7=32（名）（名） 请你完成下面的条形统计图。请你完成下面的条形统计图。 (4)自己提出数学问题，并回答。自己提出数学问题，并回答。 提出问

5、题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾提出问题不唯一，如：平均每天男顾客比女顾 客多多少名？客多多少名？17-15=2（名）（名） 1填空。填空。 (1)下面是实验小学在三年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的情况下面是实验小学在三年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的情况 统计表：统计表： 要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该要绘制一幅能够清楚地看出不同节目最喜爱的人数的统计图，应该 绘制绘制( )统计图。统计图。 小试牛刀小试牛刀 条形条形 1填空。填空。 (2)实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的统计情实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节目”的统计

6、情 况如下表：况如下表： 要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数的统要想根据上表绘制一幅对比三、四年级最喜爱不同节目的人数的统 计图，应该绘制计图，应该绘制( )统计图。统计图。 复式条形复式条形 2(1)请根据第请根据第1题题(2)的数据将下面复式条形统计图补充完整。的数据将下面复式条形统计图补充完整。 (2)根据完成的统计图回答问题。根据完成的统计图回答问题。 三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什三年级同学最喜爱什么节目的人数最多？四年级同学最喜爱什 么节目的人数最多？么节目的人数最多？ 略略 三年级同学最喜爱动漫世界的人数最多；三年级同学最喜爱动漫世界的

7、人数最多； 四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。四年级同学最喜爱银河剧场的人数最多。 2(1)请根据第请根据第1题题(2)的数据将下面复式条形统计图补充完整。的数据将下面复式条形统计图补充完整。 (2)根据完成的统计图回答问题。根据完成的统计图回答问题。 三、四年级同学最喜爱大风车节目的共有多少人？三、四年级同学最喜爱大风车节目的共有多少人？ 略略 202646(人人) 3下面是四年级学生课外小组人数统计表。下面是四年级学生课外小组人数统计表。 (1)根据统计表，完成下面的统计图。根据统计表，完成下面的统计图。 略略 3下面是四年级学生课外小组人数统计表。下面是四年级学生课外小组人数统计表。

8、(2)根据统计图回答问题。根据统计图回答问题。 每一格代表每一格代表( )人。人。 ( )组的人数最多，是组的人数最多，是( )人。人。 5 38 体育体育 复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形复式条形统计图的绘制和表示方法与单式条形 统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数统计图基本相同，只是因为有两组或两组以上的数 据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时要注据，所以需要用不同颜色的直条来表示，同时要注 明图例。明图例。 归纳总结：归纳总结： 夯实基础夯实基础 1四年级学生参加课外活动小组情况如下：四年级学生参加课外活动小组情况如下： 项目项目 性别性别 音乐组音乐组 体育组体育组

9、 环保组环保组 生物组生物组 英语组英语组 女生女生(名名) 24 18 32 28 14 男生男生(名名) 12 30 16 26 26 根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图。 根据上表，完成下面的统计图。根据上表，完成下面的统计图。 0 5 10 15 20 25 30 35 学生人数学生人数(名名) 24 12 女生女生 男生男生 略。略。 2调查本校各年级女生和男生的人数，用复式条形统计调查本校各年级女生和男生的人数，用复式条形统计 图表示。图表示。 一年级一年级 二年级二年级 三年级三年级 四年级四年级 五年级五年级 六年级六年级 女生女生 男生男生 略。略。 4下

10、面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数统计下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人数统计 表表。 小马虎同学根据上面的统计表小马虎同学根据上面的统计表，制成了复式统计图制成了复式统计图，你能你能 帮他补充完整吗帮他补充完整吗？ 易错辨析易错辨析 4 辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制。辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制。 略略 作作 业业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题 1绘制横向复式条形统计图绘制横向复式条形统计图 2运用对应法解决绘制统计图的问题运用对应法解决绘制统计图的问题 作业提升方向作业提升方向

11、5根据营养学专家介绍，根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如花生所含营养成分统计如 下表：下表： (1)请你根据上表，把下面的统计图补充完整。请你根据上表，把下面的统计图补充完整。 作业提升练作业提升练 5根据营养学专家介绍，根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如花生所含营养成分统计如 下表：下表： (1)请你根据上表，把下面的统计图补充完整。请你根据上表，把下面的统计图补充完整。 略略 5根据营养学专家介绍，根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和黄豆和1 kg花生所含营养成分统计如花生所含营养成分统计如 下表：下表： (2)回答下面

12、问题。回答下面问题。 ( )的蛋白质含量高。的蛋白质含量高。 1 kg花生中，花生中，( )的含量最低。的含量最低。(填“蛋白质”“脂肪”填“蛋白质”“脂肪” 或“碳水化合物”或“碳水化合物”) 如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他(或她或她)多吃花生，还多吃花生，还 是多吃黄豆类制品更有利于减肥？是多吃黄豆类制品更有利于减肥？ 黄豆黄豆 碳水化合物碳水化合物 多吃黄豆类制品更有利于减肥。多吃黄豆类制品更有利于减肥。 6根据统计表将下面的复式条形统计图补充完整。根据统计表将下面的复式条形统计图补充完整。 略略 7将你和你的同桌的期中考试成绩制成复式条形统计图。将你和你的同桌的期中考试成绩制成复式条形统计图。 作业拓展练作业拓展练 略略