冀教版四年级下册数学第7课时 乘法分配律ppt课件(含教案+视频).ppt
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1、第第7课时课时 乘法分配律及简单应用乘法分配律及简单应用 JJ 四年级下册 三三 三位数乘两位数三位数乘两位数 课后课后 作业作业 探索探索 新知新知 课堂课堂 小结小结 当堂当堂 检测检测 乘法分配律乘法分配律 1 课堂探究点课堂探究点 2 课时流程课时流程 1. 我们已经研究了乘法的哪些运算定律?我们已经研究了乘法的哪些运算定律? 2. 对于运算定律的研究,我们已经积累了哪些经验?对于运算定律的研究,我们已经积累了哪些经验? 初步发现规律;初步发现规律; 枚举中验证规律;枚举中验证规律; 比较中概括规律。比较中概括规律。 乘法结合律:乘法结合律:(ab)ca(bc) 乘法交换律:乘法交换律
2、:abba 两扇屏风一共有多少块玻璃?两扇屏风一共有多少块玻璃? 3 探究点探究点 乘法分配律乘法分配律 125+95 =60+45 =105(块)(块) (12+95 =215 =105(块)(块) 125+95=(12+9)5 计算下面两组题,你发现了什么?计算下面两组题,你发现了什么? (1)()(25+40)6 (2)()(50+25)4 256+406 504+254 如果用如果用a、b、c分别表示三个数,乘法分配律可以写成:分别表示三个数,乘法分配律可以写成: (a+b)c = ac+bc (1)3853+5362 (2)()(25+18)4 =(38+62)53 =254+184
3、 =10053 =100+72 = = 5300 172 1下面下面4组算式中,哪道算式计算较简便?把算式前面组算式中,哪道算式计算较简便?把算式前面 的序号填在括号里。的序号填在括号里。 (1) (3664)13与与36136413( ) (2) 135156515与与(13565)15( ) (3) 10145与与10045145( ) (4) 125842与与125800125401252( ) 小试牛刀小试牛刀 观察左边的竖式:观察左边的竖式: 先算先算25 , 再算再算25 , 最后算最后算 , 即即254225( ) 25 25 。 2填一填。填一填。(在在 里填上适当的数,在里填
4、上适当的数,在 里填上适里填上适 当的运算符号当的运算符号) 2 4 5 2 5 0 1 0 0 0 5 0 1 2 50 40 1000 1000 50 1050 40 2 40 2 1000 50 1050 3在在 里填上适当的数,在里填上适当的数,在 里填上适当的运里填上适当的运 算符号。算符号。 (1) 382122( ) 2 (2) (2325)4 4 4 (3) 479539( ) (4) (23 )10 107 38 12 23 25 47 53 9 7 23 10 4判一判。判一判。 (1) 32(82)3282 ( ) (2) (mn)pmpnp ( ) (3) 379279
5、2(3792)92 ( ) (4) 1865145151(1864) ( ) 5连一连。连一连。 18161825 (455)a 45a5a 1252312557 125(2357) 18(1625) 6用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。 (84)125 16(103) 35752575 12551253 81254125 1000500 1500 1610163 16048 208 (3525)75 6075 4500 125(53) 1258 1000 1592727 859985 15927127 (1591)27 16027 4320 8519985 85(199) 85
6、100 8500 正确理解乘法分配律是运用好乘法分配律的前提。正确理解乘法分配律是运用好乘法分配律的前提。 归纳总结:归纳总结: 1637+1663= ( + ) (12870) 8= 42a+58a= ( + ) (ab) x= 夯实基础夯实基础 1在方框里填上合适的数或字母。在方框里填上合适的数或字母。 16 37 63 a 42 58 125 8 70 8 a x b x 2计算下面各题。计算下面各题。 =9(37+63) =9100 =900 937+963 4613+5413 =(46+54)13 =10013 =1300 (25+46)4 2499+24 =254+464 =100
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