教科版五年级下册科学3.5机械摆钟课件PPT(精品).pptx
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- 精品 教科版五 年级 下册 科学 3.5 机械 摆钟 课件 PPT 下载 _旧教材(2001版)_教科版(2024)_科学_小学
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1、教科版 五年级下册 机械摆钟 导入新课 导入新课 机械摆钟 新课学习 像日晷、水钟以及沙漏等一些简易的时钟,已 经可以让我们知道大概的时间。但是摆钟的出现大 大提高了时钟的精确度。 新课学习 观察摆钟 摆钟是时钟的一种。有摆锤控制机件均匀运转 的一种时钟。用摆锤控制机件,使钟走得快慢均匀 ,一般能报点。 新课学习 钟摆的摆每摆动一次计时1秒,即1 去计时1秒,回计时1秒。钟摆的摆来回 完成一个周期算一次。 钟摆时怎样计算时间的?怎样算是摆动了一次? 用秒表测一测,摆钟的摆每分钟摆动几次? 新课学习 实验名称 实验器材 实验步骤 摆一分钟摆动次数 摆钟、秒表 用秒表测一测,不同的摆钟的摆每分钟
2、摆动几次?重复测量,做好记录。 新课学习 钟摆摆动 新课学习 钟摆每分钟摆动的次数相同吗? 相同。同一个摆钟的摆每分钟都是相同的。 那么,是不是所有的摆每分钟摆动的次数都一样 ? 新课学习 第一次第二次第三次第四次 次数 钟摆每分钟摆动次数的记录 30次30次30次30次 新课学习 结论: 各种钟摆的摆每分钟都是摆动30次 无论摆幅大还是摆幅小一些,摆来回摆动 一次总是相等的,这就是摆的等时性。 新课学习 通过观察,我们了解了摆钟是 怎样记量时间的,那么我们可以制 作一个摆吗?观察它的优点和缺 点。 新课学习 观察我们的摆 实验名称 实验方法 制作一个钟摆 拿一条细绳,上端固定,下端挂上一 个
3、重物,就组成了一个简单的摆。观 察摆的摆动,发现它有什么变化?连 续测量制作的摆10秒钟内摆动的次数 ,多次测量,做好记录。 新课学习 注意事项: 1.摆线自然拉直,听到口令后轻轻放开,不能推一把 ; 2.摆的角度不能太小,也不能太大,(别超过90度 )。 3.如果摆锤碰到了铁架台或其它东西后,实验要重新 做。 4.注意计时和计数。 新课学习 我们的发现: 同一个单摆在相同时间内(10秒)摆动次数是 一样的! 说明了什么? 单摆具有等时性。人们根据单摆的等时性制作 了摆钟,根据准确的计量时间。 新课学习 制作钟摆 摆线 摆线 摆锤 摆锤 新课学习 小组010秒1020 秒 2030 秒 304
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