浙美版一年级下册美术11 摹印纹理教学设计.doc

上传人（卖家）：TECH

文档编号：986874

上传时间：2020-12-29

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、 11 摹印纹理摹印纹理教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1.了解摹印的基本原理,掌握摹印的基本方法与技巧,能摹印出清晰的纹理,为后续版画教学打下基础。 2.观察并感受摹印纹理的美,学会运用联想、组织排列等方法将摹印纹理图案化,提高想象力和表现力。 3.通过摹印实践,懂得关注生活中的纹理,体验摹印的乐趣,留下美好的童年记忆。 2 学情分析学情分析学生非常喜欢上美术课,情绪高涨,材料都准备好了。早期的美术教育比较差,整体美术水平参差不齐,完成作业的速度不一,偏慢。21 世纪教育网版权所有 3 重点难点重点难点重点:学习摹印纹理的技巧和方法。难点:对摹印纹理进行创新性地表现
2、4 教学过程教学过程一、游戏导入,引出课题。 1.印硬币游戏 2.请学生上台操作。 3.展示学生印出的硬币纹理,揭示课题:摹印纹理二、作业观察,探究原理。 1.出示印痕清晰的作业。想一想:为什么硬币的纹理能够清晰地印在白纸上? 2.教师小结三、图片欣赏,联系生活 1.出示摹印图片,猜一猜:这些摹印纹理是从什么地方印下来的? 学生猜测,教师展示实物照片。 2.想一想:生活中还有哪些地方或物品可以直接摹印? 3.学生回答,教师小结。四、讨论工具,探索技巧 1.出示四张不同工具摹印的纹理,说一说他们用了什么工具材料? 彩色铅笔、油画棒、圆珠笔、粗铅笔、薄纸张。 2.讨论工具的合适性。 3.出示摹印模糊的作业。想一想:这张为什么会印得不清晰?原因是什么? 不要移动纸张。五、学生作业,实践体验。 1.寻找身边适合摹印的物品,利用合适的工具材料摹印出清晰的纹理。注意:摹印时将纸张平铺物体表面不要让物体或纸张移动位置 2.学生作业,教师巡视指导。六、展示交流,二度作业。探讨如何更加清晰地摹印。七、生活延伸,课外拓展。寻找生活中适合摹印的物品进行摹印联系收集一些适合摹印的小物品摹印,供下节课使用。

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