湘美版六年级下册美术第10课《巧用肌理》ppt课件.ppt

1、1 巧用肌理巧用肌理 学习活动二：拼贴画制作 义务教育教科书义务教育教科书美术美术（湘版）六年级下册第（湘版）六年级下册第1010课课 1912年起，毕加索转向其“综合立体主义”风格的绘画实验。他开始以拼贴的手法进行创 作。这幅题为“瓶子、玻璃杯和小提琴”的作品(右上图），清楚地显示了这种新风格。在这幅 画上，我们可分辨出几个基于普通现实物象的图形：一个瓶子、一只玻璃杯和一把小提琴。它 们都是以剪贴的报纸来表现的。在这里，画家所关注的焦点，其实仍然是基本形式的问题。别 的画家在拼贴不同的纸片时，多少要顾及是否符合现实逻辑的问题，他们总是把木纹纸限于表 现木质的物品(如桌子、吉他)。而毕加索则全

2、然摆脱这种约束。在他的画中，一张花纹墙纸可 用来表现桌面，一张报纸也可剪贴成小提琴。 巴勃罗 鲁伊斯 毕加索 毕加索最初的综合立体派作品 是从1912年开始的，当时他和布拉 克在他们的作品里加上一些贴上去 的纸片，尤其是从报纸期刊上剪下 来的数字和字母，糊墙纸或一些木 材纹理的模仿品。 综合的静物画面仍然保留了主 题，虽然主题的一般视觉特点已体 现为形式化，但毕加索从来没有创 作过可以称之为“抽象的”或“非 具象”的作品。 吉他（左图）是毕加索 1913年拼贴制作的画，体现了其最 初尝试的综合立体派的特征。 什么是拼贴画？ 拼贴画就是运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、 粘贴的一种绘画表现形式

3、。 注意色彩、形状、质感、纹理间的搭配。 注意黑、白、灰与点、线、面的运用。 艺术家Meg Hitchock最 近完成了他的最新作品 用文字拼贴而成的画作。这 些字母都是从撒旦诗篇、 古兰经等书上采集来的。 如果你认为这些字母仅 仅是字母那就大错特错了！ Hitchock还将这些字母耐心 拼接成流畅的句子（譬如他 把古兰经上的字母剪下 来，重新拼凑成圣经中 的句子），与画作完美地结 合在一起。 文字拼贴画文字拼贴画 日本布艺+纸拼贴画 美国Sandhi Schimmel的广告纸拼贴画 平面设计师的拼贴作品 “1美元”拼贴画 用旧报纸拼贴制作的插画作品 利用马赛克制作的拼贴画 优秀学生作品 利用实物对印的方式制作的肌理画 利用刮涂的方式制作的肌理画 利用撕贴的方式制作的肌理画 学习活动 利用拓印了肌理的纸材制作一幅拼贴画。 拼贴时注意形、色的对比，根据画面效果 的需要处理好虚实关系，预先安排摆放位 置，细心调整画面，然后再贴。 谢谢观赏谢谢观赏