新材料作文如何审题立意.pptx

1、新材料作文如何审题立意新材料作文如何审题立意 “意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合” 王夫之 新新 材材 料料 作作 文文 ( (传统传统) )新材料作文新材料作文 任务驱动型作文任务驱动型作文 任务驱动型作文属于新材料作文任务驱动型作文属于新材料作文 关关 系系 2006年 2015年 高考作文评价等级中对“立意”的要求 立意要正确立意要正确 立意要新颖立意要新颖 立意要深刻立意要深刻 立意要集中立意要集中 在庆祝改革开放在庆祝改革开放4040周年大会上发表重要讲话，振奋人心！讲话中金句周年大会上发表重要讲话，振奋人心！讲话中金句 频出：频出： 方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运掌握在自己手

2、中，要有方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运掌握在自己手中，要有 志不改、道不变的坚定。志不改、道不变的坚定。 伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。 建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑， 我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 读了上面三个金句，你有怎样的感触与思考？请以上面三句话为基础，综读了上面三个金句，你有怎样的感触与思考？请以上面三句话为基础，

3、综 合三句话内容进行立意合三句话内容进行立意, ,并加以合理引用，写一篇文章。并加以合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不少于不少于800800字。字。 二模作文题二模作文题 在庆祝改革开放在庆祝改革开放4040周年大会上发表重要讲话，振奋人心！讲周年大会上发表重要讲话，振奋人心！讲 话中金句频出：话中金句频出： 方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运掌握在自己方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运掌握在自己 手中，要有志不改、道不变的坚定。手中，要有志不改、道不变的坚定。 伟大梦想不是等

4、得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。 建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一 场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下 一代人跑出一个好成绩。一代人跑出一个好成绩。 二模作文题二模作文题 病文展示病文展示 【二模作文题】【二模作文题】 在庆祝改革开放在庆祝改革开放4040周年大会上发表重要周年大会上发表重要 讲话，振奋人心！讲话中金句频出：讲话，振奋人心！讲话中金句频出： 方向决定前途，道路决定命运。我方向决定前途，

5、道路决定命运。我 们要把命运掌握在自己手中，要有志不们要把命运掌握在自己手中，要有志不 改、道不变的坚定。改、道不变的坚定。 伟大梦想不是等得来、喊得来的，伟大梦想不是等得来、喊得来的， 而是拼出来、干出来的。而是拼出来、干出来的。 建成社会主义现代化强国，实现中建成社会主义现代化强国，实现中 华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们 要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要 为下一代人跑出一个好成绩。为下一代人跑出一个好成绩。 读了上面三个金句，你有怎样的感触与读了上面三个金句，你有怎样的感触与 思考？请以上面三句话为基础，综合三思考？

6、请以上面三句话为基础，综合三 句话内容进行立意句话内容进行立意, ,并加以合理引用，并加以合理引用， 写一篇文章。写一篇文章。 问题一 脱离材料 忽视任务 “弱者不配拥有梦想”“弱者不配拥有梦想” “榜样的力量”“榜样的力量” “文化自信”“文化自信” “成功来之不易”“成功来之不易” “民族精神指导实践”“民族精神指导实践” “向着目标奔跑”“向着目标奔跑” “方针指引每一代”“方针指引每一代” “抓住生活的机遇”“抓住生活的机遇” “坚持决定一切”“坚持决定一切” 【二模作文题】【二模作文题】 在庆祝改革开放在庆祝改革开放4040周年大会上发表重要讲话，周年大会上发表重要讲话， 振奋人心！

7、讲话中金句频出：振奋人心！讲话中金句频出： 方向决定前途，道路决定命运。我们要把方向决定前途，道路决定命运。我们要把 命运掌握在自己手中，要有志不改、道不变的命运掌握在自己手中，要有志不改、道不变的 坚定。坚定。 伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼 出来、干出来的。出来、干出来的。 建成社会主义现代化强国，实现中华民族建成社会主义现代化强国，实现中华民族 伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一 棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个 好成绩。好成绩。 读了上面三个金句，你有

8、怎样的感触与思考？读了上面三个金句，你有怎样的感触与思考？ 请以上面三句话为基础，综合三句话内容进行请以上面三句话为基础，综合三句话内容进行 立意立意, ,并加以合理引用，写一篇文章。并加以合理引用，写一篇文章。 近五年高考全国卷作文命题情况 年份年份 卷别卷别 作文类型作文类型 内容内容 2017 一卷 任务驱动型 中国形象 二卷 任务驱动型 中国文化 三卷 任务驱动型 “我”与高考 2016 一卷 新材料作文 成绩优劣与奖惩办法 二卷 任务驱动型 中国传统文化 三卷 新材料作文 小羽的创新之路 2015 一卷 任务驱动型 小陈该不该举报父亲 二卷 任务驱动型 中国传统文化 问题一问题一 之

9、之 改进措施改进措施一一 了解两种作文的基本命题形式和特点 近五年高考全国卷作文命题情况 年份年份 卷别卷别 作文类型作文类型 内容内容 2019 一卷 任务驱动型 热爱劳动，从我做起 二卷 任务驱动型 青春接棒，强国有我 三卷 新材料作文 画里话外，师生情长 2018 一卷 任务驱动型 个人与国家共发展 二卷 新材料作文 透过现象看本质 三卷 新材料作文 时代变化与国家发展 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一一 了解两种作文的基本命题形式和特点 问题一 脱离材料 忽视任务 “弱者不配拥有梦想”“弱者不配拥有梦想” “榜样的力量”“榜样的力量” “文化自信”“文化自信” “成功来之不易”“

10、成功来之不易” “民族精神指导实践”“民族精神指导实践” “向着目标奔跑”“向着目标奔跑” “方针指引每一代”“方针指引每一代” “抓住生活的机遇”“抓住生活的机遇” “坚持决定一切”“坚持决定一切” 症结：症结： 审题不清，作文审题不清，作文 基本知识缺乏基本知识缺乏 策略：策略： 1.1. 要兼顾两要兼顾两大新材大新材 料料作文作文类型类型 2.2.新材料作文的知新材料作文的知 识要系统、全面识要系统、全面 问题一问题一: :脱离材料脱离材料 忽视任务忽视任务 改进措施改进措施 一、了解两种、了解两种新材料新材料作文的基本命题形式和特点作文的基本命题形式和特点。 二、能够抓住关键词区分不同

11、的写作要求。二、能够抓住关键词区分不同的写作要求。 三、三、会用圈点勾画法，借助表格、会用圈点勾画法，借助表格、结构图、结构图、流程图、流程图、 思维导图等工具进行信息筛选和梳理。思维导图等工具进行信息筛选和梳理。 四、四、熟悉两种作文的常见类别和立意流程熟悉两种作文的常见类别和立意流程。 一、了解两种新材料作文的基本命题形式和特点 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一一 “新材料作文”“新材料作文”是指是指提供一则或多则材料提供一则或多则材料， 要求考生根据自己对材料的感悟、理解，要求考生根据自己对材料的感悟、理解，自选角自选角 度、度、自定立意、自选文体、自拟标题进行自定立意、自选文体、

12、自拟标题进行写作的写作的 作文形式作文形式。 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一一 了解两种作文的基本命题形式和特点 【2018全国3卷】 时间就是金钱，效率就是生命时间就是金钱，效率就是生命 特区口号，深圳，特区口号，深圳，19811981 绿水青山也是金山银山绿水青山也是金山银山时评时评 标题，浙江，标题，浙江，20052005 走好我们这一代人的长征路走好我们这一代人的长征路 新区标语，雄安，新区标语，雄安，20172017 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一一 了解两种作文的基本命题形式和特点 【2016全国1卷】 【2019全国3卷】 要求：要求：结合结合（围绕围绕、综合综合

13、）材料的内容材料的内容（寓意寓意），选好角度，选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题确定立意，明确文体，自拟标题; ;不要套作，不得抄袭不要套作，不得抄袭; ;不得不得 泄露个人信息。泄露个人信息。 新材料作文中“意”和材料的关系 （命“意”作文） 作文材料 只规定“意” 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 “寓意于材”“寓意于材” “任务驱动型作文”任务驱动型作文”是指在材料中增加是指在材料中增加“任任 务驱动指令务驱动指令”，要求紧扣材料内容完成写作任务，要求紧扣材料内容完成写作任务 的作文形式。的作文形式。 问题一问题一 之之 改进措施改进措施

14、一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 一、材料紧扣时代“主旋律”，体现立德树人的根本任务 “作文试题凸显考试对人才培养和价值引导的作用，加强对社会“作文试题凸显考试对人才培养和价值引导的作用，加强对社会 主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查，形成在 作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。”作文育人方面的合力，实现高考作文试题独特的教育功能。” 张开张开 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 一、材料紧扣时代一、材料紧扣时代“主旋律主旋律”，体现立德树人的根本任务，体现立

15、德树人的根本任务 19191919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封 建的伟大爱国革命运动。建的伟大爱国革命运动。 19491949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的 新征程。新征程。 19791979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇 入改革开放的时代洪流。入改革开放的时代洪流。 20192019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接

16、棒，宣誓“强国 有我”。有我”。 20492049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 【2019全国2卷】 二、从能力要求看，呈现出站在大格局下，深度思考的特点。二、从能力要求看，呈现出站在大格局下，深度思考的特点。 考纲对作文中“深刻”考纲对作文中“深刻” 要求的变化要求的变化 “揭示问题 产生的原因” “揭示事物 的内在联系” 2017年 2018年 “因果分析法” “因果分析法” + 生活逻辑 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形

17、式和特点 19191919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国 革命运动。革命运动。19491949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新 征程。征程。19791979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革 开放的时代洪流。开放的时代洪流。20192019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓 “强国有我

18、”。“强国有我”。20492049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 19191919年年5 5月月4 4日，在学生集会上的演讲稿。日，在学生集会上的演讲稿。 19491949年年1010月月1 1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 19791979年年9 9月月1515日，参加新生开学典礼后写给同学的信。日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 20192019年年4 4月月3030日，收

19、看“纪念五四运动日，收看“纪念五四运动100100周年大会”后的观后感。周年大会”后的观后感。 20492049年年9 9月月3030日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800800字。字。 【2019全国2卷】 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 据近期一项对来华

20、留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词” 有：一带一路、大熊猫、广场舞中华美食、长城、共享单车、有：一带一路、大熊猫、广场舞中华美食、长城、共享单车、 京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮 助外国青年读懂中国。助外国青年读懂中国。 要求：选好关键词，使之形成邮寄的关联要求：选好关键词，使之形成邮寄的关联; ;选好角度，明确文体，选好角度，明确文体， 自拟标

21、题自拟标题; ;不要套作，不得抄袭，不少于不要套作，不得抄袭，不少于800800字。字。 【2017全国1卷】 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 二、从能力要求看，呈现出站在大格局下，深度思考的特点。 【2019全国1卷】 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜 寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实 生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这生活

22、中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这 么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后 可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自 己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳 动的现象。动的现象。 这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议请结合材料内容，面

23、向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于露个人信息；不少于800800字。字。 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 1.1.天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易周易 2.2.露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 3.3.何须浅

24、碧深红色，自是花中第一流。（李清照）何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） 4.4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） 5.5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当！（鲁迅）必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当！（鲁迅） 6.6.数风流人物，还看今朝！（毛泽东）数风流人物，还看今朝！（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样 的感触与思考？请以期中两三句为基础确定立意，并合理引用，写的感触与思考？请以期中两三句为基础确定立意，并合理

25、引用，写 一篇文章。一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不要求：自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不 少于少于800800字。字。 【2017全国2卷】 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 20002000年年 农历庚辰龙年农历庚辰龙年，人类迈进新千年人类迈进新千年，中国千万中国千万“世纪宝宝世纪宝宝”出生出生。 20082008年年 汶川大地震汶川大地震。北京奥运会北京奥运会。 20132013年年 “天宫一号天宫一号”首次太空授课首次太空授课。 公路公路“村村通村村通”接近完成；接近完成；“精准扶贫精

26、准扶贫”开始推动开始推动。 20172017年年 网民规模达网民规模达7 7. .7272亿亿，互联网普及率超全球平均水平互联网普及率超全球平均水平。 20182018年年 “世纪宝宝世纪宝宝”一代长大成人一代长大成人。 20202020年年 全面建成小康社会全面建成小康社会。 20352035年年 基本实现社会主义现代化基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行你们与新世纪的中国一路同行、成长成长 ，和中国的新时代一起追梦和中国的新时代一起追梦、圆梦圆梦。 以上材料触发了你怎样的联想和思考以上材料触发了你怎

27、样的联想和思考？请据此写一篇文章请据此写一篇文章，想象它装进想象它装进“时光瓶时光瓶” 留待留待20352035年开启年开启，给那时给那时1818岁的一代人阅读岁的一代人阅读。 要求：选好角度要求：选好角度，确定立意确定立意，明确文体明确文体，自拟标题自拟标题，不要套作不要套作，不得抄袭不得抄袭，不得泄不得泄 露个人信息；不少于露个人信息；不少于800800字字。 【20182018年全国年全国1 1卷卷】 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 三三、有明显的驱动任务有明显的驱动任务 （1 1）体式驱动）体式驱动 （2 2）内容驱动）内容驱动 （3 3）

28、思维驱动）思维驱动 （4 4）对象驱动）对象驱动 任务驱动型作文立意和材料的关系：任务驱动型作文立意和材料的关系：要在综合分析材料的基要在综合分析材料的基 础上，围绕材料和任务，“础上，围绕材料和任务，“就事论事就事论事”，进行立意。进行立意。 问题一问题一 之之 改进措施改进措施一：一：了解两种作文的基本命题形式和特点 类别类别 选材选材及特点及特点 写作要求写作要求 立意立意 新材料作新材料作 文文 寓言故事、寓言故事、 名言警句、名言警句、 诗词歌曲、诗词歌曲、 图片漫画图片漫画等；等； 意蕴丰富意蕴丰富 结合（综合、围绕）结合（综合、围绕） 材料的内容材料的内容， 自选角度，自定立自选

29、角度，自定立 意，自定文体，自意，自定文体，自 拟标题拟标题 与与分析分析材料材料的的角度角度密切密切相相 关关 （“源”于材料）（“源”于材料） 任务驱动任务驱动 型作文型作文 新闻事件、新闻事件、 社会热点，社会热点， 生活现象；生活现象； “立德树人”“立德树人” 结合（结合（综合综合、根据）、根据） 材料材料的内容的内容 ，明确明确 具体的具体的任务指令任务指令 （文体、文体、对象、对象、思思 维维、内容），自选内容），自选 角度，明确文体，角度，明确文体， 自拟标题自拟标题 以综合分析材料为前提，以综合分析材料为前提， 紧扣材料和任务紧扣材料和任务 问题一问题一 之之 改进措施改进措

30、施一一 关键词关键词 试题出处试题出处 作文要求作文要求 “结合材料”“结合材料”20192019年全国年全国2 2卷卷 结合结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，材料，自选角度，确定立意；切合身份， 贴合背景；符合文体特征贴合背景；符合文体特征 “综合材料”“综合材料”20182018年全国年全国2 2卷卷 综合综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，材料内容及含意，选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题明确文体，自拟标题 “围绕材料”“围绕材料”20182018年全国年全国3 3卷卷 围绕围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，材料内容及含义，选好角度，确定立意， 明确文体，自拟题目明

31、确文体，自拟题目 “根据材料”“根据材料”20162016年全国年全国2 2卷卷 根据根据材料，从自己学习语文的体会出发，比材料，从自己学习语文的体会出发，比 较上述三条途径，阐述你的看法和理由较上述三条途径，阐述你的看法和理由 二、能够抓住关键词区分不同的写作要求 问题一问题一 之之 改进措施二改进措施二 区分不同 “作文要求” 结合 材料 综合 材料 围绕 材料 根据 材料 问题一问题一 之之 改进措施二改进措施二：抓住关键词区分不同写作要求 三、会用“圈点勾画法”划出关键词，并能借 助表格、 流程图、思维导图等工具进行信息 筛选和关系梳理。 问题一问题一 之之 改进措施改进措施三三 时间

32、就是金钱，效率就是生命时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，特区口号，深圳，19811981 绿水青山也是金山银山绿水青山也是金山银山时评标题，浙江，时评标题，浙江，20052005 走好我们这一代人的长征路走好我们这一代人的长征路新区标语，雄安，新区标语，雄安，20172017 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800800字。字。 【2018全国3卷】 问题一问题一 之之 改进措施改进措施三三：会划关键词，能借助思维工具进行信息筛选和关

33、系梳理。 时间时间就是金钱，就是金钱，效率效率就是生命就是生命特区特区口号，口号，深圳深圳，1981981 1 绿水青山绿水青山也是也是金山银山金山银山时评标题，时评标题，浙江，浙江，20052005 走好走好我们这一代人我们这一代人的的长征路长征路新区标语，新区标语，雄安雄安，20172017 要求：要求：围绕材料围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体明确文体， 自拟题目自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于，不要套作，不得抄袭，不少于800800字。字。 【2018全国3卷】 问题一问题一 之之 改进措施改进措施三三：会找关键词，能借助思维工具进行信

34、息筛选和关系梳理。 找 关 键 词 围绕三句话围绕三句话 构思作文构思作文 三句话的内三句话的内 涵涵 在时间上 抓出效率， 实现价值 不忘初心，责任担当 不畏挑战，砥砺前行 三句话的三句话的 时代背景时代背景 改革开放之 初，对“时 间”与“效 率”的追求 物质富足 环境恶劣 三句话的时三句话的时 代意义代意义 挣脱计划经挣脱计划经 济的束缚济的束缚 可持续发展可持续发展 发展，生态发展，生态 文明新时代文明新时代 民族的伟大民族的伟大 复兴复兴 如何走好改 革开放长征 路 坚守初心 与时俱进 绿色发展 和谐共进 幸福要靠奋 斗 争做时代弄 潮儿 环境优先 保护优先 改革开放再 出发，共筑

35、中国梦 继往开来 开拓创新 【2018全国3卷】 四、熟悉两种作文的常见类别和审题立意流程 问题一问题一 之之 改进措施改进措施四四 问题二 以偏概全，顾此失彼 “奋斗才能成功”“奋斗才能成功” “坚定自己的道路”“坚定自己的道路” “目标决定结果”“目标决定结果” “脚踏实地追逐梦想”“脚踏实地追逐梦想” “传承创造未来”“传承创造未来” 【二模作文题】【二模作文题】 在庆祝改革开放在庆祝改革开放4040周年大会上发表重要讲话，振周年大会上发表重要讲话，振 奋人心！讲话中金句频出：奋人心！讲话中金句频出： 方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运方向决定前途，道路决定命运。我们要把命运 掌握

36、在自己手中，要有志不改、道不变的坚定。掌握在自己手中，要有志不改、道不变的坚定。 伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、 干出来的。干出来的。 建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大 复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下 去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 读了上面三个金句，你有怎样的感触与思考？请读了上面三个金句，你有怎样的感触与思考？请 以上面三句话为基础，综合三句话内容进行立意以上面三句话为基础，综合三句

37、话内容进行立意, , 并加以合理引用，写一篇文章。并加以合理引用，写一篇文章。 问题二 以偏概全，顾此失彼 “奋斗才能成功”“奋斗才能成功” “坚定自己的道路”“坚定自己的道路” “目标决定结果”“目标决定结果” “脚踏实地追逐梦想”“脚踏实地追逐梦想” “传承创造未来”“传承创造未来” 症结：症结： 审题不清审题不清 重点不分重点不分 关系不明关系不明 措施：措施： 1.1.抓关键词抓关键词 2.2.抓材料特点抓材料特点 3.3.抓主要人物、中心事件、主要矛盾抓主要人物、中心事件、主要矛盾 理清事物间的关系理清事物间的关系 读了上面三个金句，你有怎样的感触读了上面三个金句，你有怎样的感触 与

38、思考？请以上面三句话与思考？请以上面三句话为基础为基础，综综 合三句话内容合三句话内容进行立意进行立意, ,并加以合理引并加以合理引 用，写一篇文章。用，写一篇文章。 单则材料要从整体上把握其主旨单则材料要从整体上把握其主旨； 多则材料应弄清它们的异同，整体把握多则材料应弄清它们的异同，整体把握； 比喻性材料要理解其比喻义比喻性材料要理解其比喻义； 含哲理性含哲理性的的寓言材料，把握寓意，抓住主旨；寓言材料，把握寓意，抓住主旨； 主旨单一的材料据材料立意即可主旨单一的材料据材料立意即可； 蕴涵丰富的材料，可从多角度立意；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意； 对思辨类的新材料作文要抓住中心事件、主要

39、矛盾，选取核心对思辨类的新材料作文要抓住中心事件、主要矛盾，选取核心 角度来立意；角度来立意； 对于观点争议类的任务驱动型作文，一般选择最具有争议性的对于观点争议类的任务驱动型作文，一般选择最具有争议性的 事实或对象来立意事实或对象来立意。 问题问题二二之之 改进措施改进措施二二 抓材料特点抓材料特点 时间就是金钱，效率就是生命时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，特区口号，深圳，19811981 绿水青山也是金山银山绿水青山也是金山银山时评标题，浙江，时评标题，浙江，20052005 走好我们这一代人的长征路走好我们这一代人的长征路新区标语，雄安，新区标语，雄安，20172017 要求：

40、围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800800字。字。 【2018全国3卷】 1.1.坚守初心坚守初心 与时俱进与时俱进 2.2.继往开来，砥砺前行，共圆中国梦继往开来，砥砺前行，共圆中国梦 3.3.带着使命再出发带着使命再出发 4.4.不忘初心，不畏挑战，奋勇直前不忘初心，不畏挑战，奋勇直前 5.5.和谐发展方能编织五彩的中国梦和谐发展方能编织五彩的中国梦 6.6.顺势而为，依时而行顺势而为，依时而行 7.7.在坚守中创新在坚守中创新 8.8.应当

41、下之势，扬中国之景应当下之势，扬中国之景 9.9.体悟潮流，承担责任体悟潮流，承担责任 10.10.瞻前顾后，寻求创新瞻前顾后，寻求创新 11.11.在反思中进取在反思中进取 12.12.与时代共命运与时代共命运 13.13.明时代变化，展大国风采明时代变化，展大国风采 14.14.迈稳步伐，走好征途迈稳步伐，走好征途 参 考 立 意 参 考 立 意 问题问题二二之之 改进措施改进措施二二 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一 种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，

42、大量假冒伪劣产品 就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走 向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流 程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布 推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则 集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 要求：综合材

43、料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题自拟标题; ;不要套作，不得抄袭。不要套作，不得抄袭。 问题问题二二 之之 改进措施改进措施三三 【2016全国3卷】 抓主要人物、中心要素、主要矛盾，理清关系 1 1、唯诚信与创新不可辜负、唯诚信与创新不可辜负( (诚信、创新诚信、创新) ) 2 2、让规则为创新保驾护航、让规则为创新保驾护航( (规则、创新规则、创新) ) 3 3、铁肩担道义，创新谋发展、铁肩担道义，创新谋发展( (责任、创新责任、创新) ) 4 4、远见与胸襟拓展创新之路、远见与胸襟拓展创新之路( (见识、胸襟、

44、创新见识、胸襟、创新) ) 参 考 立 意 参 考 立 意 问题问题二二 之之 改进措施改进措施三三 ：抓主要人物、中心要素、主要矛盾，理清关系 为了让学生养成良好的就餐习惯，一所学校推出了“无声为了让学生养成良好的就餐习惯，一所学校推出了“无声 食堂”，倡导学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的食堂”，倡导学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的 手势与老师沟通，如确需语言沟通，要尽量做到轻声细语，手势与老师沟通，如确需语言沟通，要尽量做到轻声细语， 不对周围人造成干扰。此举一经推出，学生、家长有叫好，不对周围人造成干扰。此举一经推出，学生、家长有叫好， 也有质疑。经媒体报道后，引起了更大

45、范围的讨论。也有质疑。经媒体报道后，引起了更大范围的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体 现你的思考与判断。现你的思考与判断。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭。作，不得抄袭。 习作原题呈现 问题三 浅层思考，片面武断 “对于这所学校的措施，我表示赞同”“对于这所学校的措施，我表示赞同” “我十分赞同这种做法”“我十分赞同这种做法” “依我之见，这种做法很好”“依我之见，这种做法很好” “我认为，这种做法不好”“我认为，这种做法不好”

46、 “做一个时刻保持安静的人”“做一个时刻保持安静的人” “学校推行无声食堂的做法剥夺了学生言论学校推行无声食堂的做法剥夺了学生言论 自由权，会扼杀学生的天性自由权，会扼杀学生的天性” 症结：症结： 1.1. “接受式学习”“接受式学习” 2.2.视野狭窄，生活阅历浅视野狭窄，生活阅历浅 为了让学生养成良好的就餐习惯，一所为了让学生养成良好的就餐习惯，一所 学校推出了“无声食堂”，倡导学生安学校推出了“无声食堂”，倡导学生安 静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的 手势与老师沟通，如确需语言沟通，要手势与老师沟通，如确需语言沟通，要 尽量做到轻声细语，不对周围人造成干尽量做到轻声细语，不对周围人造成干 扰。此举一经推出，学生、家长有叫好，扰。此举一经推出，学生、家长有叫好， 也有质疑。经媒体报道后，引起了更大也有质疑。经媒体报道后，引起了更大 范围的讨论。范围的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请综合材料对于以上事情，你怎么看？请综合材料 内容及含意作文，体现你的思考与判断。内容及含意作文，体现你的思考与判断。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，要求：选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭。自拟标题；不要套作，不得抄袭。 十种辩证分析能力 矛盾