(江西版)赣美版美术三年级下册第1课 辉煌的古埃及美术课件ppt(002).pptx

1、辉煌的古埃及美术辉煌的古埃及美术辉煌的古埃及美术辉煌的古埃及美术 穿越之旅穿越之旅-古埃及古埃及 1.古埃及的位置 2.位于非洲的西北方向。在我们国家的西方。 了解埃及美术 ?埃及是世界上最古老的国家之一。也是四大 ?文明古国之一。早在公元前3500年到公元前 ?2000年左右，埃及的尼罗河流域创造了辉煌 ?的文明，金字塔、狮身人面像、宏达的神庙 ?建筑、栩栩如生的人像和神像雕刻，精美绝 ?伦的工艺品，便是古埃及美术的重要组成部 分。 埃及美术的象征 1、金字塔 2、师 身人面像 3、木 乃伊 4、建筑和人像雕刻、壁画 金字塔 胡夫金字塔 胡夫金字塔高146.5米， 底长230米，共 用230

2、块 平均每块2.5吨的石块砌 成，总重量约为684万吨 ，占地面积52900平方米 （大约有我们学校两个那 么大）。 金字塔 ? 金字塔是古埃及最具有代表性的建筑，被誉为“世 ? 界七大奇迹之一”。公元前三千纪中叶，在三角洲 ? 的吉萨，造了三座大金字塔，是古埃及金字塔最 ? 成熟的代表，也就是我们常说的大金字塔，在今 ? 开罗近郊，主要由胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、 ? 孟卡拉金字塔及大狮身人面像组成。周围还有许 ? 多“玛斯塔巴”与小金字塔。 金字塔的由来和用途 ?古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥 有至高无上的权力。他们被看做是神的化身。他们 为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔

3、就成了法 老权力的象征。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字 的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”。在 胡夫拉金字塔前，还有一尊狮身人面像守卫着法老 们的陵墓。 狮身人面像 狮身人面像的谜语 早晨四条腿 中午两条腿 晚上三条腿 狮身人面的斯芬克斯的神话故事狮身人面的斯芬克斯的神话故事 ?天后赫拉派斯芬克斯坐在忒（te第二声）拜城附近的悬崖上，用 缪斯所传授的谜语为难人： ?“什么东西早晨用四条腿走路？中午用两条腿走路，腿最多的时 候，正是他走路最慢、体力最弱的时候。”谁猜不中就要被她吃 掉。 ?忒拜人猜不出这个谜语，常受其害。 ?俄狄浦斯在经忒拜城时与斯芬克斯相遇，他猜中的这个谜语：这 是人。斯

4、芬克斯听罢，十分羞愧，就跳崖而死（一说为俄狄浦斯 所杀）。 ?忒拜人感谢俄狄浦斯为他们除害，就让他当了忒拜国王。 ?便修了师身人面像纪念他。 ?狮身人面像中的人面代表着智慧与勇气 木乃伊 ?埃及人相信人死后可以在另一个世界里继 ?续“过活”。就像植物在冬季死去，来年可 ?以再生一样。这样产生了著名的“木乃伊”(经药 物泡制、包扎和密封的尸体) ?还流行制作酷似死者的雕像来代替腐烂的尸体 雕刻及壁画 ? 壁画大多存在于墓室和神庙中，所描述的场面大多是当时的生活 场景，战争场面与埃及的宗教诸神与传说。 村长像 木刻，高109厘米 ，现 藏埃及开罗博物馆 家庭和乐图 石版画，阿曼连罕王的坟墓出土，现

5、藏埃及开 罗埃及博物馆 捕禽图 壁画，取自于底比斯尼巴姆王的陵寝， 现藏英国伦敦大英博物馆 总结 1.古埃及美术在建筑，雕刻，绘画和工艺美术等领域，都有辉煌的 成就。这些建筑不仅壮观美丽、写实大气还是古代劳动人民智慧结 晶的创造。 2.保护文物古迹，不乱涂乱刻。 作业 ?利用课余时间找一副你喜爱的古埃及壁画 ，临摹下来。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等欢迎欢迎到到163163文库文库下下 载全套资料！载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取到本平台上传资料；可获取60%-60%- 80%80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！