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类型小学语文部编版二年级上册期末复习句子专项练习(缩句、病句、陈述句、反问句、修辞).docx

  • 上传人(卖家):luzy369
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    1、1 二年级语文二年级语文上册上册句子句子专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、缩句一、缩句 1.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。 2.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 6.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 7.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 9.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 10.江河里排着一条条雕饰

    2、得酷似游龙的船。 11.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 13.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 14.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。 2 15.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 16.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。 17.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 18.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 19.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 20.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 二、修改病句二、修改病句 1.昨天,刮了一夜的大风。 2.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 3.全校所有

    3、的师生基本上都参加了“六一”晚会。 4.我即使这么用功,但成绩还是不如你。 5.夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 6.张明被评为优秀少先队员的称号。 7.妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 8.造纸是我国古代的四大发明。 9.我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。 10.近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。 3 11.在会上,纷纷发表自己的意见。 12.我们从小要不吃零食的好习惯。 13.这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。 14.这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻的。 15.经过老师的教育,终于认识了错误。 16.李明学习很刻苦,因为成绩优良

    4、。 17.她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。 18.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。 19.我认真完成了各科作业和语文作业。 20.她的家乡是北京人。 三、陈述句改反问句三、陈述句改反问句 1.这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习,自然不能取得好成绩。 3.功课没做完,不能去看电影。 4.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 5.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 4 6.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 7.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 8.我的心绷紧紧的,这无法忍受。 9.这潮湿冰冷的地面不能睡。 10.我们是学生,应该遵守学校的纪律。

    5、11.那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 12.小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。 13.这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 14.这本书真好看,叫人喜欢。 15.那电线上停着的几个小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。 16.对于浪费能源的现象,我们不能容忍。 17.我们应该相信自己的眼睛。 18.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。 19.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 20.我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。 四、反问句改陈述句四、反问句改陈述句 1.冬天来了,春天还会远吗? 5 2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

    6、3.海边上不是还泛着白色的浪花吗? 4.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢? 6.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 8.马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 9.对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢? 10.你怎么能这样做? 11.当农民,难道就不需要文化知识了吗? 12.淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗? 13.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗? 14.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗? 15.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 16.虽然天山这时并不是春天, 但是有哪一个春天的花园能

    7、比得过这时天山的无 边繁花呢? 6 17.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗? 18.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识? 19.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 20.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗? 五、五、指出下列各句运用的修辞手法指出下列各句运用的修辞手法 1.一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。 ( ) 2.听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( ) 3.别看小草的身躯是那样的柔弱, 却有着惊人的生命力。 狂风暴雨休想摧垮它; 洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下 挺直身躯,开始新的生

    8、活。 ( ) 4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 ( ) 5.蟋蟀在平台上弹琴。 ( ) 6.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。 ( ) 7.太阳冲破了云霞,跳出了海面。 ( ) 8.那些像棉花球似的云,叫积云。 ( ) 9.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( ) 10.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) 11.小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。 ( ) 12.威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 ( ) 13.父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?( ) 14.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( ) 15.山风梳理着他蓬乱的头发。 ( ) 16.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链, 镶嵌着无数珍珠和宝石。( ) 17.是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( ) 18.每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。( ) 19.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( ) 20.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗? ( )

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