苏教版五年级心理健康教育上册第五课《我助人我快乐》课件.pptx
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1、苏教版五年级心理健康教育上册苏教版五年级心理健康教育上册 体验困境体验困境 一、热身活动一、热身活动 困境者用左手将自带的外套穿在身上,将拉链 拉好/纽扣扣好。打开文具盒,拿出红笔,在纸上 写下“我助人,我快乐”。之后将笔盖上笔套。放 回文具盒内。再独自将外套脱下。 什么是助人行为什么是助人行为 二、心情话吧二、心情话吧 讨论:讨论:材料中出现了哪些助人的行为? 助人行为助人行为: 是指一切有利于他人的行为。是亲社会行为的一方面。 亲社会行为:亲社会行为: 一个人表现出来的一些有益的行为,如分享、合作、安慰、捐赠、 同情、关心、谦让、互助等。亲社会行为是人与人交往过程中维护良 好关系的重要基础
2、,对一个人一生的发展有着重大意义。 请学生分享自己印象最深的帮助他人请学生分享自己印象最深的帮助他人 或者被他人帮助的行为或者被他人帮助的行为, ,以及当时的感受以及当时的感受。 真正的助人使我快乐 二、心情话吧二、心情话吧 活动一:我会怎样做活动一:我会怎样做 三三、活动在线、活动在线 1. 1. 思考并写下遇到这些情形时自己的行为表现。思考并写下遇到这些情形时自己的行为表现。 (1)下雨了,自己带了雨伞,可同学没带雨伞,你会_。 (2)在超市里,一位小朋友找不到妈妈了,正在嚎啕大哭,你会_。 (3)你们学校有一位同学得了重病,需要大量的钱治病,你会_ 。 (4)评选班委时,平时与你关系不好
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