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1、词词 短语短语 句子（句子成分、单句与复句）句子（句子成分、单句与复句） 语法概要 第一节：词第一节：词 词是由语素组成的最词是由语素组成的最 小的造句单位小的造句单位 名词名词 动词动词 形容词形容词 数词数词 量词量词 代词代词 副词副词 介词介词 连词连词 助词助词 语气词语气词 实词：实词： 意义较实意义较实 在，能独在，能独 立充当句立充当句 子成分；子成分； 加上一定加上一定 的语气语的语气语 调，一般调，一般 可独立成可独立成 句。句。 虚词：虚词： 不能独立不能独立 充当句子充当句子 成分；除成分；除 了个别副了个别副 词，一般词，一般 不能独立不能独立 成句。成句。 名词名词

2、 （1.名词名词：表示人或事物名称的词：表示人或事物名称的词。 有有人物名词人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔如学生、群众、老头、妇女、同志、叔 叔、维吾尔族、酒鬼等；叔、维吾尔族、酒鬼等； 有有事物名词事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、 战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲 戊、世纪等；戊、世纪等； 有有方位名词方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。如东南、上面、前方、内部、中间等。 （

3、注意：（注意：名词一般不受副词修饰）名词一般不受副词修饰） （2.动词：表示动作行为及发展变化的词。动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸；听、摸； 有发展动词：有发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵；生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：有心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：有存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭；消失、显现、有、丢失、幻灭； 有使令动词：有使令动词：使、让、令、禁止、勒令；使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：

4、有能愿动词：会、愿意、可以、能够、宁可；会、愿意、可以、能够、宁可； 有趋向动词：有趋向动词：来、去、上、下；来、去、上、下； 有判断动词：有判断动词：是、为、乃。是、为、乃。 注意 动词一般受副词“不”的修饰；动词一般受副词“不”的修饰； 动词后面可以带“着、了、过”，动词后面可以带“着、了、过”， 表示动态；表示动态； 一部分动词可以重叠，表示时间一部分动词可以重叠，表示时间 短暂或尝试的意思；短暂或尝试的意思； 能愿动词后面不能跟名词。能愿动词后面不能跟名词。 形容词形容词 （3.形容词形容词，表示事物性质、状貌特征的词，表示事物性质、状貌特征的词。 有有表表形状形状的的：如大、高、胖、

5、瘪、细、壮；：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有有表表性质性质的的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机 智、单调；智、单调； 有有表示表示状态状态的的：如快、浓、满、多、迅速、悄：如快、浓、满、多、迅速、悄 悄。悄。 注意：注意：一部分形容词可以用重叠形式来一部分形容词可以用重叠形式来 加强语义；大多数形容词可以受副词加强语义；大多数形容词可以受副词 “很”修饰。“很”修饰。 数词数词 量词量词 代词代词 （4.数词数词，表示事物数目的词。，表示事物数目的词。 确数词确数词：如如1、2、一、二、壹、贰、二分之一、一、二、壹、贰、二分之一、3.45； 概数概数：如几、一些、左

6、右、以下、余；如几、一些、左右、以下、余； 序数序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 注意：注意：数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示；数 目减少，只能用分数，不能用倍数。目减少，只能用分数，不能用倍数。 （5.量词量词，表示事物或动作的单位。，表示事物或动作的单位。 有有名量词名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有有动量词动量词：如趟、下、回、声、脚。：如趟、下、回、声、脚。 （6.代词代词，能代替事物名称的词。，能代替事物名称的词。 有有

7、人称代词人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有有疑问代词疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有有指示代词指示代词：这、那、那里、那边。：这、那、那里、那边。 虚词，没有实在意义的词。包括虚词，没有实在意义的词。包括： （1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、 时间、否定、语气、频率等。时间、否定、语气、频率等。 程度副词：程度副词：如很、极、非常、太、过等；如很、极、非常、太、过等； 时间副词：时间副词：如已、刚、才、将、要等；如已、刚、

8、才、将、要等； 范围副词：范围副词：如都、全、总、只、仅等；如都、全、总、只、仅等； 情态副词：情态副词：如正好、刚好、依然、全然、悄然等；如正好、刚好、依然、全然、悄然等； 语气副词：语气副词：如准保、确实、不、岂、难道、绝对等；如准保、确实、不、岂、难道、绝对等； 重复副词：重复副词：如又、再等。如又、再等。 注意：注意： 副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容 词前作状语词前作状语 副词有时用在形容词后，补充说明程度、结果，作补语副词有时用在形容词后，补充说明程度、结果，作补语 副词不能修饰名词、代词副词不能修饰名词、代词 （2.

9、介词，用在名词、代词或名词性词组前介词，用在名词、代词或名词性词组前 边边,合起来表示方向、对象等的词。合起来表示方向、对象等的词。 如如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。比、跟、被、由于、除了等。 介词口诀：介词口诀： 自从以当为按照，自从以当为按照， 由于对于为了到；由于对于为了到； 和跟把比在关于，和跟把比在关于， 除了同对向往朝；除了同对向往朝； 用在名词代词前，用在名词代词前， 修饰动形要记牢。修饰动形要记牢。 （3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组连词，连词是用来连接词与词、词组与词组 或句子与句子、表示某种

10、逻辑关系的虚词。或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列连词：并列连词： 和、跟、与、同、及等。和、跟、与、同、及等。 承接连词：承接连词： 至于、说到、此外、如、比方等至于、说到、此外、如、比方等 转折连词：转折连词： 却、只是、不料、岂知等。却、只是、不料、岂知等。 因果连词：因果连词： 因为、由于、因此、以致等。因为、由于、因此、以致等。 选择连词：选择连词： 或、抑、非或、抑、非即、不是即、不是就是等就是等 假设连词：假设连词： 如果、假如、假使、倘若、要是等如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词：让步连词： 虽然、固然、尽管、纵然、即使等虽然、固然、尽管、纵然、即使等 助词助词

11、 叹词叹词 拟声词拟声词 （4.助词助词，附着在别的词后面、独立性差、无实，附着在别的词后面、独立性差、无实 义的一种特殊的虚词。义的一种特殊的虚词。 汉语中有结构助词：如的、地、得、所等；有时 态助词：如着、了、过等；有语气助词：如呢、 吧、吗、哟、哩、呀、啥等。 （5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、 哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 （6.拟声词，模拟事物的声音的词。如哗哗、轰 隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴 答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪 等。 词类的辨别： 区分区分名词和非名词名词和非名词，名词前不能加“不”和，名词前不能加“不”和 “很”；“很”； 区分

12、区分形容词和动词形容词和动词，形容词可以用“很”来修饰，形容词可以用“很”来修饰， 动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）；动词前不能加“很”（表示心理活动的动词除外）； 区分形容词和副词区分形容词和副词，形容词能修饰名词，前面能，形容词能修饰名词，前面能 加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”；加“很”；副词不能修饰名词，前面不能加“很”； 区分连词和介词区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换的，前后能互换的是连词，前后不能互换的 是介词；是介词； 区分区分介词和副词介词和副词，介词后面跟名词、代词，副词后面是动，介词后面跟名词、代词，副词后面是动 词或形容词词或形容词

13、 。 当堂训练当堂训练 他的一生自然使我想起了他的一生自然使我想起了论语论语中孔子同中孔子同 他的弟子的一段对话。他的弟子的一段对话。 名词：一生、论语、孔子、弟子、对话名词：一生、论语、孔子、弟子、对话 动词：使、想起动词：使、想起 代词：他、我代词：他、我 数词：一数词：一 量词：段量词：段 副词：自然副词：自然 助词：的、了助词：的、了 2 2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不 时用指尖轻轻地敲着桌面。时用指尖轻轻地敲着桌面。 名词：墨镜、人、指尖、桌面名词：墨镜、人、指尖、桌面 动词：戴、等待、敲动词：戴、等待、敲 形容词：静静、轻轻形容词：静静、轻轻

14、 代词（指示）：那个代词（指示）：那个 介词：用介词：用 助词：的、地、着助词：的、地、着 连词：还连词：还 副词：不时副词：不时 第二节短语第二节短语 短语，也称词组，是词和词组短语，也称词组，是词和词组 合成的合成的能够独立运用语言单位能够独立运用语言单位。 并列短语并列短语，由两个或两个以上的名词、动，由两个或两个以上的名词、动 词、形容词、数量词、代词词、形容词、数量词、代词并列并列组成的短语。组成的短语。 词和词之间是词和词之间是平等的联合关系平等的联合关系，没有轻重主次之分，没有轻重主次之分， 没有修饰和被修饰的关系没有修饰和被修饰的关系。有的用连词“和”、有的用连词“和”、 “或

15、”、“又”等连接，有的不用“或”、“又”等连接，有的不用。 如：如： 老师和同学（名老师和同学（名+名名) 调查研究调查研究(动动+动）动） 培养和提高培养和提高 庄严肃穆（形庄严肃穆（形+形）形） 我和你（代我和你（代+代）代） 四面八方（数量四面八方（数量+数量）数量） 又如：又如： 万紫千红、理直气壮、万紫千红、理直气壮、 丰功伟绩、是非黑白等。丰功伟绩、是非黑白等。 偏正短语偏正短语，词和词按，词和词按修饰、限制、补充修饰、限制、补充 关系关系构成的短语，由构成的短语，由定语或状语定语或状语加中心词加中心词 组成。组成。 定语定语+中心语中心语 （名、代）（名、代） 如如 美丽的姑娘美

16、丽的姑娘 我们的追求我们的追求 前进的动力前进的动力 状语状语+ +中心语（动、形）中心语（动、形） 如：如： 小心观察小心观察 慢慢地吃慢慢地吃 一步步地走一步步地走 非常壮观非常壮观 相当迅速相当迅速 动宾短语动宾短语，词和词按照，词和词按照支配关支配关 系系构成的短语，由动词和宾语组构成的短语，由动词和宾语组 成。（动成。（动+ +名名/ /代）代） 吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾 全大局、饱经风霜、理清思路、全大局、饱经风霜、理清思路、 庆丰收、打靶子庆丰收、打靶子 动（形）补短语动（形）补短语，词和词按照，词和词按照补充关系补充关系构构 成的短语，成的短语，

17、由动词或形容词和对动词或形容词补由动词或形容词和对动词或形容词补 充说明的词充说明的词(补补)两部分组成的短语。“述”在前，两部分组成的短语。“述”在前， “补”在后，两者之间有的用助词“得”连接，“补”在后，两者之间有的用助词“得”连接， 有的不用有的不用。 看看明白明白、想、想得得太多太多、害怕、害怕 得得要命、送出去、住一宿、说两句；要命、送出去、住一宿、说两句； 红红得得发紫、好发紫、好得得很、很、 傻呆了、漂傻呆了、漂 亮极了亮极了 主谓短语主谓短语，词和词按照，词和词按照陈述关系陈述关系 构成的短语，由主语和谓语组成。构成的短语，由主语和谓语组成。 心情舒畅心情舒畅 人声鼎沸人声鼎

18、沸 阳光灿烂阳光灿烂 春光明媚春光明媚 热泪盈眶热泪盈眶 姑娘好美姑娘好美 夏虫沉默夏虫沉默 好人一生平安好人一生平安 介宾短语介宾短语，介词介词同它后面的同它后面的名词代词或词名词代词或词 组组合在一起，构成介词结构（介宾短语）合在一起，构成介词结构（介宾短语） 往往南、南、朝朝东、为东、为自自己、为己、为别别人、人、在在边疆、边疆、 对对他、他、于于20192019年、年、比比去年、去年、被被巨浪巨浪 向向沙漠沙漠 进军、进军、 为为人民人民 服务、服务、 因因下雨下雨 中止中止 用用大碗大碗 盛汤、盛汤、 向向英雄英雄 学习学习 （关于关于嫦娥奔月）的神话嫦娥奔月）的神话 （朝朝东）的侧

19、门、（东）的侧门、（对对曹操）的评价曹操）的评价 （当当太阳升起）的时候太阳升起）的时候 复指短语复指短语，由两个所指意思基本一致的词，由两个所指意思基本一致的词 构成的短语。构成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、 智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。 连动短语连动短语，由动词或动词短语连用而成的，由动词或动词短语连用而成的 短语。短语。如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜 回来、打靶归来等。回来、打靶归来等。 兼语短语兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短，由一

20、个动宾短语和一个主谓短 语套合构成的短语。语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、如叫你不要讲话、让他把话说完、 引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。 特殊短语特殊短语： （1.“所”字短语所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不。如所讲的、所见、所想、所不 愿看到的等；愿看到的等； （2.“的”字短语的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈。如我们的、看见的、婆婆妈妈 的、匪夷所思的等；的、匪夷所思的等； （3.能愿短语。能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、如能看见、会说话、愿意听命、 可以出发、宁可缺席等；可以出发、

21、宁可缺席等； （4.数量短语。数量短语。由数词和量词组合成的短语，如由数词和量词组合成的短语，如 一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。 天气睛朗天气睛朗 发挥作用发挥作用 仔细翻阅仔细翻阅 丰功伟绩丰功伟绩 扫得干净扫得干净 美好回忆美好回忆 甜言蜜语甜言蜜语 打击敌人打击敌人 舒活筋骨舒活筋骨 认真讲解认真讲解 歌咏春天歌咏春天 黑得发亮黑得发亮 差得很远差得很远 长江源头长江源头 一粒种子一粒种子 灵魂深处灵魂深处 性格和蔼性格和蔼 灯火辉煌灯火辉煌 白云飘飘白云飘飘 积累经验积累经验 狂风暴雨狂风暴雨 光明正大光明正大 仔细观察仔细观察 手舞足蹈手舞足蹈

22、第三节：句子第三节：句子 句子是由词或短语构成的语言单句子是由词或短语构成的语言单 位，能表达一个相对完整的意思，能位，能表达一个相对完整的意思，能 完成一次简单的交际任务，在语音上完成一次简单的交际任务，在语音上 有一定的语调，表示有一定的语调，表示陈述、疑问、祈陈述、疑问、祈 使、感叹使、感叹的语气，在书面上用句号、的语气，在书面上用句号、 问号、感叹号表示出来。问号、感叹号表示出来。 红豆曲红豆曲 红豆生南国，红豆生南国， 春来发几枝。春来发几枝。 愿君多采撷，愿君多采撷， 此物最相思。此物最相思。 （一）单句（一）单句 1.单句单句，只有一套主谓宾结构的句子。，只有一套主谓宾结构的句子

23、。 包括：包括： 主谓句主谓句（由主谓短语构成的句子），（由主谓短语构成的句子）， 如：今天是星期五。她如：今天是星期五。她身份特殊。赵州桥身份特殊。赵州桥非常非常雄伟。雄伟。 （桥的）设计（桥的）设计完全完全合乎（科学）原理。合乎（科学）原理。 非主谓句非主谓句（由其他短语或单个词构成的句子），（由其他短语或单个词构成的句子）， 如：蛇！如：蛇！ 去吧。去吧。 嘿！嘿！ 好漂亮的彩虹呀！好漂亮的彩虹呀！ 快一点吧！快一点吧！ 禁止吸烟！禁止吸烟！ 等等。等等。 2.复句复句，由两个或两个以上的分句组成的句子。，由两个或两个以上的分句组成的句子。 （二）句子成分（二）句子成分 构成句子的六种基

24、本成分构成句子的六种基本成分 主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语； 三种主要成分三种主要成分 定语、状语、补语定语、状语、补语； 三种附属成分三种附属成分 主语 谓语 宾语 定语 （ ） 状语 补语 句句 子子 成成 份份 表表 示示 符符 号号 1、主语主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人什么人” 或“或“什么事物什么事物”。”。 例：例： A、我的成绩长上来了。、我的成绩长上来了。 B、害怕和逃避不是办法。、害怕和逃避不是办法。 C C、增强自信心靠行动。、增强自信心靠行动。 D D、发光的不都是金子。、发光的不都是金子。 月假月假可以玩游戏半小时

25、。（名词）可以玩游戏半小时。（名词） 九九是三的三倍。（数词）是三的三倍。（数词） 我们我们打算今天去郊游。（代词）打算今天去郊游。（代词） 他说的他说的是标准的普通话。（“的”字短语）是标准的普通话。（“的”字短语） 充当主语的主要是：名词、代充当主语的主要是：名词、代 词，也可以是词组等。词，也可以是词组等。 1、主语、主语 谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、 形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是 把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如：把动作、性状或事情作为陈述的对象

26、。例如： 笑笑是具有多重意义的语言。（动词）是具有多重意义的语言。（动词） 整齐整齐比不整齐好。（形容词）比不整齐好。（形容词） 拆台拆台比搭台容易多了。（动宾短语）比搭台容易多了。（动宾短语） 公正和廉洁公正和廉洁是公职人员行为的准则。（形容词短语）是公职人员行为的准则。（形容词短语） 此外，主语还可以有主谓短语充当。例如：此外，主语还可以有主谓短语充当。例如： 他不参加他不参加是个好事。是个好事。 老年人上大学老年人上大学已经不新鲜了。已经不新鲜了。 2、谓语、谓语 谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或谓语是陈述主语的，一般用来回答主语“怎么样”或 “是什么”等问题。“是什么”等

27、问题。谓语通常由谓词性词语充当。谓语通常由谓词性词语充当。 例如：例如： 你你瞧。（动词）瞧。（动词） 太阳太阳红艳艳的。（形容词）红艳艳的。（形容词） 他们他们热爱篮球。（动词短语）热爱篮球。（动词短语） 主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷 静”。静”。 名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一 定的条件限制，定的条件限制，例如：例如： 明天元旦。明天元旦。 她大眼睛，红脸蛋。她大眼睛，红脸蛋。 谓语一般是谓语一般是动词或形容词动词或形容词。 名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。

28、名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。 名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口 语句子，例如：语句子，例如： 今天今天星期三。星期三。 昨天昨天晴天。晴天。 名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容 貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加 “是”。例如：“是”。例如： 鲁迅鲁迅浙江人。浙江人。 化学老师，化学老师，花白的头发。花白的头发。 3、宾语、宾语 在句子中，很多情况下，动词后都接宾语。在句子中，很多情况下，动词后都接宾语。宾语是动作宾语是动作 行为所支配和关涉的对象

29、，宾语必须依托动词性谓语中行为所支配和关涉的对象，宾语必须依托动词性谓语中 心词存在，心词存在， 充当宾语的主要是：充当宾语的主要是：名词、代词，名词、代词，也可以是也可以是词组词组。 例如：例如： 他在拍桌子。（名词）他在拍桌子。（名词） 我真不想告诉他。（代词）我真不想告诉他。（代词） 这间教室有八十平方米。（数量短语）这间教室有八十平方米。（数量短语） 有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如：有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如： 最有效的防御是进攻。（动词）最有效的防御是进攻。（动词） 获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语）获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾

30、短语） 谁说今天不放假？（主谓短语）谁说今天不放假？（主谓短语） 4、定语定语 定语放在名词（中心语定语放在名词（中心语）前面，用来前面，用来修饰、修饰、 限制中心语限制中心语的，表示人或事物的，表示人或事物性质、状态、性质、状态、 数量、所属数量、所属等。等。 “的的”是定语的标志是定语的标志。 例：例：（冬天里的）（冬天里的）春天春天。 （浅浅的）（浅浅的）月光月光泻进了屋子。泻进了屋子。 我敬了他我敬了他（三杯）（三杯）酒酒。 （ 优秀的）优秀的）姑娘姑娘有有（自己的）（自己的）主张主张。 5、状语状语 状语放在动词或形容词前面，用来状语放在动词或形容词前面，用来修修 饰、限制动词或形容

31、词（中心语）饰、限制动词或形容词（中心语）的，的， 表示动作的表示动作的时间、地点、状态、方式、时间、地点、状态、方式、 或程度或程度等。等。 （标志：地）（标志：地） 他他 晚上晚上 学习学习。 汽车汽车在在望不到边际的高原上望不到边际的高原上奔驰奔驰。 咱们咱们 北京北京 见见。 他他 以以他的执着他的执着 战胜战胜了对手。了对手。 。 表表时间、处所时间、处所的名词经常作状语，的名词经常作状语， 介词短语介词短语常作状语。常作状语。 一般状语紧连在一般状语紧连在中心语的前边中心语的前边，但，但 表时间、处所、目的的名词或介词表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时，可以放在主语的前短

32、语作状语时，可以放在主语的前 边边. 如如: 在杭州在杭州我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。 状语一般是放在主语后谓语中心前的。但状语一般是放在主语后谓语中心前的。但 是也有许多状语可以放在主语前。例如：是也有许多状语可以放在主语前。例如： 在同学们的帮助下，他进步很快。在同学们的帮助下，他进步很快。 在地质会议上，人们在地质会议上，人们以极大的敬意以极大的敬意 看着李四光。看着李四光。 关于改进操作方法的问题，我们关于改进操作方法的问题，我们 已经讨论过了。已经讨论过了。 夜晚，市区万家灯火，人人满面生夜晚，市区万家灯火，人人满面生 辉。辉。 修饰成分的排序修饰成分的排序 1多层定语多

33、层定语的排列顺序的排列顺序 多层定语的一般次序多层定语的一般次序： 领属领属+数量数量+动词短语动词短语+形形 容词容词+名词。名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教 学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 2多层状语多层状语的排列顺序的排列顺序 l多层状语的一般次序：多层状语的一般次序：何时何时+何地何地+副词副词+形容词形容词+ 介宾短语介宾短语 l句例：句例：昨天昨天在休息室里在休息室里都都热情地热情地同他同他交谈。交谈。 6、补语、补语 补语补语 ：是动词、形容词性短语里中心语后面的补是动词

34、、形容词性短语里中心语后面的补 充成分。充成分。（常用标志字：（常用标志字：得）得） 结果补语。表示动作行为产生的结果结果补语。表示动作行为产生的结果,与动作行与动作行 为有因果联系。为有因果联系。 如：他把眼睛都哭如：他把眼睛都哭了。了。 这个字写这个字写了。了。 程度补语。这类较少，仅限于“极、很”等。程度补语。这类较少，仅限于“极、很”等。 如：心里痛快如：心里痛快了。了。 这孩子讨厌这孩子讨厌了。了。 状态补语。表示由于动作、性状而呈现出状态补语。表示由于动作、性状而呈现出 来的状态，使用“得”作标志。来的状态，使用“得”作标志。 如：他高兴得如：他高兴得。 那阵雨来得那阵雨来得，去得

35、，去得。 趋向补语。表示动作的方向或事物随动作趋向补语。表示动作的方向或事物随动作 而活动的方向，用趋向动词充当。而活动的方向，用趋向动词充当。 如：远处传如：远处传了班主任的脚步声。了班主任的脚步声。 人们绝不会轻易把生命交人们绝不会轻易把生命交。 句子的成分及位置 状语状语+（定语）（定语）+主语主语 +状语状语+谓语谓语+(定语定语)+宾语宾语 口诀 主谓宾、定状补，主谓宾、定状补， 主干枝叶分清楚。主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。谓前为状谓后补。 状语有时位主前，状语有时位主前， 逗号分开心有数。逗号分开心有数。 划分下列句子中的成分。主语划分下列句

36、子中的成分。主语 “ ”谓语”谓语宾语“”宾语“” 定语（定语（ ）状语）状语 补语补语 ， 主谓间用“主谓间用“|”分开。”分开。 第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分； 第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补补 语语等各等各种种成分。成分。 第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语语 与谓语与谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语； 石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出出现现得得比较早比较早 石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。 石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上

37、史上出出现现得比得比较较早早。 我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧上捧上饭饭桌桌。 我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧上上饭饭桌桌。 我我 把一盘热腾腾的菜把一盘热腾腾的菜捧捧上上饭饭桌桌。 第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分； 第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语语 与谓语与谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语； 第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补补 语语等各等各种种成分。成分。 1. “自然界中生物的发展，终于导致人自然界中生物的发展，终于导致人 类这种能改造和征服自然的特殊生物

38、的出类这种能改造和征服自然的特殊生物的出 现。”这个句子的主干是：（现。”这个句子的主干是：（ ） A生物发展人类。生物发展人类。 B人类出现。人类出现。 C生物导致人类。生物导致人类。 D发展导致出现。发展导致出现。 D 2. “当我发现了中国革命的正确道路时，我当我发现了中国革命的正确道路时，我 便加入中国共产党”一句的主干是：便加入中国共产党”一句的主干是： （ ） A我发现共产党。我发现共产党。 B我加入共产党。我加入共产党。 C我加入了中国共产党。我加入了中国共产党。 D我发现正确道路，我加入共产党。我发现正确道路，我加入共产党。 B 当堂训练当堂训练 1. 后来后来 ，鲁班，鲁班

39、又又 陆续陆续 发明了发明了 木刨、钻、墨斗和曲尺等木刨、钻、墨斗和曲尺等 许多许多 木匠木匠 工具。工具。 | （ ） （ ） （ ） 当堂训练：划分下面句子的成分 2、全世界、全世界 的科学家们的科学家们 都都 在在 努力努力 探索探索 地震灾害地震灾害 的规律。的规律。 （ ） | （ ） 3、一天、一天 ，地动仪，地动仪 向着西方的向着西方的 那条龙嘴里那条龙嘴里 的铜球的铜球 忽然忽然 落下。落下。 （ ） （ ） | （ ） 4、地球上、地球上 几乎几乎 每时每刻每时每刻 在在 发生着地震。发生着地震。 | 都都 5、直到今天，锯子、直到今天，锯子 仍然仍然 是木匠们干活是木匠们干

40、活 的的 主要主要 工具。工具。 | （ ） （ ） 6、实践、实践 是是 检验真理的检验真理的 唯一唯一 标准。标准。 （ ） （ ） 7 7北京北京20082008奥运会会徽奥运会会徽“舞动的北京舞动的北京” 展现着展现着 中华汉字所呈现出中华汉字所呈现出 的东方思想的东方思想 和民族气韵。和民族气韵。 | （ ） | 8、母亲、母亲 那种那种 勤劳俭朴勤劳俭朴 的习惯，的习惯， 母亲母亲 那种那种 宽厚仁慈宽厚仁慈 的态度，的态度， 至今至今 还还 在我心中在我心中 留有留有 深刻深刻 印象。印象。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） | | （ ） （3）单句或复句结构充当了句子成

41、分。）单句或复句结构充当了句子成分。 （三）复杂（三）复杂单句单句类型类型 （1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。）单句的主语由短语或复杂短语来充当。 （2）单句的附加成分复杂化。）单句的附加成分复杂化。 例例：班长不利已专门利人：班长不利已专门利人的精神鼓舞着我们。的精神鼓舞着我们。 状语由多个短语充当状语由多个短语充当 补语由介宾短语充当补语由介宾短语充当 例：我相信，例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的 生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚 决斗争的勇气。决斗争的勇气。 主语由偏正短语充当

42、主语由偏正短语充当 例：我们的同学来例：我们的同学来自全省各地。自全省各地。 复句充当了句子的宾语复句充当了句子的宾语 例：例： 19491949年年10 10月月1 1日，毛主席日，毛主席 在天安门城楼上向全在天安门城楼上向全 世界人民庄严世界人民庄严 宣告：宣告：“中华人民共和国成立了！中华人民共和国成立了！” 几种特殊的单句几种特殊的单句：“把”字句：“把”字句 特殊单句特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是：，句式特点比较特殊的句子。主要是： （1.把字句把字句：用“把”（或“将”）将动词支配的对象：用“把”（或“将”）将动词支配的对象 提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把

43、提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有：“把+ 宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动宾语”作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动 者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或者，发出动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或 已知的事物。如：已知的事物。如： A 我们把豹子打死了。我们把豹子打死了。 B 你简直把我吓死了。你简直把我吓死了。 C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。不要把自己做的坏事赖在别人身上。 如：“我们如：“我们一定要一定要把海河把海河治理治理。”。” “狼“狼把羊把羊咬咬了。”了。” “被”字句被”字句 （2.被字句被字句：用介词“被”组成介宾短语作用介

44、词“被”组成介宾短语作 状语，并且表达被动语义的句子。状语，并且表达被动语义的句子。 被字句的典型格式是：被字句的典型格式是：主语主语+被被+被的宾语被的宾语+动词短语。动词短语。 语义上，被动句表被动。主语是还受动者，接受动作。语义上，被动句表被动。主语是还受动者，接受动作。 如：如： A 凶手被警察抓住了。凶手被警察抓住了。 B 小鸟被他们吓跑了。小鸟被他们吓跑了。 C 玻璃杯被小王子打碎了。玻璃杯被小王子打碎了。 树叶树叶被风被风吹吹了。了。 3、连动句连动句 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，其主其主 要特点是：连用的两个或两个以上的动词或

45、动词短语共要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共 同陈述一个主语；同陈述一个主语；他们在语义上有他们在语义上有目的和方式、目的和方式、 原因和原因和 结果、先和后结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠 倒，中间也没有语音停顿。倒，中间也没有语音停顿。 例：例：他他搜集搜集着一片片的干苔藓着一片片的干苔藓烧烧水喝。水喝。（目的）（目的） 凭着他的求生的意志，他还是凭着他的求生的意志，他还是挣扎挣扎着着蠕动爬行蠕动爬行。 （方式）（方式） 由于长期的劳累过度，王老师终于由于长期的劳累过度，王老师终于生病住院生病住院了。了。 （因果）（因果） 第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动 作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的 语义上有一定联系。语义上有一定联系。 例如：例如： 护士叫他快去请大夫