2021中考语文专题练习(二)　综合性学习.docx

1、课时作业课时作业(二二) 综合性学习综合性学习 1.(2020 吉林长春)学校开展“爱我家乡 爱我长春”主题实践活动,校刊编辑部准备制作一期长春记 忆专刊,现在你将以校刊编辑的身份完成下面任务。 (1)【设计栏目】专刊拟设计四个栏目,请你参照已有的栏目名称,再设计一个。 长春记忆 栏目一:老街故事 栏目二:民俗风情 栏目三: 栏目四:传统服饰 (2)【征集稿件】下面是专刊征稿启事的部分内容,其中有一句存在语病,请你找出并加以改正。 征稿启事 为了加深同学们对家乡的了解,弘扬地域文化,学校将出版一期长春记忆专刊。现面向 全校同学征集与家乡有关的稿件包括文字、图片等。 具体要求: 欢迎同学们踊跃投

2、稿! 校刊编辑部 2020年 6 月 5日 有语病的一句是( ),修改为 。 (3)【约刊首语】如果你代表编辑部邀请校团委王老师为专刊撰写刊首语,你该怎么说?(要求:表达 得体;包含表格所提供信息;70 字左右) 相关 信息 你的身份 专刊主题 刊首语字数 完成时间 校刊编辑 长春记忆 400 字左右 6 月 30 日前 2.(2020 山东临沂)学校某班级开展“星河灿烂,北斗闪耀”主题班会,请你完成下列任务。 (1)在板块一【科技动态】环节,某小组发布了一则科技新闻,请你为这则新闻拟一个标题。(不超过 20 字) 6 月 23日 9 时 43分,西昌卫星发射中心,我国北斗三号全球卫星导航系统

3、最后一颗组网卫星成 功发射升空。至此,我国北斗卫星导航系统的 55颗卫星全部发射入网,以北斗命名的中国自主研发导 航系统,正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍,我国始终秉持和践 行“中国的北斗,世界的北斗”的发展观念,服务“一带一路”建设发展,积极推进北斗系统国际合作,目前 世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。 标题: (2)在板块二【科普知识】环节,某小组介绍了北斗导航系统的特点,请你把画线句子改为一个长单句, 不得改变原意。 北斗导航系统是全球四大卫星导航系统之一,是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。 它由 55颗卫星构成,是目前全球卫星数量最多的导航

4、系统,也是定位精度最高的导航系统;它的定位 速度也是最快的。 改写: (3)在板块三【科技感言】环节,同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视 频,某同学撰写了一段感言,其中一处有语病,一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。 仰望星空,北斗璀璨。我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦,却不知这背后有太多 的辛酸与挑战。数十年、几代人,攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻,实现了一个又一个技 术创新。北斗导航系统关乎每个人:往大了说,关乎一个国家的“信息命脉”,往小了说,关系每个人的 美好生活。让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬!让我们树立奉献精神,探索未知世

5、界! 语病:第 句,修改意见: 。 标点:第 句,修改意见: 。 3.(2020 黑龙江绥化)综合实践与口语交际。 网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”我们每天都生活在 “云端”。为此,学校开展了以“我身边的云生活”为主题的综合性学习活动。请你参与,完成以下 任务。 (1)语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、 名言等,仿照示例写出对“和”的理解。 示例:从“六尺巷”的故事中,我懂得了“和”是忍让与宽容。 (2)学校将在 7 月 17日举办“云知识”线下专题讲座,要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参

6、加,假如你是小明,请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。 (3)通过这次活动,你一定对“云生活”有了一些了解,请你向父亲或母亲介绍一下“云生活”给我们带来 哪些益处。(至少说出两方面益处) 4.(2020 湖南长沙)【实践园地】我们身边有许多充满生活气息的语言现象,如歇后语、谐音、避讳 等。下面让我们一起走近这些语言现象。 (1)歇后语解读:请从以下三个歇后语中任选一个,按照示例进行解读。 竹篮打水一场空 泥菩萨过河自身难保 哑巴吃黄连有苦说不出 示例:黄鼠狼给鸡拜年不安好心 解读:比喻那些假装好意,却暗藏坏心的人。 (2)谐音辨析:下列句子中没有谐音现象的一项是 ( ) A.小玲在门上倒贴

7、“福”字,妈妈高兴地说:“福到啦!” B.除夕夜,爷爷看到饭桌上的必备菜鱼,捋捋胡子笑着说:“年年有余啊!” C.中秋佳节,桂花飘香,圆月当空,妹妹吃着月饼说:“真是花好月圆啊!” D.婚床上摆上枣子、花生、桂圆、瓜子,寓意着“早生贵子”的美好祝福。 (3)避讳探讨:古代有许多避讳的语言现象,如称“老人去世”为“老了”或“升仙了”;称“上厕所”为“解手”; 唐代为避讳唐太宗李世民的“民”字,将“民”字改称“人”。我们应该怎样看待这些避讳现象? 5.(2020 湖北襄阳)口语交际与综合性学习。 受传统文化熏染,中华英雄辈出,各领时代风骚;新冠疫情,改变了人们学习生活的方式,但阻止不 了年轻一代继

8、往开来的步伐。让我们一起走进以“传承 梦想”为主题的综合性学习活动吧。 (1)【传承经典国学】请阅读下面文字,运用对联知识,根据画线句子内容,补充下联,使之成为本次活 动的宣传标语。 中华传统文化博大精深,源远流长;国学宝藏,异彩纷呈,历久弥香。十九大报告提出,要深入挖掘 中华优秀传统文化,让其展现永久魅力,增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长,助 圆中华民族全面复兴的梦想。 上联:传统文化展魅力添风采 下联: (2)【致敬英雄人物】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊襄江韵准备以“致敬英雄人物”为主题出 一期专刊,请仿照栏目一、栏目四,再设计两个栏目名称。 栏目一:英雄故事最励志

9、栏目二: 栏目三: 栏目四:英雄歌曲最响亮 (3)【引领生活新风】综合探究下面两则材料,说说你的发现。 材料一 科学研究表明,病原微生物可以借助筷勺传播,引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患,可使多 种病毒、细菌在就餐者之间传播,在相互夹菜时不经意地传染给他人。 材料二 今年新冠疫情期间,某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查,近万名网友积极参与。下 面是调查统计表: 分餐情况调查统计表 调查时间 1 月 15 日 2 月 8 日 3 月 26 日 居家分餐占比 5.8% 27.9% 40.4% 外出分餐占比 10.7% 45.6% 65.2% 我的发现: (4)【倾诉后浪心声】五四青年节期间,一

10、段名为后浪的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用 一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,给予了后浪(年轻人)充分的肯定,激发 起后浪追逐梦想的热情。但是,也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取,这样的夸赞太过了。 为此,班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论,大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言, 请联系社会生活实际,把乙同学的发言补充完整。 同学甲:我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想,他们整日沉湎于网络游戏,荒 废了学业。 同学乙:我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任,有担当, 答案与解析 课时作业(二) 综合性学习 1.(1)长影印象 (2) 现

11、面向全校同学征集与家乡有关的稿件,稿件包括文字、图片等 (3)王 老师,您好!我是校刊编辑。想请您为校刊专刊写一篇刊首语。专刊主题是长春记忆,400字左右, 在 6月 30日前完成就行。您看行吗? 2.(1)北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空 (2)北斗导航系统是由我国自主建设,独立运 行,由 55颗卫星构成,目前全球卫星数量最多,定位精度最高,定位速度也最快的全球四大卫星导 航系统之一。 (3) 把“树立”改为“发扬”,或把“精神”改为“信念” 把“信息命脉”后 的(或“往小了说”前的)逗号改为分号 3.(1)示例 从“将相和”的故事中,我懂得了“和”是顾全大局与不计得失。从“昭君出塞”

12、的故 事中,我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。从“礼之用,和为贵”的名言中,我懂得了“和”是中 华民族的传统美德。从“庶政惟和,万国咸宁” 的名言中,我懂得了“和”是为政治国的法宝。 (2) 请 假 条 王老师: 我因家中有事,不能参加明天的“云知识”专题讲座,需请假一天,请您批准。 您的学生:小明 2020年 7月 16日 (3)妈妈(爸爸),“云生活”的好处有很多,比如“云诊断”,让我们在家里就能看病,节省了去医院排队 挂号的时间;“云购物”,让我们足不出户就能选购自己喜欢的商品,避免了疫情期间聚集感染 4.(1)比喻白费力气,没有效果,劳而无功。比喻连自己也保不住,怎么顾得上别人。比喻

13、心 里有苦楚,但是无法向他人诉说。(2)C (3)避讳是中国古代社会特有的一种习俗,也是一种特有 的文化现象。我国封建时代,为了维护统治秩序和森严的封建等级制度,人们对皇帝、长官、圣 贤以及尊亲长辈等的名字不直接说出来,而用别的字或别的方式(如:空字或缺笔)表达。语言方 面的禁忌主要是避讳不吉利的字眼,例如:死、病等。古代的禁忌涉及各个方面,本是人之常情,但 古往今来许多禁忌都带有浓厚的迷信成分,给古代的社会生活带来极大不便,也给今人研究中国 古代历史造成一定的难度。不过,由于避讳具有很强的时限性,也为后人对文物的鉴定提供了可 靠的依据。 5.示例 (1)经典国学引成长圆梦想 (2)英雄电影最感人 英雄形象最高大 (3)合餐不利健康,分 餐的人越来越多。(4)抗疫一线,就有许许多多“90 后”“00 后”医护人员,用生命呵护着人民的健康。