2021中考语文专题练习(七) 非连续性文本阅读.docx
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1、课时作业课时作业(七七) 非连续性文本阅读非连续性文本阅读 一、(2020 贵州遵义)阅读下面文字,完成第 13题。 阅读 悦读 材料一 2020年 2 月 28日,江汉方舱医院被称为“清流哥”的年轻人治愈出院。时间回到 2月 5 日,在武汉的方舱医院,一名年轻患者躺在病床上读书的新闻迅速走红。有的网友感叹这位年轻人面 对病毒时的淡定,更感慨书籍的魅力。于是许多人重新翻开纸质书籍,嗅到了久违的书香,更有人发出 内心感悟:有书相伴,真好! 材料二 五年间中国全民阅读率 2019年城乡阅读调查 材料三 2020年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际,全国各地借助网 络平台开展丰富多
2、彩的阅读活动。安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动; 黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划,读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上 传视频;宁夏启动全民阅读活动宣传周,邀请阅读推广人走进直播间,分享阅读经历;贵州举办 2020 多 彩贵州全民阅读马拉松快闪赛,参赛者用 6 个小时阅读一本指定的书 曾经,阅读的场景相对局限,书店、家中或图书馆最为常见。如今,公共阅读设施越来越便利,“24 小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和超市。 在北京隆福寺,一家名为“更读书社”的新型书店,读者不但可以购书,也可以借书。它开发的 24 小时无
3、人值守城市书房,读者凭借一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读。在宁夏银川,随着 “纸享阅读”智能书柜的出现,纸质书可以像共享单车一样触手可及:读者线上下单,送书上门,最快 3 小 时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。 材料四 阅读离生活到底是更近了还是更远了?网友纷纷表达自己的观点: 有人觉得,更近了。我国每年出版的图书多达 50万种,精深的、经典的、时新的,都能读到。互 联网也提供海量读物,且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景,人们有了更丰富的选择。 但也有人认为,距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及,但仍有不少人感觉无从下手,甚 至萌生“买书如山倒,读书如抽丝”的焦虑
4、。此外,信息爆炸、良莠不齐,也增加了获取知识的隐形成本。 一个热爱阅读的人,心中必有“诗和远方”,也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双 脚离开大地,从来不是鼓励人们远离生活,恰恰相反,是要让人即便遭遇困难,依然能够勇毅前行,即便 知道人生路上总有坎坷,依然能够笑迎挑战。一位作家曾说:一个人成为什么样的人,全看他父亲的书 架上有什么书。如果家中缺少书香,孩子在未来的成长中,也不太会把阅读当作人生习惯。因此,全民 阅读活动应该把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手,有针对性地提供阅读资源和阅读指导。 阅读不仅能给人以知识,还能给人以智慧。有知识,我们才能有独立思考的能力,不畏浮云遮望眼; 有
5、智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 材料五 我国每年人均读书不到 5本,和有的国家人均十几本的阅读量相比,的确不高。一方面 是热爱阅读的群体阅读量有所增长,一方面是不读书的人总也不爱读,双方的拉锯导致数据僵持不前。 年人均读书 4本多一点,这个数据已经徘徊了 10多年,而这 10年正是中国出版业大发展的 10 年,无 论是图书品种的丰富性还是内容质量,都是历史最好的。更何况,今天只要动动手指,图书就会送到家, 电子书更是便利到无以复加,可国民阅读量就是迟迟不能突破 5 本大关。 (摘编自互联网、人民日报) 1.下列对材料的理解和分析,正确的一项是( ) A.
6、要是没有“清流哥”的走红,人们就嗅不到久违的书香,认识不到读书的好处。 B.贵州的“全民阅读马拉松快闪赛”融入时尚元素,比安徽的活动形式更好一些。 C.阅读跟人们的距离更远了,主要是因为信息爆炸、良莠不齐增加了获取知识的成本。 D.阅读不仅让人拥有独立思考的能力,还让人在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。 2.根据材料二,写出三条有意义的结论。 3.结合材料,简述国民年均阅读量迟迟不能突破 5本大关的原因及对策。 二、(2020 贵州铜仁)阅读下列两个文本,完成第 14题。 【甲】 有人说:环境太平凡了,不能创造,平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名 贵的杰作。平凡无过于一块石
7、头,到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成为不朽的塑像。 有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了易经之卦 辞,产生了正气歌,产生了苏联的国歌,产生了尼赫鲁自传。单调又无过于沙漠了,而雷塞布 竟能在沙漠中造成苏彝士运河,把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子,而竟在这里面, 产生了平凡而伟大的平老静。 可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了,又何须乎创造。我们是要在平凡上 造出不平凡,在单调上造出不单调。 有人说:年纪太小,不能创造,见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎尔特、爱迪生 及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看,
8、他又只好哑口无言了。 有人说:我是太无能了,不能创造,但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的 教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝, 难道我们天天吃白饭,除造粪之外,便一无贡献吗? 有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取 得佛经;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了安魂曲。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有 勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之 地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。
9、古语说:穷则变,变则 通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。 所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造 之路迈进吧。 (节选自陶行知创造宣言) 【乙】 这种创造性思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别呢? 某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研 究,并得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造 力。” 认为“我不具有创造力”的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们 的,从而进行自我
10、压制。不言而喻,在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下, 即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过 程:关注极其普通,甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。 由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。 即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定 能使之变为现实。 任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于 一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而
11、不舍地把它 发展下去。如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造力的人。 (节选自罗迦 费 因格谈创造性思维) 1.文本甲和文本乙都强调了什么观点? 2.“粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲”这句话作为论据插入文本甲哪一段最合适?请 为该段再补充一个事实论据。 3.请写出下列两个句子使用的论证方法,并分析其作用。 (1)平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的杰作。 (2)某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并 得出如下结论:“富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。” 4.甲、乙两个文本的
12、论证方式有何不同?请结合文本内容简要分析。 三、(2020 江苏徐州)阅读材料,完成第 13题。 材料一 经过 20余年的高速发展,网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式,日益成为新中 国文学的重要组成部分。尤其是近几年,网络文学整体稳健升级,显示出强韧的内生发展力。一方面, 现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待,也是网络文学 自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地,创作出一批现实题材 “爆款”,使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面,网络文学的类型写作 不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作,
13、创作风格日臻成熟,向着精品化方向努力。 此外,越来越多的 90 后、95 后新锐作家脱颖而出,不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型,更以 其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入,将不断夯实网络文学创作 的“金字塔”塔基,使网络文学保持旺盛而持久的生命力。(张珊珊) (选自网络文学:既要高质量也要正能量, 人民日报2020年 6 月 8 日,有改动) 材料二 今天,网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分,承担着讲好中国 故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力。 其一,鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在 1991
14、年,由海外华侨创办的中文电子刊物华 夏文摘即已问世,为日后中国网络文学走出国门开辟了先河。鼓励海外华裔作家进行网络文学创 作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。 其二,拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎,无论是传统媒体 如报刊、广播、电视等,还是数字报刊、手机网络等,都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。 其三,培养翻译人才,建立翻译机制。近年来,国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网 站都为中国网络文学的海外传播做出了贡献。(董晓波 卢敏) (选自网文多路出海,人民日报 (海外版)2020 年 2月 27 日) 材料三 中国网络文学,不是对“
15、传统文学”的终结,而是网络时代文学对中国传统文学的继承和 发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化,也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学 对传统文学的继承,也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”,并非仅为“古典文学”,而是广义影 响网络文学发展的“文学传统”。具体来说,就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学,既包 含唐诗宋词与优秀的古文传统,也包含上古神话、民俗学等古典传统;还有就是通俗文学传统,主要指 起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学;另外还有发轫于“五四”,目前 成为主流的“新文学”主潮。(房伟) (选自网络文学是文学传统的延续与新变, 光明日
16、报2020年 3 月 18 日) 1.围绕中国网络文学创作,三则材料的主要观点分别是什么? 2.中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面? 3.如今,我们青少年应该为网络文学的发展做些什么?请你结合上述材料,联系生活实际,列出四种具 体可行的做法。 四、(2020 浙江舟山)阅读下面的文字,完成第 13 题。 小舟接到校学生会通知,要求出一期黑板报,内容是介绍全球新冠疫苗研发情况。他收集了以下 材料,但对材料分析没把握,请你参与,完成阅读研讨任务。 材料一 新冠疫苗研发,一场全球烧钱竞赛 为了和新冠疫情抢时间,各国政府、药企正在投入巨资加快新冠疫苗上市的进程。现在全球的 共识是,新冠疫苗必
17、须在 1218 个月里完成研发,开发出的疫苗必须具备大规模生产部署能力,以便全 球投放使用,这种速度要求是史无前例的。在人类历史上,麻疹疫苗的研发用了 9 年,埃博拉疫苗用了 16 年,脑膜炎疫苗用了 41年。 目前新冠疫苗均处于临床一期试验。在中国,陈薇院士领衔的基于腺病毒载体的 Ad5nCoV 目 前进展全球最快,是全球首个启动二期临床研究的新冠疫苗品种。其已于 3月底完成了一期临床试 验受试者的接种工作,并于 4 月 9日开始招募二期临床试验志愿者,进一步评价疫苗的免疫原性和安 全性。随着疫苗研发的推进,全球范围内的疫苗烧钱大战或许才刚刚开始。 (摘编自华尔街见闻)2020 年 4月 2
18、6 日) 材料二 全球 COVID-19(新冠病毒)候选疫苗研发情况图(截至 2020年 4 月 18日) 全球 COVID-19 候选疫苗研发进程 材料三 中国新冠疫苗一期临床试验结果令人鼓舞 新华社北京 5月 26 日电 国际权威医学期刊柳叶刀日前发表论文,介绍了中国团队开发的 一种新冠病毒候选疫苗一期临床试验的积极结果。 这项临床试验由中国军事科学院军事医学研究院生物工程研究所陈薇院士和江苏省疾控中心 副主任朱凤才教授等人领衔的团队开展,参与试验的 108名成年志愿者被分成不同组别接种了不同 剂量的疫苗。陈薇指出,开发新冠病毒疫苗会面对前所未有的挑战,并且能够引发免疫应答并不一定 意味着
19、疫苗能够保护人们免受新冠病毒感染。最新成果“展示了新冠病毒疫苗开发的很好前景,但我 们离这种疫苗达到让所有人使用的阶段仍有较长的路要走”。据悉,新冠灭活疫苗已获得国家药监局 临床试验批件。 专家们强调,加强国际合作对于加快新冠疫苗攻关至关重要,不应将新冠疫苗研发视作一场竞赛。 现在有很多关于年底前能否开始生产疫苗的争论,各方压力很大,但“我们所有人应清醒地知道,我们 需要的是安全有效性得到验证和认可的疫苗”。 (摘编自新华每日电讯2020年 5 月 27日) 1.结合材料,判断下列说法的正误。对的打“”,错的打“”。 (1)“麻疹疫苗的研发用了 9年,埃博拉疫苗用了 16年,脑膜炎疫苗用了 4
20、1 年。”这句话表明人类历史 上研发疫苗成功并不容易,一般需要较长的时间。( ) (2)“新冠灭活疫苗已获得国家药监局临床试验批件”,说明我国新冠疫苗已经研制成功,可先期生产,投 入市场给全球新冠肺炎患者使用。( ) (3)“我们所有人应清醒地知道,我们需要的是安全有效性得到验证和认可的疫苗。”专家说这句话的 言外之意是,现在争论年底前能否开始生产疫苗没有意义,要有耐心等待,以确保研制的新冠疫苗真正 安全有效。( ) 2.材料二图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况,请你概括两条主要信息。 3.小舟觉得,材料一的标题并不恰当,你认为呢?说出理由。 五、(2020 山西)阅读下面的材料,完成第
21、13 题。 材料一 【心理学上的三圈理论】 心理学研究认为,人类对于外部世界的认识可分为三个区域:舒适区、学习区和恐慌区。处在不 同区域的人会表现出不同的心理状态。 舒适区,是让人觉得舒服的区域。处在这个区域里的人,会觉得放松,稳定,很有安全感。 学习区,是最能让人进步的区域。处在这个区域里的人,愿意学习新的知识,掌握新的技能,不断 尝试新鲜事物,探索未知领域。 恐慌区,是学习潜力最低的区域。处在这个区域里的人常常感到忧虑,恐惧,心理压力巨大以至于 不堪重负。主动进入学习区,不断开拓思维,开阔视野,激发潜力,是摆脱恐慌的最佳方式。 材料二 【沉溺于舒适区的危害】 沉溺于舒适区的人,对现状感到惬
22、意舒服,觉察不到任何真正的压力,没有危机感。 沉溺于舒适区的人,没有强烈的改变欲望,更不会主动付出太多的努力。 沉溺于舒适区的人,会不思进取,故步自封。 沉溺于舒适区的人,甚至会有自己比他人好的错觉,并因此而自鸣得意。 总之,长久的舒适就像“温水煮青蛙”。青蛙满足于水温的舒适而悠然自得,一旦发现无法忍受高 温时,就已经心有余而力不足了。因此,只有突破舒适区,寻求改变,谋求发展,才能迈向成功。 材料三 【如何冲出舒适区】 第一,克服心理障碍。舒适区外一定是困难重重的,所以必须要克服自己的心理障碍,直面困难, 接受挑战,用我们的“破冰之履”在舒适区外创造奇迹。 第二,改变固有的习惯。科学研究表明,
23、一个人只要坚持 4周就能改掉一个习惯,或者培养出一个 习惯。我们要思考自己真正需要改变的是什么,把目标分解成小目标,按步骤一步步完成。 第三,找到合适的同伴。改变的路上,既需要确定适合的目标,也需要找到能与自己共同进步的同 伴,互相督促,互相鼓励,一起冲出舒适区。 第四,坦然接受失败。每次新的尝试必然会有不适应,会有难题解决不了。不必回避它,做你应该 做的事情,不要做你想要做的事情。坦然接受失败,这样才能长久保持冲出舒适区的勇气和动力。 班级召开“冲出舒适区 人生更精彩”主题班会,你收集并整理了以上材料。 1.为使本次班会开得更有效,班级组织了一次“心理状态自我评价”问卷调查,调查结果如下图所
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