2021安徽中考语文复习作文:专题三 限时作文快速构思模式.pptx
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1、第 五 板 块 写作 专题三 限时作文快速构思模式 语语 文文 2021 关于作文,叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的, 好文章的作者是决不乱走的。”作文的快速构思,一方面取决于见识,另一 方面取决于构思。下面结合引路人一文阐释作文的快速构思模式。 引 路 人 佚 名 在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步。我只顾低头赶 路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下, 迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。 “噢,噢,不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感 到一阵不安,忙说:“大伯,我扶您回
2、去吧!”说着,就伸手去搀扶他。“太谢谢 你了,小姑娘。”他感动地说。我们一起向前走去。 突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下 水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!” 然后忙提醒身旁的盲人:“大伯,您走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即 又停了下来,挣开我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着, 一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块 水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地把水泥板搬过去盖好下水道。然后, 慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。 这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他
3、那 双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的 眼睛湿润了,我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火 热的心,一颗时时想到别人的心。 雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着。在通往他家 的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他一个双目 失明的人,却是我的引路人。 分析引路人,可以归纳出快速构思的五种模式,供作文时参考。具体如 下: 模式一:实虚意 第段实写,写生活中存在的两件事。第段转入虚写,用“我仿佛看见 他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热的心,一颗时时想到别 人的心”为后文张目。第段主要是显志会意,感悟实虚,说明意图。
4、 模式二:现象联想(想象)提升 第段叙述、描写现实生活现象。第段的“我仿佛看见一颗时时 想到别人的心”,主要是通过联想(想象)挖掘生活现象的内涵。第段主要 是形象、观点理性化,知人论世,提升主旨。 模式三:情节情感事理 第段叙述、描写两个巧合情节。第段“我感觉到自己的眼睛湿润 了”,主要是依托情节抒发内心情感,引人共鸣。第段照应题目,揭示事理, 点明主题。 模式四:叙述(描写、说明)抒情议论 从表达方式看,第段叙述、描写第一件事,引出第二件事。第段叙述、 描写第二件事,强化盲人的心灵美。第段重在抒情、议论,为主题蓄势。 第段主要是议论,文以传道,揭示主题。 模式五:起承转合 第段交代背景,叙写
5、第一个巧合情节,是起。第段进一步叙写第二个巧 合情节,用自己衬托盲人、强化盲人心灵之美,是承。第段是转,由情节 叙写转入心理活动,触及中心。第段联系主流意识、时代背景、人事关 系,知人论世,启人心智,揭示主题,收束全文,是合。 突破训练突破训练 (2020 湖南长沙)阅读下面的材料,按要求作文。 学校广播站有一个“心灵驿站”栏目,经常收到同学们诉说内心困惑的来信,例如“我 和父母产生了矛盾,该怎么办?”“学习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间 的关系?”“老师要我们制定好生涯规划,可我真的不知道我将来适合做什么。” 栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分享自己的感受或体会,所以,决
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