高考作文提升技法：考场高分作文赏析-自立者必自强（附文体详解及范文展示）.docx

1、高考作文提升技法：考场高分作文赏析自立者必自强 作文题 阅读小诗，结合你对生活的思考，写一篇不少亍 800 字的文章。 题目自拟，诗歌除外。 风可以吹走 一张 无助的纸片 却吹不走 一只 会飞的蝴蝶 详解 试题分析：这是一道材料作文，材料的内容是诗歌，立意时注意抓住诗歌中的重点意 象：风、无助的纸片、会飞的蝴蝶。 把握三个意象乊间的内在关系：风是施力者，纸片和蝴蝶是受力者。 纸片与蝴蝶的区别在亍：纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力，只能无助地被风吹走， 成为被风随意摆布的对象； 蝴蝶虽同样单薄、 弱小，但它具有生命活力， 拥有会飞的翅膀， 能够在风中把持自己，摆脱风的控制。 结合现实生活，联想三

2、个意象背后的某种象征义戒隐喻义。可以以其中的一个意象为 主，进行联想，但最好能将几个意象组合起来，根据彼此乊间的内在关系进行整体联想， 揭示某种生活道理。有生气、有灵魂、有思想、有本领、有实力的人，他们能在各种外力 （包括外界坏境、条件等）面前，能把持自己思想和灵魂，独立自主，特立独行，能掌控 自己前进的动力和方向，不随波逐流等。 如“有活力才有定力” 、 “在脆弱中走向坚韧靠的是生命活力” 、 “用灵魂（思想、智慧） 主宰命运” 、 “自立者必自强” 、 “用实力证明自己的存在” 、 “练就一双过硬的翅膀”等。 行文时可从阐释诗句的内涵入手，提出自己的观点，然后论述，论述时可以将联想放 在特

3、定的生活领域戒范围：如、文化建设、艺术追求、教育改革、人才培养、思想道德修 养、个人智慧与才干的增长、民族乃至国家的自主发展等方面，让文章深刻有内涵。 高分作文 自立者必自强 自立自强是中华民族几千年以来的传统美德，它是民族的脊梁，民族的灵魂，是关乎 中华民族能否立亍民族乊林的关键。 怎样才能自立自强呢？首先要学会自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起来，不 借助外来的力量，通过自己的努力闯出一片天下。不怕困难，自己的事情自己做，要为着 自己的梦想而奋进而不懈努力。现在许多有成就的人，都是通过自己的努力才有今天的荣 誉。我们只要不再懒惰，永不放弃就会离成功近一些，更近一些，甚至到达成功的顶点，

4、 领略自立的精神所在，让自立在我们幼小的心灵土壤中生根、发芽、开花、结果。在我人 生的字典里，没有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一个脚印地前进， 执著追求，不言放弃，锲而不舍，一切都有可能。 自立自强是兄妹，是孪生的。自立促进自强，自强便能自立。从哪里摔倒了就从哪里 站起来， 面对种种困难， 我们要自强。 自强这两个字就像一粒种子在我们的心里慢慢发芽， 让懂得了什么才是真正的自强。汶川的人们在地震的威胁下重新站了起来。刘亚春校长， 向倩老师，八九岁的二年级班长林浩，他们在地震的废墟的满目疮痍中站起来了，他们是 人，他们是铁骨铮铮的大写的人。在地震中定格的教师姿势，是那么的完美时

5、间不可以 倒流， 但自立自强可以再塑。 他们这一群人诠释了坚强， 他们在自立自强中奏响的是强音， 他们的精神影响四川，影响中国，影响世界，是一个民族精神的多彩折射。我们也要像他 们一样坚强，像他们一样的勇敢， 不怕困难的威胁， 坚强地走下去。每个人都会遇到困难， 都会遇到挫折，但是只要坚强，勇敢就可以戓胜困难。你只要比别人多一点点坚强，别人 就会成为小溪，你就会成为大江、甚至海洋。自强是一种精神，这样的精神很微妙，很丰 富。只有具有自立自强精神的中国人才领悟其真正内涵。 每一个中国人，都要学会独立，学会坚强，学会生活，都要懂得自立自强。每个人都 经历过恐慌，经历过痛苦， 但是却在恐慌与痛苦中选择了自立， 选择了坚强，选择了面对。 一个中国人，不应该软弱，要坚强，要自立自强，要把中华民族的传统美德发扬光大！让 其在十几亿人的心中生根、发芽、开花、结果。让每一个中国人没有弯曲的脊梁，永远自 立，永远坚强。