教科版六年级科学上册第二单元期末复习课件.pptx

1、教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第1课课 抵抵 抗抗 弯弯 曲曲 推测：横梁的抗弯曲能力与什么因素有关？推测：横梁的抗弯曲能力与什么因素有关？ 横梁的材料横梁的材料 横梁的厚度横梁的厚度 横梁的长短横梁的长短 横梁的宽度横梁的宽度 1、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验 抵抗弯曲抵抗弯曲 我们猜测：我们猜测： 实验器材：实验器材： 相同条件：相同条件： 不同条件：不同条件： 我们结论：我们结论： 纸梁宽度与抗弯曲能力有关纸梁宽度与抗弯曲能力有关 纸梁（卡纸纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、 直尺一根，科

2、学书两本直尺一根，科学书两本 垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变； 放垫圈的位置不变；纸梁厚度不变。放垫圈的位置不变；纸梁厚度不变。 纸梁宽度成倍变化纸梁宽度成倍变化 纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 实验结果一： 增加纸梁的宽度可以增 加纸梁的抗弯曲能力。 2、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验 抵抗弯曲抵抗弯曲 我们猜测：我们猜测： 实验器材：实验器材： 相同条件：相同条件： 不同条件：不同条件： 我们结论：我们结论： 纸梁厚度与抗弯曲能力有关纸梁厚度与抗弯曲能力

3、有关 相同宽度和厚度的纸梁若干根；胶水一瓶；相同大小垫圈若干个、相同宽度和厚度的纸梁若干根；胶水一瓶；相同大小垫圈若干个、 直尺一根，科学书两本直尺一根，科学书两本 垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变； 放垫圈的位置不变；纸梁宽度不变。放垫圈的位置不变；纸梁宽度不变。 纸梁厚度成倍变化纸梁厚度成倍变化 纸梁厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。纸梁厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。 实验结果二： 增加纸梁的厚度可以 增加 纸梁的抗弯曲能力。 大大 立放立放 平放平放 同一根横梁，有平放和立放两种方法：同一根横梁，有平放和立放两种方

4、法： 要提高这根横梁的抗弯要提高这根横梁的抗弯 曲能力，该怎样摆放？曲能力，该怎样摆放？ 判判 断断 1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（ ） 2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（ ） 3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ ） 4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（ ） 抵抗弯曲抵抗弯曲 1、材料的抗弯曲能力（、材料的抗弯曲能力（ ）。）。 A、只与材料厚度有关、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关、与材料宽度和厚度

5、都有关 2、材料的厚度和宽度，材料（、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。）地影响抵抗弯曲的能力。 A、同样程度、同样程度 B、厚度更多、厚度更多 C、宽度更多、宽度更多 3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、纸的厚度、纸的厚度 B、纸的宽度、纸的宽度 C、纸的长短、纸的长短 4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、纸的材质、纸的材质 B、纸的宽度、纸的宽度 C、纸的厚度、纸的厚度 C B 抵抗弯曲抵抗弯曲

6、B C 5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（ ）。）。 A、纸的长度、厚度、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度、纸的宽度 6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（ ）。）。 A、纸的材质、纸的材质 B、纸的厚度、纸的厚度 C、纸的宽度、纸的宽度 D、纸的长短、纸的长短 E、单个垫圈的轻

7、重、单个垫圈的轻重 A C ACDE 抵抗弯曲抵抗弯曲 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会纸的宽度增加，抗弯曲能力也会 。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会纸的厚度增加，抗弯曲能力会 。 增加增加 大大增加大大增加 抵抗弯曲抵抗弯曲 实验题实验题 研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小 猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证这个猜想。猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证这个猜想。 1、实验中应该控制哪些量不变？、实验中应该控制哪些量不变？ 垫起纸梁高度不变；垫起纸梁高度不变； 弯曲的标准不变；弯曲的标准不变； 纸梁架空的距离不变；纸梁架空

8、的距离不变； 放垫圈的位置不变；放垫圈的位置不变； 纸梁宽度不变。纸梁宽度不变。 抵抗弯曲抵抗弯曲 实验题实验题 2、数据如下：、数据如下： 3、把实测数据制成曲线图：、把实测数据制成曲线图： 抗弯曲能力：（放垫圈个数） 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 纸的张数 1 2 3 4 5 0 抵抗弯曲抵抗弯曲 实验题实验题 2、数据如下：、数据如下： 3、把实测数据制成曲线图：、把实测数据制成曲线图： 抗弯曲能力：（放垫圈个数） 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 纸的张数 1 2 3 4 5 0 教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第2课课 形状与

9、抗弯曲能力形状与抗弯曲能力 实验题实验题 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗弯曲能力 实验需要材料：实验需要材料： 需要改变的条件：需要改变的条件： 不改变的条件：不改变的条件： 操作方法：操作方法： 实验结果：实验结果： 5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科 学书两本；直尺一根学书两本；直尺一根 纸的形状纸的形状 垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变； 放垫圈的位置不变。放垫圈的位置不变

10、。 按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验， 记录实验数据。记录实验数据。 把薄纸折成“把薄纸折成“V”“L”“U”“T”“工”等形状，虽然减少了材料的宽度但增工”等形状，虽然减少了材料的宽度但增 加了材料的厚度，增加的厚度大大增强了材料抗弯曲能力。加了材料的厚度，增加的厚度大大增强了材料抗弯曲能力。 “L”形形 “一”形一”形 减少了宽度减少了宽度 增加了厚度增加了厚度 把薄板形材料弯折成“把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“或“工工” 字字 等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的等形状，虽然减少了

11、材料的宽度，但却增加了材料的 厚度，厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力。增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力。 瓦楞纸板有瓦楞纸板有三层或五三层或五 层，中间一层或两层层，中间一层或两层 是波浪形的，这几层是波浪形的，这几层 薄纸板黏合在一起形薄纸板黏合在一起形 成一个整体。成一个整体。这种结这种结 构使瓦楞纸板的强度构使瓦楞纸板的强度 大大增加，比把三、大大增加，比把三、 五层薄纸板平粘在一五层薄纸板平粘在一 起强度大多了。起强度大多了。 瓦楞纸是利用改变形状瓦楞纸是利用改变形状 增大抗弯曲能力的原理，增大抗弯曲能力的原理， 使柔软的纸变坚硬了，使柔软的纸变坚硬了， 还节省了材料。还节省

12、了材料。 判判 断断 1、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（、增加厚度可以增加材料的抗弯曲能力，这是一种好办法。（ ） 2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ） 3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们的抗弯曲能力是 不同的。（不同的。（ ） 4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（ ） 5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原因。（、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关没有其他原

13、因。（ ） 6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度也可以 改换材料。（改换材料。（ ） 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力 1、下面三种形状中的（、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B、 C、 2、下面三种形状中的（、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 3、“工”字钢、槽钢、（、“工”字钢、槽钢、（ ）等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条钢强。）等抗弯曲能力都比同重量、同长度的条

14、钢强。 A、角钢、角钢 B、正文形钢、正文形钢 C、三角形钢、三角形钢 4、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。）。 A、增强、增强 B、改变、改变 C、减弱、减弱 C B A B 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力 5、用同样的材料做电线杆，做成（、用同样的材料做电线杆，做成（ ）比较好。）比较好。 A、空心的方形的、空心的方形的 B、空心的圆形的、空心的圆形的 C、实心的圆形的、实心的圆形的 6、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（ ）。）。 A、 B、 C、 7

15、、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（ ）。）。 、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关 、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关 、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系 B B 形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力 教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第3课课 拱拱 形形 的的 力力 量量 我们的发现：我们的发现： 我们的解释：我们的解释： 拱形比横梁承受的垫圈个数多。拱形比横梁承受的垫圈个数多。 拱形比横梁承受压力的能力强。拱形比横

16、梁承受压力的能力强。 拱足拱足 用科学书抵住用科学书抵住2个拱足，拱形的承受压力会有变化吗？个拱足，拱形的承受压力会有变化吗？ 不同重量的物体抵住拱足的对比实验不同重量的物体抵住拱足的对比实验 抵住拱足抵住拱足 的科学书的科学书 数量数量 承受的垫圈个数承受的垫圈个数 我们选择数据我们选择数据 承受垫圈个数承受垫圈个数 第一次第一次 第一次第一次 第一次第一次 2本本 4本本 6本本 发现：发现：抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。 抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。 解释：解释：拱形抗弯曲能力和抵住

17、拱足的力的大小有关。拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。 仔细观察：随着承重力的增加，纸拱有什么变化？仔细观察：随着承重力的增加，纸拱有什么变化？ （垫圈：（垫圈：0 0个个1 1个个2 2个个3 3个个4 4个）个） 观察图片，思考拱形是怎样变形的。观察图片，思考拱形是怎样变形的。 拱形承载重量时，能把压力拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递向下、向外传递给相邻给相邻 的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。 教科版科学课六年级上册教科版科学课六年级上册 拱形可以拱形可以向下和向外传递承受的压力向下和向外传递承受的压力，能承受很大的压力。

18、，能承受很大的压力。 由木块组合的拱形把受到由木块组合的拱形把受到 的力的力向下、向外传递给向下、向外传递给相相 邻部分，邻部分，拱足被牢牢抵住拱足被牢牢抵住。 拱形的各部分相互挤压，拱形的各部分相互挤压， 反而结合更紧密，所以人反而结合更紧密，所以人 站在上面拱没有被压垮。站在上面拱没有被压垮。 你能解释图中的现象吗？你能解释图中的现象吗？ 历史古城山海关历史古城山海关 你能解释为什么古代你能解释为什么古代 的城门大多是拱形？的城门大多是拱形？ 拱形承载重量时，拱形承载重量时，能把压力向下、向外传递给相邻的部分，能把压力向下、向外传递给相邻的部分， 拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密，拱形各

19、部分相互挤压，结合得更加紧密，所以古代的城门大所以古代的城门大 多做成拱形。多做成拱形。 瓜皮拱为什么不垮呢？瓜皮拱为什么不垮呢？ 瓜皮拱把受到的力向下、向外传递给相邻的部瓜皮拱把受到的力向下、向外传递给相邻的部 分，拱形的各部分相互挤压，结合得更紧密。分，拱形的各部分相互挤压，结合得更紧密。 所以在一定的重物下瓜皮拱不垮。所以在一定的重物下瓜皮拱不垮。 本本 课课 小小 结结 1、拱形结构又叫推力结构，它的特点是把受到的、拱形结构又叫推力结构，它的特点是把受到的 压力分解成压力分解成向下的压力和向外的推力向下的压力和向外的推力，所以能够承，所以能够承 受很大的压力。受很大的压力。 2、抵住拱

20、足，为什么拱就可以承受很大的压力？、抵住拱足，为什么拱就可以承受很大的压力？ 拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱 就能承载很大的重量。就能承载很大的重量。 3、拱形牢固的秘密：、拱形牢固的秘密：拱形承载重量时，能把压力拱形承载重量时，能把压力 向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压， 结合得更加紧密。结合得更加紧密。 教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第4课课 找找 拱拱 形形 拱形大变身拱形大变身 圆顶形圆顶形 球形球形 圆顶形和球形都可以看成许多拱形的组合。圆顶形和球形

21、都可以看成许多拱形的组合。 圆顶形圆顶形有拱形承载压力大的特点，而且有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推力不产生向外推力。 球形球形在各个方向都可以看成拱形，所以在各个方向都可以看成拱形，所以特别坚固特别坚固。 球形物体承受压力时有什么特点？球形物体承受压力时有什么特点？ 球形的任何一个地方受力，力都可球形的任何一个地方受力，力都可 以向四周均匀地分散开来，所以球以向四周均匀地分散开来，所以球 形比任何形状都更坚固。形比任何形状都更坚固。 拱形肋骨拱形肋骨 保护着胸腔里的内脏保护着胸腔里的内脏 生物体中的拱形生物体中的拱形 生物体中的拱形生物体中的拱形 足拱足拱 更好承受人体的重量更好承受

22、人体的重量 乌龟的龟壳乌龟的龟壳是拱形吗？是拱形吗？ 生物体中的拱形生物体中的拱形 贝壳贝壳是拱形吗？是拱形吗？ 生物体中的拱形生物体中的拱形 判判 断断 1、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（ ） 2、管状的葱，既结实又轻巧。（、管状的葱，既结实又轻巧。（ ） 3、圆顶形的贝壳，主要是让它变得更加漂亮。（、圆顶形的贝壳，主要是让它变得更加漂亮。（ ） 4、鸡蛋近似于球形，因为这样可以使它更坚固。（、鸡蛋近似于球形，因为这样可以使它更坚固。（ ） 5、塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观、实用。（、塑料饮料瓶的形状设

23、计主要是为了美观、实用。（ ） 6、管状的手臂骨、腿骨又结实又轻巧。（、管状的手臂骨、腿骨又结实又轻巧。（ ） 7、肋骨的形状不是拱形的，它是长方形的。（、肋骨的形状不是拱形的，它是长方形的。（ ） 8、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量大一点。（、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量大一点。（ ） 找拱形找拱形 1、安全帽承载压力好的性能是利用（、安全帽承载压力好的性能是利用（ ）的原理。）的原理。 A、拱形、拱形 B、圆顶形、圆顶形 C、塔形、塔形 2、国家大剧院的形状类似于（、国家大剧院的形状类似于（ ）。 A、扇形、扇形 B、 拱形拱形 C、塔形、塔形 3、下面（、下面（ ）物品没有利用

24、到拱形原理。）物品没有利用到拱形原理。 A、圆顶屋顶、圆顶屋顶 B、赵州桥、赵州桥 C、金字塔、金字塔 4、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（ ）。）。 A、脚骨的数量多、脚骨的数量多 B、脚部的肌肉发达、脚部的肌肉发达 C、脚骨组成拱形结构、脚骨组成拱形结构 B B C C 找拱形找拱形 填空：填空： 找拱形找拱形 1、圆顶形可以看成、圆顶形可以看成 的组合，它具有的组合，它具有 承载压力承载压力 大的特点，又没有拱受压时向大的特点，又没有拱受压时向 推的力。推的力。 2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，

25、人体的 、 等部位有拱形的保护。等部位有拱形的保护。 3、整个乒乓球的形状叫、整个乒乓球的形状叫 ，这样的形状可以看成是拱形的，这样的形状可以看成是拱形的 。 拱形拱形 拱形拱形 外外 头骨头骨 肋骨肋骨 球形球形 组合组合 简答题简答题 请解释球形物体承受压力时的特点。请解释球形物体承受压力时的特点。 找拱形找拱形 答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点， 又没有了拱受压时向外推的力。又没有了拱受压时向外推的力。球形的任何一个地方受力，力都可以向四球形的任何一个地方受力，力都可以向四 周均匀地分散开来周均匀地分散

26、开来,所以球形比任何形状都更坚固所以球形比任何形状都更坚固 教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第5课课 做做 框框 架架 像铁塔这样像铁塔这样骨架式的构造骨架式的构造叫框架结构（书叫框架结构（书36面）面） 框架结构：框架结构：由梁和柱相连接构成承重体系的结构由梁和柱相连接构成承重体系的结构。 三角形框架三角形框架 正方形框架正方形框架 各种常见的简单框架各种常见的简单框架 长方形框架长方形框架 你认为哪种框架容易变形？你认为哪种框架容易变形？ 你认为哪种框架比较稳定？你认为哪种框架比较稳定？ 请说说你这样认为的理由。请说说你这样认为的理由。 三角形三角形 菱菱 形形 平行四边

27、形平行四边形 三角形三角形 正方形正方形 长方形长方形 增加一根斜杆。增加一根斜杆。 讨论：斜杆起什么作用？“小格子”是什么形状？讨论：斜杆起什么作用？“小格子”是什么形状？ 1.像铁塔这样骨架式的构造叫做（像铁塔这样骨架式的构造叫做（ ），它的优点有），它的优点有 （ ）等方面。）等方面。 2.四边形和（四边形和（ ）是最简单最基本的框架结构。）是最简单最基本的框架结构。 3. 增加的斜杆起（增加的斜杆起（ ）和（）和（ ）的作用，使四边形框架不变形。）的作用，使四边形框架不变形。 框架结构框架结构 做框架做框架知识检测知识检测 自重轻，节省材料自重轻，节省材料 推推 三角形三角形 拉拉 4

28、.四边形框架的稳定性最好。四边形框架的稳定性最好。 （ ） 5.三角形的结构容易变形。三角形的结构容易变形。 （ ） 6.框架具有省材料更坚固的优点。框架具有省材料更坚固的优点。 （ ） 7.下列（下列（ ）框架不易变形。）框架不易变形。 A B C 8.下列形状中最为坚固的形状是（下列形状中最为坚固的形状是（ ）。 A 正方体正方体 B 长方体长方体 C 球形球形 9.做一个正方体框架至少需要（做一个正方体框架至少需要（ ）斜杆。）斜杆。 A.8根根 B.12根根 C.16根根 10 .框架结构中的“小格子”大多数是（框架结构中的“小格子”大多数是（ ）形状。）形状。 A梯形梯形 B长方形长

29、方形 C三角形三角形 B C B C 教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第6课课 建建 高高 塔塔 你发现这些图片的共同之处吗？你发现这些图片的共同之处吗？ 高塔高塔塔状结构塔状结构 框架结构特点：框架结构特点：自重轻，节省材料自重轻，节省材料等等 那塔状结构又有什么特点呢？那塔状结构又有什么特点呢？ 结合框架结构和塔状结构特点，结合框架结构和塔状结构特点， 阻力小，抗风能力增加，阻力小，抗风能力增加， 大量运用三角形结构，大量运用三角形结构， 上轻下重，上小下大，上轻下重，上小下大， 建高塔建高塔课堂小结课堂小结 重力重力 稳定不倒稳定不倒 风的阻力风的阻力 压力压力 1、高

30、大的铁塔会受到很多力的作用，比如（、高大的铁塔会受到很多力的作用，比如（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）等。）等。 2、建造高大的铁塔，（、建造高大的铁塔，（ ）是必须考虑的一个问题）是必须考虑的一个问题 。 3、请解释铁塔稳固的原因。、请解释铁塔稳固的原因。 答：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了答：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了 大量的三角形框架结构，既牢固，抗风能力又好。大量的三角形框架结构，既牢固，抗风能力又好。 1、建筑物承受的空气阻力小容易倒。（、建筑物承受的空气阻力小容易倒。（ ） 2、一个物体只要上小下大就不容易倒。（、一个物体只要上小下大就不容易倒

31、。（ ） 3、上轻下重的物体不容易倒。（、上轻下重的物体不容易倒。（ ） 5、框架结构铁塔的抗风能力比较强。（、框架结构铁塔的抗风能力比较强。（ ） 6、建造高大的铁塔，关键要做到稳定不倒。（、建造高大的铁塔，关键要做到稳定不倒。（ ） 1、底部（、底部（ ）的物体，不容易倒。）的物体，不容易倒。 A、越大越轻、越大越轻 B、越大越重、越大越重 C、越小越轻、越小越轻 2、容易倒塌的结构是（、容易倒塌的结构是（ ）。 A 、上小下大、上小下大 B、上轻下重、上轻下重 C 、上重下轻、上重下轻 3、（、（ ）的物体最容易倒。）的物体最容易倒。 A、上小下大、上小下大 B、上下一样重、上下一样重

32、C、上大下小、上大下小 4、（、（ ）的物体放的稳。）的物体放的稳。 A、上小下大、上小下大 B、上下一样重、上下一样重 C、上重下轻、上重下轻 5、（、（ ）的物体最不容易倒。）的物体最不容易倒。 A、上小、轻，下大、重、上小、轻，下大、重 B、上大、轻，下小、重、上大、轻，下小、重 C、上大、轻，下小、重、上大、轻，下小、重 B C C A A 教科版六年级上册第二单元第教科版六年级上册第二单元第7课课 桥的形状和结构桥的形状和结构 拱形结构 条形结构 （梁桥） 框架结构 钢索结构 一 二 三 四 桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉 住住 ，抵消拱向外，抵消拱向外

33、 的的 。 桥面被桥面被 方向的力拉紧，方向的力拉紧， 还增加了桥面的抗弯曲能力。还增加了桥面的抗弯曲能力。 江阴大桥 钢索桥：由钢缆，桥塔，桥面构成。 钢缆：是桥承重的主要构件。 桥塔：是支撑钢缆的主要构件。 F F 绳子垂下些 绳子拉直些 填空：填空： 1、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类、按照桥的不同结构，桥梁可以分为很多的类型是。最基本的有四大类 型：型： 、 、 、浮桥。、浮桥。 2、钢索桥由钢索桥由 、 和桥面组成；显著特点是和桥面组成；显著特点是 从功能上看从功能上看 。 3、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住 ，抵消拱

34、向外的，抵消拱向外的 。 桥面被桥面被 方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。 梁桥梁桥 桥的形状和结构桥的形状和结构 拱桥拱桥 拉索桥拉索桥 桥塔桥塔 钢缆钢缆 吊桥吊桥(桥面被钢索吊起桥面被钢索吊起) 跨度很大跨度很大 拱足拱足 推力推力 水平水平 填空：填空： 4、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌，人们因受到大自然的启发建造了 、 和拱桥。和拱桥。 5、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力、在建造拉索桥的活动中，当我们把绳子拉的平直些时，感觉力 (大大/小小) 梁桥梁桥

35、 桥的形状和结构桥的形状和结构 钢索桥钢索桥 大大 1、拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（、拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（ ）。）。 A、桥面全在桥拱上、桥面全在桥拱上 B、桥面全在桥拱下、桥面全在桥拱下 C、桥面可在桥拱上、中、桥面可在桥拱上、中、 下下 2、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（、桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（ ）。 A 、跨度越大抗弯曲能力越大、跨度越大抗弯曲能力越大 B、跨度越小抗弯曲能力越大、跨度越小抗弯曲能力越大 C 、跨度大小与抗弯曲能力无关、跨度大小与抗弯曲能力无关 3、长江上的江阴大桥属于（、长江上的江阴大桥属于（ ）。）。 A、平桥、平桥 B、拉

36、索桥、拉索桥 C、拱桥、拱桥 C C B 桥的形状和结构桥的形状和结构 教科版六年级上册第二单元教科版六年级上册第二单元 单元练习单元练习 填空：填空： 1、根据建造桥的材料分，有、根据建造桥的材料分，有 桥、桥、 桥等；根据桥梁的结构分，有桥等；根据桥梁的结构分，有 桥、桥、 桥等。桥等。 2、我们可以用、我们可以用 、 、 等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。 单元练习单元练习 木木 石石 拱拱 梁梁 （拉索桥、浮桥）（拉索桥、浮桥） 增加材料的厚度增加材料的厚度 增加材料的宽度增加材料的宽度 改变材料的形状改变材料的形状 1、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们能

37、常把横梁（、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们能常把横梁（ ）。）。 A A、横着放、横着放 B B、立着放、立着放 C C、斜着放、斜着放 2、底部（、底部（ ）的物体，不容易倒。）的物体，不容易倒。 A 、越大越轻、越大越轻 B、越大越重、越大越重 C 、越小越轻、越小越轻 3、安全帽之所以承受压力好，是因为它利用（、安全帽之所以承受压力好，是因为它利用（ ）原理。）原理。 A、拱形、拱形 B、圆顶形、圆顶形 C、塔形、塔形 B B B 单元练习单元练习 判判 断断 1、拱形与其它形状相比增加了材料的厚度。（、拱形与其它形状相比增加了材料的厚度。（ ） 2、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲

38、的能力。（、改变物体的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ） 3、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。（ ） 4、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。（ ） 5、三角形框架比长方形框架不容易变形。（、三角形框架比长方形框架不容易变形。（ ） 6、拱形受压时会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载、拱形受压时会产生一个向外的推力，抵住这个力，拱就能承载 很大的压力。很大的压力。 （ ） 单元练习单元练习 分析题分析题 1、运用所学知识分析：使高耸入云的埃菲尔铁塔牢固的原因、运用所学知识分析：使高耸入云的埃菲尔铁塔牢固的原因 是什么？是什么？ 单元练习单元练习 答：埃菲尔铁塔答：埃菲尔铁塔上小下大、上小下大、上轻下重、上轻下重、底底 部部 是拱形能承载很大的重量、是拱形能承载很大的重量、塔身是三角形框塔身是三角形框 架结构稳定又能有效的减小风的阻力所以很牢架结构稳定又能有效的减小风的阻力所以很牢 固。固。