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类型教科版二年级下册科学 3、观察与比较 教案.doc

  • 上传人(卖家):1207392380yun
  • 文档编号:97720
  • 上传时间:2019-02-26
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、二年级下册科学教案二年级下册科学教案 3 3、观察与比较、观察与比较 教学目标:教学目标: 1、知道人体有哪些观察器官。 2、能运用各种观察器官进行观察与比较。 3、意识到科学家都具有良好的观察能力。 教学重点:教学重点:用多种感官和工具进行观察与比较。 教学难点:教学难点:用多种感官和工具进行观察与比较。 教学准备:教学准备: 水果若干、仿真水果若干、玻璃杯、滴管、酱油、自来水、塑料桶、 大毛绒玩具、小毛绒玩具、铅笔、橡皮、钥匙、图片等等。 预习要求:预习要求: 试着运用多种感官全面地观察我们周围的事物,发现事物的特点。 教学过程:教学过程: 一、导入新课 1、同学们,今天老师考考大家的观察

    2、能力,我们来做一个游戏,大 家来找茬(依次出示课件) 学生找出两幅图片的不同点 2、大家观察的真仔细,今天我们就一起来学习观察 二、用各种感官进行观察 1、什么是观察呢?请同学们根据自己的理解说一说。 2、观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息,它是科学研究中 收集证据的一种重要方法。 (出示课件) 3、说说你知道的感觉器官有哪些?它们都有什么作用? 4、哪个小组的同学来说一说? 5、是的,我们用眼睛去看世界,眼睛是最常用的感受器官,它属于 视觉器官;我们还用手去触摸,它属于触觉器官;用鼻子去闻,它属 于嗅觉器官;用嘴巴去尝,它属于味觉器官;用耳朵去听,它属于听 觉器官。 (出示课件) 6、

    3、下面我们就用这些器官来观察观察,首先我们来“观察眼睛” 。观 二年级下册科学教案二年级下册科学教案 察要求: (出示课件) 看看同桌的眼睛 对着镜子看看自己的眼睛 用放大镜观察眼睛 画一画 7、同学们都观察得很仔细,观察到了很多细微的地方,接下来我们 找几组同学来“用耳朵听” ,要求: (出示课件) 两人闭上眼睛站在不同方位 另外找一人在不同位置发出声音 辨别声音是从哪个方向发出的 8、看来大家的耳朵都非常灵敏,听音辨位得很好。老师这里准备了 三杯液体,分别是白酒、白水、白醋,谁能不尝,只用鼻子闻,告诉 老师分别是什么,哪个小组来试试? 9、刚才这个小组的同学虽然很轻松的辨别了三杯液体分别是什

    4、么, 但是他们闻的时候凑得很近,这种方式不对的,如果是有毒的液体很 容易导致吸入过量的毒气, 正确闻气味的方式应该是轻轻地煽动液体 上方的空气,鼻子靠近杯子去闻,老师示范一下,再请一个小组的同 学来试试。 10、鼻子是我们的嗅觉器官,我们来一个难点的,要求:用用布蒙上 眼睛, 老师拿起香蕉、 橘子、 苹果、 梨让测试者辨别分别是哪种水果。 哪位同学来挑战一下。 (出示课件) 11、 上课之前老师为每个小组准备了一个帆布袋里面是一些球形的物 体:橘子,乒乓球,梨子,塑料球,西红柿和保龄球等,下面我们分 组实验,实验方法: (出示课件) 不打开袋子,摇一摇,听一听是什么 不打开袋子,用手摸猜猜是什

    5、么 实验过程中,请大家思考:能摸出它的颜色和气味吗? 12、是的,我们是不能摸出物体的颜色和气味的,这说明各种感受器 官是分工合作的, 眼睛是视觉器官, 手是触觉器官, 鼻子是嗅觉器官, 二年级下册科学教案二年级下册科学教案 嘴巴是味觉器官,耳朵是听觉器官;但同时他们又相互合作,用嘴去 尝水果的味道的时候,鼻子也能闻到水果的香味。 13、 感受器官如此重要, 生活中我们应该如何保护呢?谁来说一说 (出 示课件) 三、综合运用各种感官进行茶的对比 1、老师还准备了很多茶叶,分别绿茶、乌龙茶、红茶、玫瑰花茶, 请大家每人选择自己喜欢的一种茶,运用感受器官对冲泡前后的形 状、颜色、手感、气味、口味进行观察。温馨提示: (出示课件) 小组合作,一人记录,其他人观察 分组上台观察,注意安全,小心烫伤 向其他成员说一说你观察到的现象 2、大家观察得都非常仔细,很多同学都学会了品茶了,希望同学们 回家之后也跟家长交流交流你在课堂上学到的品茶的经验。 四、课堂小结 这节课你学会了什么? 学生谈谈这节课学到的知识。 五、课外拓展 用听诊器听听大树的声音。

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