2021届新高考语文二轮专题复习课件:专题十七 拟写实用文:解码情境熟悉文体要求 .ppt
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1、专题十七 拟写实用文:解码情境,熟悉文体要求 类型1|书信 调研1 2020 山东潍坊一中模拟阅读下面的材料,按要求答 题。 甘如意,24岁的女孩,武汉江夏区金口中心卫生院的医生。春节 后,她用共享单车骑行几百公里,花了四天三夜从荆州到武汉,只为 尽快返回工作岗位。 假如你是甘如意的姐姐,得知她到达单位后,你会跟她说些什 么?请给她写一封两三百字的信。 解析:本题设置了具体的情境,是在甘如意到达单位后写信。考 生在写作时要结合材料内容,明确写作的重点是表达对甘如意的担心 和希望她安心工作,不要有后顾之忧,并表达对未来的期许,不能将 写作重点放在甘如意回单位路上的种种经历。 答案: 亲爱的如意:
2、 见字安好!听到你到达单位的消息,我终于放下悬着的心了。 你一个人背上行囊和干粮,独自上路,当时支撑你的信念可能只有一 个:尽快返回工作岗位。看着你孤独的背影,我的内心万分复杂。作为家 人,我多希望你能留在家里这个安全的港湾。但是我又感到万分骄傲,面对 疫情,你没有退缩,而是勇往直前。你是一个英雄。 你放心工作,你去守护大家,我来守护家人。我相信,一切都会像你的 名字一样“如意”。疫情很快就会过去的,我们一家人很快就会团聚,到时 候,姐姐给你接风洗尘,做你最爱吃的饭菜。祝你平安归来! 爱你的姐姐 2020年XX月XX日 积累速记 书信拟写,包括称呼、问候语、正文、祝颂语、落款(写信人和 日期)
3、等内容。 称呼:姐姐称呼妹妹,可直接称呼名字,如“如意”。顶格写, 加冒号。 问候语:根据妹妹的经历,可问候表达平安的内容,如“见字安 好”。另起一行,空两格写。 正文:根据时间点“春节后”、妹妹的工作“医生”、到达单位 的过程等内容,主要表达姐姐的担心和自豪,以及叮嘱对方安心工 作,不要有后顾之忧等。可直接在问候语后面写,也可另起一行空两 格写,语气应平和而自然。 祝颂语:主要表达希望妹妹平安归来等。可直接在正文后面写, 也可另起一行空两格写。 落款:写信人的名字和写信日期。在祝颂语下方空一至两行的右 侧写写信人的姓名和写信日期。 特别提醒 书信的称呼和问候语的格式是固定的,考生需要特别注意
4、。另 外,在具体写作情境中,考生要有身份代入感,找准角色定位,根据 设置的情境判定写作内容的重点,情感表达要真诚,有温度,重点表 达鼓励和支持。 类型2|提示标语 调研2 2020 黑龙江哈师大附中二模在下面一段文字横线处拟 写标语。 家的附近有一片芳草地,为了保护它,旁边插有一块小木牌,上 面写着警示和劝告行人不要随意进入的标语。记得小木牌上面原先是 八个大字:“严禁入内,违者罚款!”每天上班路过时,见到这块小 木牌,我总有一种当头棒喝的感觉。这块草地一眼望去,毛茸茸、绿 莹莹的,但因有了这块小木牌,似乎它的可爱也打了折扣。后来城市 开展文明礼貌教育,草地上的小木牌也发生了变化,八个字变成了
5、六 个字:“ 。”说老实话,宣传牌上虽 然有了一个“请”字,但在我看来,似乎只是“外交辞令”,这句话 听上去仍旧冷冰冰的。 请勿践踏草地 有年春天,我从外地出差归来,无意瞥了一眼小木牌,发觉上面 又有了新内容:“ 。”这十个字 不由让人眼前一亮,心头一热,一种倡导文明风尚、守护自然环境的 责任感油然而生。前几天我再次见到小木牌,发觉上面又成了八个 字:“ 。”拟人的笔法,温 柔的口吻,加上眼前青翠的绿色,营造出温馨、亲切的氛围。我不知 不觉停立在小木牌前,脑海里思绪翻滚。我想,一块小木牌也许承载 不了历史,然而它可能是大海里的一滴水,折射着社会文明的足迹。 当护绿使者,做文明市民 小草休息,请
6、勿打扰 解析:此题将拟写标语置于文段中考查,设置情境,因此关注前 后文语境是解题的关键。拟写标语时,三句标语要体现其突出特点, 注意标语表达的意思不变。拟写的第一句标语中应含有“请”字,第 二句标语应具有呼吁性,第三句标语应使用拟人手法等。 特别提醒 拟写标语应注意:字数要适中,尽量不使用较长的句子;注 意营造气氛、制造声势。鼓舞群众、调动大家的参与性等;用语要 通俗,注意实用性,要考虑不同读者的文化水准、思想状况、生活经 历等;句式要整齐,多用无主句或动宾结构的句子;修辞要鲜 明,多用对偶的修辞手法。 类型3|颁奖辞 调研3 2020 宁夏银川一中模拟考试某中学文学社举办“我最 崇敬的抗疫人
7、物”评选活动,请从“抗疫”行动中选取一个人或 一个群体,给他(她)或他们写一段颁奖辞。要求内容充实,语言生 动,表述准确,不超过100个字。 解析:本题要求从“抗疫”行动中选取一个人或一个群体,给他 (她)或他们写一段颁奖辞。首先注意选取的对象,既可以是一个人, 如钟南山、李兰娟,也可以是一个群体,如广大的一线医疗工作者、 志愿者等。其次注意所写的颁奖辞的主题,要突出“崇敬”之意,要 概括出所选对象的事迹,并对他们的精神品质进行评价,做到内容充 实。最后注意语言生动,可以运用排比、对偶、比喻等修辞手法。 答案:示例一 钟南山:一张高铁图,感动全国人;两次大疫 情,总有您身影。面对疫情,您没有豪
8、言壮语,而是亲赴一线;面对 疫情,您没有退避三舍,而是肝胆与共。您是不顾生死的逆行者,您 是心系苍生的大国医。 示例二 援鄂医疗队:白衣执甲,心怀锦绣。你们临危受命,奔 赴“抗疫”一线;你们日夜鏖战,拯救患者生命。面对病毒,你们无 私无畏;面对患者,你们无微不至。山川有域,大爱无疆,你们是最 美逆行者,你们是时代大英雄。 积累速记 颁奖辞要求对人物事迹和精神品质进行高度概括,力求用最少的 笔墨,写出人物的主要事迹,彰显人物精神。另外,颁奖辞的语言要 意蕴丰富、自然流畅。 类型4|对话 调研4 2020 辽宁实验中学模拟请将故事补写完整,体现故事 的幽默与智慧,每空不超过20个字。 (1)在一次
9、盛大的招待会上,服务生在倒酒时,不慎将酒洒到了 坐在旁边的一位宾客那光亮的头上。服务生顿时吓得不知所措,在场 的人也都目瞪口呆。而这位宾客却微笑着说: “ ”会场中 的人闻声大笑,尴尬的场面即刻被打破了。 (2)在2018年亚运会上,韩国篮协主席方烈在离场时对姚明说: “你们的运气真好。”言外之意是不认可我们的实力。但面对这种 话,姚明则礼貌地伸出手,对这位韩国人说:“谢谢方教 授, ”既表达了对对方的尊重, 又是对对方有力的回击。 老弟,你以为这种治疗谢顶的方法会有效吗? 运气一般留给做好准备的人! 解析:解答本题,需要注意三个方面的问题:一是抓住语段的话 题,理解语段的整体意思;二是分析判
10、断语段各句的意思及句与句之 间的相互关系;三是注意填写的内容与上下文之间的逻辑关系及语意 上的衔接。第(1)题,由上文“不慎将酒洒到了坐在旁边的一位宾客 那光亮的头上”可知,这位宾客没有头发,把酒洒在了没有头发的宾 客的头上是很尴尬的。由这位宾客说的一句话使会场中的人闻声大 笑,尴尬的场面即刻被打破了可推知,这句话既幽默,又饱含智慧。 如宾客结合自身没有头发的特点说“老弟,你以为这种治疗谢顶的方 法会有效吗”。第(2)题,由上文韩国篮协主席方烈说的话可知,姚 明的回答应重点强调“实力”。根据横线后面的内容及对话发生的场 合,姚明回答既能反击对方,又能表现出一定的气度。“运气一般留 给做好准备的
11、人!”说明了运气不一定能促成成功,只有实力才可 以,而实力来自充足的准备。 特别提醒 补写对话实际上是对语言表达连贯的考查。考生应注意以下几个 方面:首先是语意的衔接,做到问和答之间语意衔接要流畅;其次找 出整个语段的隐含信息,透过隐含信息分析补写的方向或情感基调, 如根据文段的语言风格,涉及的场合等来拟写;最后还要把握好幽默 的分寸,不要弄巧成拙。 类型5|招聘启事 调研5 智慧教育培训学校于2020年3月1日公开向社会招聘全职 教师,下面是相关材料,请你根据材料拟写一则招聘启事,注意语言 简洁,表述清晰、得体。 招聘岗位:阅读写作、美术、书法全职教师。 人数:各五名。 对象:具有全日制本科
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