炎德 英才联考联合体2020年12月联考作文写作指导:小城市&大都市你选哪一个?.docx
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1、炎德炎德 英才联考联合体英才联考联合体 2020 年年 12 月联考作文写作指导:月联考作文写作指导:小城市小城市&大都市,你选哪一个?大都市,你选哪一个? 作文题作文题 阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。 一位生活在深圳的朋友,经常向我唠叨:现在老家的同学朋友们,日子过得可滋 润了。平时上个小班,周末聚个小会,假期旅个小游,还有父母帮忙带孩子、补贴家 用,生活悠闲又惬意。而我年薪只供得起一个平方。 我说不如你来长沙吧。 北上广容不下肉身,三四线放不下灵魂,而长沙一切刚刚好,这里的人可都不舍 得离开。 其实, 长沙未必“一切刚刚好”, 不论身居何地, 每个人都会面对能
2、否“容下肉身”“放 下灵魂”的现实和纠结。 设想你是一个生活在长沙这样二线城市的人,有这样一个向你唠叨的深圳朋友, 或者和你分享幸福的老家同学, 你会怎样回复他, 给出你对城市和生活的理解和选择? 请综合以上材料,选准角度,确定立意,自拟标题,写一封书信。不得泄露个人请综合以上材料,选准角度,确定立意,自拟标题,写一封书信。不得泄露个人 信息;不少于信息;不少于 800 字。字。 命题方向 实践创新:问题解决实践创新:问题解决 学会学习:勤于反思学会学习:勤于反思 科学精神:理性思维、批判质疑科学精神:理性思维、批判质疑 审题 限制性 1.真实情境的限制。真实情境的限制。题目情境由两部分构成,
3、第一部分展现了“深圳的朋友”“老家的同 学朋友”和“长沙的我”的生存状态:“深圳的朋友”生活(尤其是经济)压力大,“长沙的我” 是“一切刚刚好”即精神舒适和物质充裕,“老家的同学朋友”则是日子“滋润”“生活悠闲又惬 意”。第二部分是对上述现象的一些看法。考生写作时需要紧扣上述两个部分进行审题立意 和谋篇布局,不可脱离或另起炉灶。 2.典型任务的限制。典型任务的限制。本题包含三个相对独立的任务指令,一是写作者的限定,要 以“一个生活在长沙这样二线城市的人”的身份来写作;二是写作内容的限定,要围绕 材料中“深圳的朋友”“老家的同学朋友”和“长沙的我”的生存状态来展现对城市和生活 的理解和选择;三是
4、要有文体意识,注意要写成书信的格式,要以书信的形式进行交 流。 3.价值判断的限制。价值判断的限制。从材料所引述的材料及任务指令的具体内容可以看出,题目 体现了对于城市与生活之间关系的关注和思考。 材料中“深圳的朋友”羡慕“老家的同学 朋友们”日子过得滋润,“长沙的我”认为“北上广容不下肉身,三四线放不下灵魂,而 长沙一切刚刚好”。而命题人的价值判断是,长沙未必“一切刚刚好”,不论身居何地, 每个人都会面对能否“容下肉身”“放下灵魂”的现实和纠结。如何积极面对和解决这样 的纠结,是命题人引带考生思考的问题。 开放性 1.立意角度的开放。立意角度的开放。从材料内容来看,情境的两部分都可以成为考生
5、构思作文的切入 点: 考生可以对第一部分中“深圳的朋友”“老家的同学朋友”和“长沙的我”的生存状态进行评 论和剖析,在剖析中展示自己的观点;还可对第二部分的观点进行思辨分析,可以赞同、 批判,还可以把两部分结合起来推陈出新,自出机杼。立意的角度十分开放,有利于考生 写作水平的展示。 2.联想和思考的开放。联想和思考的开放。题目提供的材料事关对城市和生活的理解和选择,是现阶 段社会普遍关注的焦点话题, 表面上看是城市的地域区别与人的生活感受之间的关系, 本质上是人的物质和精神方面需求的平衡问题,中间也涉及对城市和生活的认知标准 与主观选择的问题,当然有时也不乏为一种焦虑或者说是一种妥协的表现,这
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