名师评点高中考场作文：走出困惑.docx

1、名师评点高中考场作文：走出困惑名师评点高中考场作文：走出困惑 作文题：作文题： 按下面的题目作文:走出困惑 要求：除诗歌外，文体不限。不少于 800 字。 走出困惑 方堃 小时候，我是听着东郭先生和狼，看着雷锋日记长大的，总以为这世界 还是应该好人多。“善有善报，恶有恶报”，似乎这是天经地义的。 然而， 当我思想成熟的时候， 却发现自己所处的世界远没有儿时想象的那么美好， 而是四处充斥着丑恶的东西：杀人越货者逍遥法外；经商者唯利是图，贩假售假；为 官者贪污受贿，假公济私。当有人喋血街头，看客甚众，却无一人挺身而出。弱肉强 食，人心不古，物欲横流，世风日下。我再也忍受不住了，想躲进书本中去找一个

2、完 满的世界，却见狼和小羊中的狼张开血盆大口对涉世未深的小羊说：“这世上强者 最有理。” 我困惑了，莫非这个世界真的原本就是这样，坏人反比好人多，总是坏人得势， 好人流泪，成了“恶有善报，善有恶报”。雷锋真的离我们的时代远去了吗? 但是，我所看到的另一些现象却逐渐解除了我的困惑，恰似一道光明照亮了我那 已濒临绝望的心：希望工程，由许多好人的手凝结成巨手，扶起了中国的教育事业； 抗洪抢险，一个个好人的躯体筑成了一道血肉长城，保卫着人民生命财产的安全；孔 繁森、张鸣岐、李润五，他们是真正为人民服务的好“公仆”；一位个体户不惜重金包 飞机送被蛇咬伤的打工仔上大医院这一切的一切，都在对我诉说着：不要悲

3、观， 不要丧气，这世界上毕竟还是好人多。 没错，世界上还是好人多，这里没有坏人的立身之地，恶的终究是恶的，绝不会 长留于世，而好的却会流芳百世。这是亘古不变的真理。我不再困惑! 评点： 本文清晰地展示了自己从小到大思想认识发展变化的曲折经历， 这在青年学生及成 人中均具有一定的代表性，对读者不乏启迪作用。 作者成功地运用了对比之法。第二段罗列某些丑恶现象，此为“我”产生困惑之原 因；第四段则尽数各种美好形象，此乃“我”走出困惑之契机。前后对照，泾渭分明， 加之文末精当的议论，从而显示出一种美好多于丑恶、鼓舞人心的力量，很好地突出 了主题。 语言凝炼且富于感情，特别是其中不少语句，呈现出一种整齐

4、、和谐之美。 走出困惑 龙英睿 清晨的风凉凉的，我顺着山路向前跑去。这是我每天的锻炼项目。日复一日。荆 棘、乱石横在面前，迎接着每个路人。我不知被绊倒了多少次，不知被划出了多少道 血痕，但我仍向上攀登着。 自从出生起，就开始了迈步人生的旅途。我曾经对未来充满了绮丽的梦想，想象 美好的将来。随着年龄的增长，周而复始的枯燥的生活磨掉了那些梦想，将那美好的 将来冲刷得隐隐约约，模模糊糊。似乎那是一个可望而不可及的虚幻未来。生活中的 荆棘、乱石、狂风暴雨无情地阻碍我、打击我。我退缩了，胆怯了，我不知道这样前 进的意义。也许一开始就应该放弃这个游戏。 前面的路越来越窄了，也越来越滑了。这是一条由登山者踩

5、出来的路，虽然现在 有不少人都走这条路。路弯弯曲曲，时现时隐，消失在我的视野。我叹了一口气，停 下来，靠在一棵大树上休息。不远的一棵树上有一个小小的鸟巢。一只不知名的小鸟 正站在树枝的边缘，它回头望了一望，像下了很大的决心似的，张开翅膀，纵身一跳。 它僵硬地、机械地扑打着双翅，一时间重重地摔到另一棵小灌木上。“还好，没摔死。 可也伤得不轻吧？”我想。也许真的摔得很重，他艰难地爬起来，抖抖身子。“难道他 还要学飞？”我惊奇地望着那只幼鸟。它的眼神中闪烁着坚定的光，重新展开双翅。一 次，又一次 我被这力量震撼了，下意识又踏上登山的路。我不知道是什么力量促使他不顾失 败，一次又一次地飞翔。我登上了山

6、顶。抬头仰望蓝天，一群矫健的鸟儿在广阔的天 空中飞翔。啊，是蓝天。是广阔的天空促使它不停地飞翔。而我，正是由于无限风光 而不停地向上赶。我的梦想虽然很遥远，却时时刻刻提醒着我，激励着我。那是我的 太阳啊！ 站在山顶上，微风徐徐吹来，远处，太阳冉冉升起。我张开双臂，去迎接我的太 阳。 评点： 将登山的路与人生的路联系起来，进行交叉叙写，使之虚实相映，以虚衬实，从而 展现了自己由为惑所困到走出困惑的心灵历程。文中对路见幼鸟一段的描写细腻、传 神，其中既有对幼鸟摔前摔后的动作及神态的描摹，也有对“我”内心活动的描绘， 两者有机结合，对主题的表达具有重要作用。题为“走出困惑”，但文中并未出现类 似字样，而是通过具体的记叙、形象地诠释了题目。结尾虽写得比较含蓄，却给人以 启迪和力量。