初中语文文言文比较阅读题.docx

1、20192019 年全国中考语文试卷分类汇编年全国中考语文试卷分类汇编 -文言文比较阅读题文言文比较阅读题 江苏省常州市江苏省常州市 20192019 年中考语文试卷年中考语文试卷 二、文言文阅读 7阅读两组文言选段，完成各题。 甲 子曰： “贤哉回也!一箪食， 一瓢饮， 在陋巷， 人不堪其忧， 回也不改其乐。 贤哉回也!” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （论语） 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居安居而天下熄。”孟子曰： “居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富 贵不能淫，贫贱不能移

2、，威武不能屈，此之谓大丈夫。” （孟子） 乙 我子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。 孔子将往拜礼 ，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾今者久留陈、蔡之 间，诸大夫所设行 皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事 大夫危矣。”于是乃相与发徒役 围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵 弦歌不衰。子路慍见曰：“君子亦有穷 乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。” （史记孔子世家） 曾子曰：“士，不可以不弘毅弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？ （论语泰伯） 孟子曰：“君子所以异于人者，以

3、其存心存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有 礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 （孟子离娄） 【注释】拜礼：拜见并接受聘礼。中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。所设行：措施和作 为。用事：当政，掌权。徒役：服劳役的人。穷；走投无路、困厄。滥：不加节制， 乱来。 （1）解释下列加粗的词语。 曲肱肱而枕之 威武不能屈屈 军军于城父 士不可以不弘毅弘毅 所刺讥刺讥皆中诸侯之疾 （2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。 不义而富且贵，于我如浮云。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ （3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？ 请结合甲乙两部分材

4、料加以综合分析。 （4）对甲、乙两组文言的理解和分析，不正确的一项是 A孔子称赞颜回贫贱不能移的精神，表明了一个具有普遍意义的道理，即人为了自己的理 想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也要能自得其乐。 B孟子认为符合仁、礼、义的策略才是“正道”，所以公孙衍、张仪之流不是大丈夫。 C在几段选文中，对“贤者、士、仁者、君子”这几种人的道德要求是趋向于一致的。 D选文中“安居、小人、存心”三个词的意思与现代汉语中我们最常用的意思相同。 （1）手臂自肘到腕的部分；使屈服；驻军、驻扎；弘，广大。毅， 强毅；批评、指责。 （2）不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。把实现仁作为自 己的责任，难道还

5、不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？ （3）孔子在弟子们饿得站不起来，还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱，很好地 阐释了“贫贱不能移”的大丈夫气节，而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己 的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。 （4）D。 2019 年安徽省初中学业水平考试语文试卷 【三】 （15 分） 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先 帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良 死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮出师表 ） 【乙】立身成败，在于所染 。陛下贞观之初，砥

6、砺名节，不私于物，唯善是与，亲爱 君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎 而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。 （节选自魏征十渐不克终疏 ） 【注】染：熏陶，沾染。与：赞许。狎：亲昵，亲近。 13.解释下列加点词在文中的意思。 （5 分） （1）此后汉所以 倾颓也 所以: （2）未尝不叹息痛恨 痛恨: （3）愿 陛下亲之信之 愿: （4）不私 于物 私: （5）今则不然 然: 14.把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）此系贞良死节之臣。 （2）亲爱君子，疏斥小人。 15.【甲】文段中， “亲贤臣，远小人”是为了追求“_” ， 【乙】文段中

7、，对待“君 子”和“小人”的不同态度则关系到“_” 。 （用原文语句填空） （2 分） 16.请结合【甲】 【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。 （4 分） 三 (15 分) 13. (5 分) (1)这里表示原因(2)感到痛心、遗憾(3)希望(4)用私情(5)这样(每小题 1 分， 意思对即可) 14. (4 分) (1) 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。 (2)亲近爱戴君子，疏远排斥小人。(每句 2 分，意思对即可) 15. (2 分)汉室之隆 立身成败(每空 1 分，意思对即可) 16. (4 分)品行端正，有名声，有气节对朝廷忠诚， 以死来报效国家

8、。(每点 2 分， 意思对即可) 2019 年福建中考语文试题 （二）阅读下面的文言文,完成 69 题。(16 分) 【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 (节选自礼记) 【乙】 师川外甥奉议 :别来无一日不奉思。 春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心 于学。前承示谕 :“自当用十年之功,养心探道。 ”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然 学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虛用功；又欲进道,须谢去 外慕 ,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,

9、则言下理会。少年志气方强,时能如此, 半古之人 ,功必倍之。甥性识颍悟必能解此故详悉及之。 (节选自黄庭坚与徐甥师川) 【注】奉议；官名,即奉议郎。奉思:思念。前承示谕:不久前你告知我。外慕: 学习之外的各种贪恋。半古之人:花费古人一半的工夫。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)不知其旨 也 旨:_ (2)然后能自反 也 反:_ (3)诚能如是 是:_ (4)令心意不驰走 走:_ 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之 B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之 C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之 D.甥性识/颖悟必能解此/故

10、详悉及之 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5 分) (1)虽有至道,弗学,不知其善也。(3 分) (2)必能屏弃人事,尽心于学。(2 分) 9 甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。(4 分) (二)(16 分) 6.(4 分)(1)味美(2)反思,反省(3)这,这样(4)跑 说明:意思答对即可。 7.(3 分)B 8.(5 分) (1)(3 分)虽然有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。 (2)(2 分)(你)一定能抛开人世间的俗事,把全部心思都用在学习上。 9.(4 分)甲文侧重论述学和教是相互促进的；乙文强调学习要独立思考,要专心致 志。 说明:意思答对即可。 2

11、019 年山西省中考语文试题 （三） 西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。来源:%中* 子又生孙， 孙又生子;子又有子， 子又有孙;子子孙孙无穷匮也， 而山不加增， 何苦而不平?” 河曲智叟亡以应。 （节选自愚公移山 ） 【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，括母上书 言于王曰： “括不可使将。 ”王曰： “何以？”曰： “始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十 数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之

12、日，不问家事。今括 一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买 者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。 ”王曰： “母置之，吾计已决矣。 ”括 母曰： “王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰： “不也。 ”括既行，代廉颇。三十余 日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 （节选自清代吴敏树书谢御史 ） 20解释下列加点的词语。 （4 分） （1）荷 担者三夫_ （2）赵兵果败，括死军覆 _ （3） 母置 之， 吾计已决矣_ （4） 即有不称 ， 妾得无随乎_ 21下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） （2 分） A且焉

13、 置土石 虽我之死，有子存焉 B指通豫南，达于 汉阴 括母上书言于 王曰 C尽以 与军吏、士大夫 王以 母先言，故卒不加诛 D始龀，跳往助之 王终遣之 22用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。 （2 分） 今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者 23翻译下面文言语句。 （4 分） （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 _ _ （2）父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。 _ _ 24 乙文描写了一位有德有识的母亲。 她上书推辞儿子为将， 说明她深明大义， 有自知之明； 她能看出儿子和丈夫的差别，说明她_；她讨得“无随”的承诺，说 明她_。 （2

14、分） 20 （1）肩负、扛（挑） （2）覆灭 （3）放弃，放下不管 （4）称职 （4 分） 21D（2 分） 22今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者（2 分） 23 （4 分） （1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩子都比不上。 （2 分） （2）他父亲当时做（是）大将，用自己的俸禄供养的食客（谋士）要以“十”这个数目来 计算，所结交的朋友要以“百”这个数目来计算（此句可意译，翻译出大意即可） （2 分） 24考虑问题周到，观察细致入微（答出一点即可） 见识深远、处事周密（答出一点即可） （2 分） 荆门市荆门市 20192019 年初中学业水平考试语文年初中学业水平考试语

15、文 阅读下面的文言文，回答 9-12 题。(10 分) 【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二 石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰： “尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃 石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰： “凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不 能冲石， 其反激之力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴， 渐激渐深， 至石之半， 石必倒掷坎穴中。 如是再啮， 石又再转。 转转不已， 遂反溯流逆上矣。 求之下流

16、， 固颠； 求之地中， 不更颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ (选自纪昀河中石兽) 【乙】赵括自少时学兵法，言兵事 ，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难， 然不谓善。括母问奢其故，奢曰： “兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之， 破赵军者必括也。 ” 赵括既代廉颇， 悉更约束， 易置 军吏。 秦将白起闻之， 纵奇兵， 佯败走， 而绝其粮道， 分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败， 数十万之众遂降秦，秦悉坑之， (选自司马迁史记) 【注】言兵事：议论用兵打仗的事。难：驳倒。易置：撤换

17、。纵奇兵：调遣派 出变化莫测的军队。 9.下列加点词语的解释，有误的一项是( )(2 分) A.竟 不可得竟然 B.尔辈不能究物理 事物的道理、规律 C.佯 败走假装 D.而绝 其粮道截断 10.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是( )(2 分) A.山门圮于 河介词，在 B.如其 言代词，他(的) C.以 天下莫能当连词，因而 D.而 括易言之连词，表转折 11.下列关于【甲】 【乙】两文的叙述，不正确的一项是( )(2 分) A.甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从 中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。 B.甲文

18、中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高 估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素，做出 了正确推断。 C.乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。 赵括年轻时熟读兵 法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。 D.两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。 甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、 主观臆 断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战， 因而战败。 12.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) (1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ (2)使赵不将括

19、即已，若必将之，破赵军者必括也。 9.A 10.C 11.B 12. (1)这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？ 2)假使赵国不让赵括做将军就罢了，如果一定要他担任将军，(那么)毁掉赵国军 队的一定是赵括。 湖南省邵阳市湖南省邵阳市 20192019 年初中毕业学业考试试题卷年初中毕业学业考试试题卷 (一)古诗文阅读(914小题，共16分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其

20、能千里也？ 策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意， 执策而临之， 曰： “天下无马！ ” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 韩愈马说 【乙】 三闾祠 (清)查慎行 平远江山极目回，古祠漠漠 背城开。 莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。 放逐肯消亡国恨？岁时 犹动楚人哀！ 湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。 注释:三闾（l）祠:位于潮南汩罗。漠漠:这里形容荒凉寂寞。岁时:节今。 9.解释下列加点词的意思。(4分) (1)骈 死于糟枥之间（ ） (2)是 马也（ ） (3)鸣之而不能通 其意（ ） (4)湘兰沅芷年年绿 （ ） 10.翻译句子。(4分 (1)且欲与常马等不可得，安求其能千

21、里也? (2)放逐肯消亡国恨?岁时犹动楚人京。 11.用“/划分朗读节奏(各划1处)(2分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)平江远山极目回。 12.下列各句中，与例句句式相同的一项是(2分) 例句:马之千里者，一食或尽粟一石。 A.问所从来，具答之。 B.城北徐公，齐国之美丽者也。 C.吾长见笑于大方之家。 D.孔子云:“何陋之有?” 13.“英嫌举世无知己，未有庸人不忌”这两句是化用屈原离骚中的“国无人英我知 兮，又何怀乎故都”，请结合乙文，赏析这两句诗的表达效果。(2分) 14.甲乙两文都在谈人才问题，甲文指出因为(1)“_”的现实，造成了千里 马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之

22、间”的遭遇，终被埋没，推残:乙文中，作者认 为是(2)“_”导致了屈原终被放逐的命运。(请用课文原话回答)(2分) 二、阅读与析(共 40 分) (一)古诗文阅读(914 小题，共 16 分) 9.(4 分) (1)（ 骈，两马并驾 ， 一同） (2)（ 这样，指示代词 ） (3)（ 通晓 ） (4)（ 意指成长 ） 10.(4 分 想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢? (2)屈原被放逐也不能消除他亡国的愤恨，每年到这时，他的死都会引起楚人 的伤心。 11.(2 分) (1)食马者/不知其能千里而食也。(2)平江远山/极目回。 12.(2 分) B 13.(2 分) 这

23、两句诗化用典故，一方面回忆了当年屈原不被人理解的苦闷，也以屈子自喻，暗指自己当 世的遭遇，言犹尽，而意无穷。 14.(1)“食马者不知其能千里而食”(2)“未有庸人不忌才”(请用课文原话回答)(2 分) 湖南省湘西州湖南省湘西州 20192019 年中考语文试卷年中考语文试卷 12阅读下面两段古文，完成下列各题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往 来翁忽，似与

24、游者相乐。 （1）下列加粗词解释有误的一项是 A至于夏水襄陵，沿沿溯阻绝。（顺流而下） B潭中鱼可百许许头，皆若空游无所依。（表示数目不确定） C虽虽乘奔御风，不以疾也。（虽然） D日光下澈澈，影布石上。（穿过，透） （2） 【甲】文段中与诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是： （3）翻译下列句子。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 译文： 俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 译文： （4） 甲、 乙两文都写到了水， 但特点不同， 【甲】 文段水的特点是： ； 【乙】文段水的特点是： 【分析】【分析】 【参考译文】 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没

25、有中断的地方。悬崖峭 壁重峦叠嶂， 遮挡了天空和太阳。 如果不是正午半夜， 连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候， 上行和下行船只的航路都被阻断， 无法通行。 有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这 中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。 【乙】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直 照 （到水底） ， （鱼的） 影子映在石上， 呆呆地 （停在那里） 一动不动， 忽然间 （又） 向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 【解答】【解答】 （1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题

26、目，要在理 解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ABD正确； C有误，虽：即使。 故选：C。 （2） 本题考查学生对重点句子的理解能力。“朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还” 的意思是：清晨，我告别高入云霄的白帝城；江陵远在千里船行只一日时间。该 句写出了船行之快。 “有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风， 不以疾也”的意思是：这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有 一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。该句也写出了船行之快。所以 这两个句子有异曲同工之妙。 （3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，

27、翻 译的方法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词 类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省 略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：自，在、从。略无，毫无，完全没有。阙，通“缺” ，缺口，空隙。 句意：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。 重点词：俶尔，忽然。翕忽：轻快敏捷的样子。句意：忽然间（又）向远处游 去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 （4）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体 内容分析。 【甲】文中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”写水大， “有时朝发白帝，暮 到

28、江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”写水流急。 【乙】文中的“皆 若空游无所依。日光下澈，影布石上”写出了水的清澈。 答案： （1）C； （2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也； （3）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。忽 然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 （4）水势大、水流急；清澈。 益阳市益阳市 20192019 年普通初中学业水平考试年普通初中学业水平考试 （二）阅读下面的文言文选段，完成 1215 题。 （17 分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴

29、隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石；食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也！ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰： “天下无马。 ”呜 呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈杂说（四） ） 【乙】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛 下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向 宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能” ，是以众议举宠为督：愚以为营 中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦

30、，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲 小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时， 每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待 也。 （选自诸葛亮出师表 ） 12.下列各项中加点词的意义相同的一项是（3 分） A.一食 或尽粟一石 食 马者不知其能千里而食也 B.不以千里称 也 先帝称 之曰能 C.策之不以其道 不足为外人道 也（ 桃花源记 ） D.是以众议举 宠为督 管夷吾举 于士（ 生于忧患，死于安乐 ） 13.下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是（3 分） A.千里马常有，而 伯乐不

31、常有 予独爱莲之出淤泥而 不染（ 爱莲说 ） B.其 真无马耶 宜付有司论其 刑赏（ 出师表 ） C.骈死于 槽枥之间 有亭亦然临于 泉上者（ 醉翁亭记 ） D.则 汉室之隆，可计日而待也 自得之，则 居之安（ 孔孟论学习 ） 14.将下列句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也！ （4 分） （2）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 （4 分） 15.下列对选文的理解和分析不正确的一项是（3 分） A.“说”和“表”分别是选文的体裁， “说”就是“谈谈”的意思，写法比较随意， “表”是 古代臣子写给皇帝的奏疏。 B.选文内容都与人才有关， 【甲】文作

32、者希望统治者能够发现人才，策之以其道； 【乙】文作 者希望后主刘禅亲贤远佞，知人善任。 C.【甲】 【乙】两文都具有情理交融的特点，但【甲】文重在说理，在说理中渗透强烈的情 感，而【乙】文重在抒情，通过抒情让后主明白道理。 D.【甲】文巧用比喻，语言严谨，字里行间洋溢着一种浩然之气； 【乙】文语言率直质朴， 句式骈散结合，富有音韵美。 12.D 13.B 14.（1）想让它和普通的马一样尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？或：况且想让它 和普通的马一样都做不到，又怎么能要求它日行千里呢？（准确译出“且” “安” “千里”各 1 分，语句通顺流畅 1 分） （2）这些都是善良诚实的人，他们的志

33、向和心思忠诚不二， 因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。 （准确译出“良实” “是以” “简拔”各 1 分，语句通顺 流畅 1 分） 15.C（乙文重在晓之以理） 南京市南京市 20192019 年初中学业水平考试年初中学业水平考试 （一）古诗文阅读（一）古诗文阅读（1010 分）分） 梦赏心亭 南宋刘克庄 梦与诸贤会赏心，恍然佳日共登临。 酒边多说乌衣事，曲里犹残玉树 音。 江水淮山明历历，孙陵晋庙冷沉沉。 晓钟呼觉俱忘却，独记千门 柳色深。 注赏心亭： 南京名胜之一， 在今水西门外。 陆游、 辛弃疾等大诗人曾登临赋诗。 千门： 众多宫门。 赏心亭记 南宋萧山 赏心亭，佳丽地之瑰观可赏。古今游宦

34、几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几 希 。 抚慨千数百年之消息，兴怀四十余帝之盛衰，客心悲未央 ，伤心长春草，其心耳，骚 人赏。 自高如虚。 何实而胜？莫若王谢 高。 宴饮新亭， 赏也， “戮力王室， 克复神州” 实之； 放情丘壑，赏也， “棋墅指授，破贼淮淝”实之。用实心办实功，两公实高之赏欤。以调玉 烛之明 ，为时和赏；以补金瓯之缺，为国寿赏。此之谓大赏，高哉！ 亭前为张丽华 墓，一赏有一戒存。 注几希：很少。未央：未尽。春草：指离愁。王谢：指东晋名臣王导和谢安。在 新亭酒宴上，诸臣为西晋灭亡而流泪，王导劝勉大家“戮力王室，克复神州” ；谢安指点谢 玄等在淝水打败前秦军队，捷报传来

35、时，谢安在家墅下棋。玉烛之名：指政治清明。金 瓯：指国土完固。张丽华：昏君陈后主的宠妃，陈亡时被斩。 7.小明查找资料，为诗中“玉树”一词做了四个注释。你告诉他（ ）是正确的。 （2 分） A.指玉树后庭花一曲，为南朝陈后主作。这里暗含对昏君误国的感叹。 B.即芝兰玉树，指优秀人才。这里表达对王谢的仰慕和与之同游时的喜悦。 C.常指男性美好的姿态。这里指作者梦见自己和王谢诸贤一样，风姿俊逸。 D.地名，在今青海省。这里借远地边声，表达诗人欲收失地而难成的惆怅。 8.小明读古文时画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语。 （4 分） 古今游宦几何，人目以玩赏，口以吟赏，而真赏以心者几希。 _ 9

36、.研读“赏”字，小明提了两个问题，你一一回答了他。 （4 分） 小明：读赏心亭记 ，我明白了，观看风景，只是普通的欣赏；登高怀古，感物伤怀，是 “骚人赏” 。 “赏”还有其他类型吗？ 你：还有像王谢两公那样“ （1）_”的“大赏” 。 （摘录原文句子填空） 小明：诗人刘克庄梦游赏心亭属于哪一种“赏”呢？ 你： （2）属于_，因为_ 7.(2 分)A 8.(4 分)示例:古往今来外出游历的人很多，人们用眼睛欣赏，用口吟诵，而真正用心欣赏 的很少。(每句 1 分) 9.(4 分)(1)(1 分)用实心办实功 (2)(1 分)骚人赏(2 分)作者只是怀古伤今， 虽期待与先贤 同行， 却不过是一场美梦

37、而已， 醒来后只能为朝代更迭、 时代变迁而悲叹。 (如认为 “大赏” ， 言之成理亦可) 江苏省盐城市江苏省盐城市 20192019 年中考语文试卷年中考语文试卷 （二）阅读下面文言文，完成（二）阅读下面文言文，完成 9 91313 题。题。 （1616 分）分） 【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 ”孟子 曰:“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送 之门，戒之曰:往之女 家，必敬必戒，无违夫子！ 以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广 居，立天下之正位，行天下之大道，得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫 贱不

38、能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ” （选自三则 ） 【乙】同敞 “有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或 败奔，同敞危坐不 去 ，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城 中虚无人，独式耜 端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰:“我为留守，当死此。子 无城守责，盍去诸？”同敞正色曰:“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜， 取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声 息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。 （选自明史张居正传 ，有删改） 【注】同敞:张居正的曾孙，式耜（s）:即瞿式

39、耜，和张同敞同为抗清名臣。 9.解释文中加点的词。 （4 分） （1）往之女 家 （2）或 败奔 （3）同敞危坐不去 （4）适 同敞自灵川至 【答案】 （1）通“汝” ，你，你的（2）有时（3）离开（4）恰逢 10.用斜线（/）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。 （2 分） 虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 倡 和 【答案】虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和 11.下列句中加点字意义或用法相同的一组是（2 分） （ ） A.行天下之 大道 录毕，走送之 （ 送东阳马生序 ） B.是焉 得为大丈夫乎 夫大国，难测也，惧有伏焉 （ 曹刿论战 ） C.乃 幽之民舍 乃 不知有汉 （

40、 桃花源记 ） D.岂不诚 大丈夫哉 臣诚 知不如徐公美 （ 邹忌讽齐王纳谏 【答案】D 12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （5 分） （1）军中以是服同敞。 （2 分） （2）阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。 （3分） 【答案】 （1）军中的将士因此都很敬服同敞。 （2）经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。 13.【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容 说明理由。 （3 分） 【答案】能，因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临 刑时脸色一点也没变，正是“威武不能屈”的精神体现。

41、 20192019 年内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试题年内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试题 四、文言文阅读（完成 8-11 题，共 14 分） 甲甲 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰： “先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹岳阳楼记 ） 乙乙 齐王使使者问赵威后。（威后）乃进而问之曰： “齐有处士曰钟离子，无恙耶？是 其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至 今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤

42、孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者 也，何以至今不业也？ （选自战国策赵威后问齐使 ） 8.解释下列句中的加点词。 （每小题 1 分，共 4 分） 予尝求古仁人之心（ ） 微斯人（ ） 齐王使 使者问赵威后（ ） 有粮者亦食 （ ） 9.用现代汉语翻译下列各句。 （每小题 2 分，共 4 分） 不以物喜，不以己悲。 是助王养其民者也，何以至今不业也？ 10.甲文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？（3 分） 11.乙文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？甲文中的哪句话与赵威后的这种 思想相照应？请写下来。 （3 分） 四、文言文阅读（完成 8-11 题，共 14 分） 8.（4 分）探

43、求 如果没有 派，让 吃，给吃 9.（4 分）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 （2 分） 这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？（2 分） 10.（3 分）议论， （1 分）揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱 负；勉励友人，点明中心。 （2 分） 11.（3 分）要以民为本， （1 分）重用贤士， （1 分）才能使国家发展壮大。甲文中的“居 庙堂之高则忧其民”与之照应。 （1 分） 山东省山东省菏泽市菏泽市 20192019 年中考语文试卷年中考语文试卷 (三)阅读下面的文言文，完成 6-10 题。(14 分) 甲今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦 之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者 也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不