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类型(新教材)2021年高中历史部编版必修下册优秀教学课件:第3课 中古时期的欧洲.ppt

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:975014
  • 上传时间:2020-12-24
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    1、第二单元第二单元 中古时期的世界中古时期的世界 第第3 3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲 欧洲欧洲,也称作也称作“欧罗巴洲欧罗巴洲”,位于东半球位于东半球 的西北部的西北部,北临北冰洋北临北冰洋,西临大西洋西临大西洋,南临大南临大 西洋的属海地中海和黑海西洋的属海地中海和黑海。中古时期中古时期,在罗马在罗马 帝国的废墟上帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会产生了西欧的封建社会。封建封建 经济的发展经济的发展,城市的产生城市的产生,推动了王权的强化推动了王权的强化 和主要封建国家的形成和主要封建国家的形成。由东罗马发展而来的由东罗马发展而来的 拜占庭帝国一度繁荣拜占庭帝国一度繁荣,然而然而最终

    2、却走向衰亡最终却走向衰亡。 俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起并俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起并持续扩持续扩 张张,逐渐形成了地域辽阔的俄罗斯帝国逐渐形成了地域辽阔的俄罗斯帝国。 中世纪(中世纪(Middle AgesMiddle Ages) 是哪段时期?是哪段时期? 约从公元约从公元500年至年至1500年年 通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识 这一时期各区域文明的多元面貌。这一时期各区域文明的多元面貌。 1.1.搜集有关中古时期欧洲的封君封臣制度、庄园和农奴制度的史料,从搜集有关中古时期欧洲的封君封臣制度

    3、、庄园和农奴制度的史料,从 “历史解释历史解释”角度理解西欧封建社会的基本特征。角度理解西欧封建社会的基本特征。 2.2.运用运用“唯物史观唯物史观”,理解封建经济的发展,城市的产生与王权的强化和,理解封建经济的发展,城市的产生与王权的强化和 主要封建国家形成的关系。主要封建国家形成的关系。 3.3.从从“时空观念时空观念”角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实,对帝国角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实,对帝国 的兴衰的兴衰作作出正确的出正确的“历史解释历史解释”。 体会课堂探究的乐趣,体会课堂探究的乐趣, 汲取新知识的营养,汲取新知识的营养, 让我们一起让我们一起 吧!吧! 进进 走

    4、走 课课 堂堂 一、封建制度的形成与发展一、封建制度的形成与发展 (一)政治:封君封臣制度(一)政治:封君封臣制度 1.形成:是社会动荡和形成:是社会动荡和自然经济自然经济的产物。的产物。 2.内涵:授予土地者为内涵:授予土地者为封君封君,领取土地者为封臣。,领取土地者为封臣。 3.义务:封臣必须效忠封君,主要义务是义务:封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役服兵役。 4.影响:国王或影响:国王或皇帝皇帝是名义上的最高统治者;封建主作为是名义上的最高统治者;封建主作为领主领主,在各,在各 自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据分裂割据局

    5、面。局面。 【情境探究】根据材料和所学知识分析封君封臣制度有哪些特征?【情境探究】根据材料和所学知识分析封君封臣制度有哪些特征?( (史料实证)史料实证) 封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9 9世纪封臣的效忠誓词如下世纪封臣的效忠誓词如下: : “我我效忠我的主人效忠我的主人,爱其所爱爱其所爱,仇其所仇仇其所仇。主人凡践履契约主人凡践履契约,因我委身投附因我委身投附 而善待于我而善待于我,赐我以应得赐我以应得,则我的一言一行则我的一言一行,一举一动一举一动,必将以他的意志为准则必将以他的意志为准则, 绝无违背绝无违背。” 【美】约翰【美】约翰巴

    6、克勒等著,霍文利等译巴克勒等著,霍文利等译西方社会史上卷西方社会史上卷 封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系双方以契约约束了彼此的关系: :一方面一方面, 封臣不尽义务不得享受权利封臣不尽义务不得享受权利; ;另一方面另一方面,王侯超权索取王侯超权索取,封臣也可以反抗封臣也可以反抗。 世界历史读本世界历史读本 以土地为纽带以土地为纽带、等级森严等级森严、双向权利义务双向权利义务、契约意识契约意识、层级间层级间 相对独立相对独立、王权有限王权有限。 (二)经济:庄园与农奴制度(二)经济:庄园与农奴制度 1、形成发展:、形成发展: 9

    7、世纪逐渐流行,世纪逐渐流行,11世纪遍布欧洲各地世纪遍布欧洲各地 2、土地组成:、土地组成: 领主自营地、农奴份地和公用土地。领主自营地、农奴份地和公用土地。 3、居民构成:、居民构成: 领领 主:主持法庭、维护秩序主:主持法庭、维护秩序 自耕农:法律上自由、缴纳地租、服劳役自耕农:法律上自由、缴纳地租、服劳役 农农 奴:法律上非自由、为领主服劳役地租奴:法律上非自由、为领主服劳役地租 【情境探究】根据材料和所学知识分析庄园制度有什么特点?【情境探究】根据材料和所学知识分析庄园制度有什么特点?( (史料实证)史料实证) 封建主在庄园里建有住宅封建主在庄园里建有住宅、教堂教堂、磨坊磨坊、马厩马厩

    8、、仓库等设施仓库等设施,而且备有耕畜和各而且备有耕畜和各 种生产工具种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生庄园生产主要为生 产者自家和领主提供生活资料产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已除非万不得已,庄园很庄园很 少出去采购少出去采购。 孟广林孟广林世界中世纪史世界中世纪史 封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削,同时也对农民施行同时也对农民施行“超经济的超经济的 强制强制(政治政治、社会附属社会附属)”,有统治有统治、惩罚

    9、农民的权力惩罚农民的权力。 齐思和西欧中世纪的庄园制度齐思和西欧中世纪的庄园制度 (1 1)经济上:自给自足经济上:自给自足。 (2 2)政治上:主持庄园法庭政治上:主持庄园法庭,维持社会秩序维持社会秩序。 【拓展提升】【拓展提升】 欧洲中世纪庄园与古代中国田庄的区别欧洲中世纪庄园与古代中国田庄的区别 (1)(1)从存在的时间上看,中世纪欧洲庄园的起源要晚于中国,持续时间短于中国。从存在的时间上看,中世纪欧洲庄园的起源要晚于中国,持续时间短于中国。 (2)(2)从大地产形成的途径上看,欧洲庄园土地是以封地为基础,加以兼并农民的土从大地产形成的途径上看,欧洲庄园土地是以封地为基础,加以兼并农民的

    10、土 地;而中国古代的田庄土地则主要是靠兼并买卖而获得的。地;而中国古代的田庄土地则主要是靠兼并买卖而获得的。 (3)(3)从庄园私有权程度上看,很长一段时间内,欧洲庄园主对其大地产不具备完全从庄园私有权程度上看,很长一段时间内,欧洲庄园主对其大地产不具备完全 的土地所有权;而中国古代的田庄主对其地产相对而言则具有完全的私有权。的土地所有权;而中国古代的田庄主对其地产相对而言则具有完全的私有权。 (4)(4)从地租形态上看,虽然都存在劳役地租、实物地租及货币地租三种形态,但西从地租形态上看,虽然都存在劳役地租、实物地租及货币地租三种形态,但西 欧庄园对于劳动者的剥削以劳役地租为主,实物地租为辅;

    11、中国则以实物地租为主,欧庄园对于劳动者的剥削以劳役地租为主,实物地租为辅;中国则以实物地租为主, 劳役地租为辅。劳役地租为辅。 二二、中古西欧的王权、城市与教会、中古西欧的王权、城市与教会 (一)王权集中(一)王权集中 1.过程:封建制初期,权力分散,王权软弱,但是国王作为名义上国家过程:封建制初期,权力分散,王权软弱,但是国王作为名义上国家 的最高统治者,拥有高于一般封臣的权力。的最高统治者,拥有高于一般封臣的权力。 中古中后期,西欧各国王权有不同程度加强。到中古中后期,西欧各国王权有不同程度加强。到15世纪晚期,都铎王朝世纪晚期,都铎王朝 建立后,英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完

    12、成统一,王权得建立后,英格兰逐渐形成较为强大的王权。法兰西基本完成统一,王权得 到强化。到强化。 15世纪末,在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。世纪末,在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家。 2.影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础。影响:为西欧民族国家的发展奠定了基础。 (二)城市自治(二)城市自治 1.背景背景 (1)随着西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一)随着西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一 定发展。定发展。 (2)1011世纪起,西欧各地兴起了众多城市。城世纪起,西欧各地兴起了众多城市。城 市位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,市位于封建主的土地上,主要居民是手

    13、工业者和商人, 以工商业为基本谋生手段。以工商业为基本谋生手段。 (3)封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动)封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动 造成影响。造成影响。 3.意义:有利于城市经济的发展,一意义:有利于城市经济的发展,一 些城市兴办大学。城市还以金钱和人些城市兴办大学。城市还以金钱和人 力支持王权,一定程度上促进了国王力支持王权,一定程度上促进了国王 的统一事业。的统一事业。 国王颁发的城市特许状国王颁发的城市特许状 2.方式:通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得一定程度方式:通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动,赢得

    14、一定程度 的自治权。的自治权。 【情境探究】根据材料和所学知识说明中古时期西欧城市生产的意义?【情境探究】根据材料和所学知识说明中古时期西欧城市生产的意义?( (历史解释)历史解释) 乡村意味着乡村意味着“隔绝和分散隔绝和分散”,而城市而城市“表明了人口表明了人口、生产工具生产工具、资本资本、享受和需求享受和需求 的集中的集中”在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了市民阶层形成了,商人商人 和银行家作为市民阶层的上层和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级发展为早期的资产阶级。 市民反对封建割据市民反对封建割据,反对领主特权

    15、反对领主特权,支持国家统一和王权强化支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合而建立新城市符合 国王们削弱诸侯势力的政治考虑国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土国家出现了不与封土 相联系的官吏相联系的官吏,市民阶级开始参与政治市民阶级开始参与政治。 1111世纪西欧城市兴起以后世纪西欧城市兴起以后,由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争,迫迫 切需要能读会写切需要能读会写、具有各方面知识的人才具有各方面知识的人才。于是于是,一些城市的手工业行会和商人公会一些城市的手工业行会和商人公

    16、会, 以及市政当局以及市政当局,打破教会几百年来对教育的垄断打破教会几百年来对教育的垄断,自发创办了世俗学校自发创办了世俗学校 经济:促进工商业发展经济:促进工商业发展,有利于城市经济发展有利于城市经济发展,市民阶层形成市民阶层形成,冲击封建主力量冲击封建主力量。 政治:支持王权政治:支持王权,一定程度上促进国家统一一定程度上促进国家统一。 文化:打破教会对文化教育的垄断;促使大学兴起;培养社会需要的人才文化:打破教会对文化教育的垄断;促使大学兴起;培养社会需要的人才。 (三)教会专权(三)教会专权 1.经济:拥有大量庄园和广袤土地,并经济:拥有大量庄园和广袤土地,并 向信徒征收什一税。向信徒

    17、征收什一税。 2.政治:是最大的有组织的力量,形成政治:是最大的有组织的力量,形成 了从教皇到各级神职人员的等级制度。了从教皇到各级神职人员的等级制度。 3.精神:整个西欧社会的居民几乎都是精神:整个西欧社会的居民几乎都是 基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性的基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性的 发展。发展。 基督教会势力发展示意图基督教会势力发展示意图 三三、拜占庭与俄罗斯、拜占庭与俄罗斯 (一)拜占庭帝国(一)拜占庭帝国 1.由来:西罗马帝国灭亡后,东罗由来:西罗马帝国灭亡后,东罗 马帝国继续发展。因帝国首都君士马帝国继续发展。因帝国首都君士 坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧坦丁堡为古希腊殖民城

    18、邦拜占庭旧 址,又称拜占庭帝国。址,又称拜占庭帝国。 6 67 7世纪的拜占庭帝国世纪的拜占庭帝国 2.强盛:帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最强盛:帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最 重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。 3.查士丁尼统治:查士丁尼统治: (1)对外扩张:先后占领北非和意大利等地。)对外扩张:先后占领北非和意大利等地。 (2)法律编纂:查士丁尼在位期间编订的)法律编纂:查士丁尼在位期间编订的 查士丁尼法典,使罗马法成为系统、完整查士丁尼法典,使罗马法成为系统、完整 的法律体系;它与同时或稍后编纂的法学汇的法律体系

    19、;它与同时或稍后编纂的法学汇 纂法理概要新法典,合称罗马民纂法理概要新法典,合称罗马民 法大全。法大全。 民法大全民法大全内页内页 4.衰落衰落:原因:连年征服战争严重消耗了拜占庭的资源。原因:连年征服战争严重消耗了拜占庭的资源。6世纪中期之后,世纪中期之后, 由于游牧部族的冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱。由于游牧部族的冲击和内部矛盾,帝国陷入混乱。 表现:表现:7世纪中后期,帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地,仅保有小世纪中后期,帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地,仅保有小 亚细亚和巴尔干半岛等地区。亚细亚和巴尔干半岛等地区。 5.灭亡:灭亡:1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷

    20、,帝国灭亡。年,拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,帝国灭亡。 1205年 1265年 1355年 1444年 (二)俄罗斯(二)俄罗斯 1.基辅罗斯:基辅罗斯:9世纪建立,深受拜占庭帝国的影响。一度是东欧最强世纪建立,深受拜占庭帝国的影响。一度是东欧最强 大的国家,大的国家,13世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。 基辅罗斯基辅罗斯 拜占庭帝国纹章拜占庭帝国纹章 莫斯科大公印章莫斯科大公印章 俄罗斯国徽俄罗斯国徽 2.莫斯科公国莫斯科公国 兴起:兴起:16世纪初,以莫斯科公国世纪初,以莫斯科公国 为中心的统一国家建立,并向周围扩为中心的

    21、统一国家建立,并向周围扩 张。张。 强盛:强盛:1547年,伊凡四世正式加年,伊凡四世正式加 冕为沙皇。冕为沙皇。 结果:到结果:到17世纪末,俄罗斯成为世纪末,俄罗斯成为 地跨欧亚两洲的庞大帝国。地跨欧亚两洲的庞大帝国。 俄罗斯在欧洲和亚洲的领土扩张俄罗斯在欧洲和亚洲的领土扩张 (至(至1818世纪初)世纪初) 中中 古古 时时 期期 的的 欧欧 洲洲 西欧封建社会西欧封建社会 中古西欧的王权、中古西欧的王权、 教会与城市教会与城市 拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯 形成背景:罗马帝国灭亡、封建社会产生形成背景:罗马帝国灭亡、封建社会产生 基本特征:封君封臣制度、基本特征:封君封臣制度、封建庄园

    22、、封建庄园、农奴制度农奴制度 政治政治王权加强:趋势、原因、表现王权加强:趋势、原因、表现 思想思想基督教会:经济、政治、思想基督教会:经济、政治、思想 经济经济城市兴起:原因、概况、斗争城市兴起:原因、概况、斗争 拜占庭帝国拜占庭帝国 俄罗斯帝国俄罗斯帝国 建立与发展建立与发展 罗马民法大全罗马民法大全 帝国衰亡帝国衰亡 兴起兴起 扩张扩张 强化中央集权强化中央集权 1.“1.“我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚 无欺地效忠于伯爵。无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人伯爵手持权杖,向所

    23、有向他宣誓效忠和致敬的人 授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于( ) A A古代印度河流城古代印度河流城 B B中世纪的欧洲中世纪的欧洲 C C封建社会的日本封建社会的日本 D D古代两河流域古代两河流域 B B 2.“2.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几 个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木 工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、工房、酿酒坊等

    24、各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、 草地。草地。”材料反映了庄园大体上是一个材料反映了庄园大体上是一个( )( ) A A开放式的经济实体开放式的经济实体 B B商品经济为主的经济实体商品经济为主的经济实体 C C自给自足的经济实体自给自足的经济实体 D D比较发达的经济实体比较发达的经济实体 3.3.在中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是在中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是( ( ) ) A.A.封建王权需要借助教会的支持封建王权需要借助教会的支持 B.B.封建割据,王权衰微封建割据,王权衰微 C.C.教皇实力强大教皇实力强大 D.D.人们是教会的子民人们是教会的子民 C C B B 4.4.如图为一学生的学习笔记。由此判断,他所学习的国家是如图为一学生的学习笔记。由此判断,他所学习的国家是( ( ) ) A.A.希腊希腊 B.B.波斯帝国波斯帝国 C.C.俄罗斯俄罗斯 D.D.拜占庭帝国拜占庭帝国 D D 真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜; 谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。 狄德罗狄德罗

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