外研版(三起)三年级上册英语Module3 Unit2 Point to desk教学反思.doc
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1 Unit Unit 2 2 Point to the deskPoint to the desk 对于初学英语的孩子来说,兴趣是第一位的,所以我在设计本课时,首先考虑到的是如 何激发孩子学习英语的兴趣,为此我设计了很多活动。本篇课文中一只小鸟贯穿了始终,因 此我在开课的时候就利用了课件让小鸟飞进来,指挥大家做动作,用这种形式来进行热身, 使学生们很好奇,有一种新鲜感,学生们易于接受,并增加了趣味性。在复习单词的时候, 我采用了 5 秒钟记忆单词的方式,使学生们积极的思维,既巩固了单词,又避免了枯燥、乏 味。在学习句型的时候,我让学生扮演小鸟,让这只小鸟又重新飞进了课堂,这次变成了同 学们指挥,小鸟来做动作,使学生能兴趣盎然地积极参与。为了使学生更好地掌握句型,我 采用了分组竞赛的方式,让全班同学都参与进来了,有发指令的,有执行指令的,就把那种 枯燥的训练兴趣化了,激发了学生积极参与,并在活动中培养了学生的竞争意识。我还通过 学生们喜爱的四个小朋友,对本课的知识进行了拓展,使学生们了解人名前不用加“the”, 学生们在对比的方式下, 轻松愉快地又了解了他们的区别。 最后我利用了一首非常好听的歌 曲,巩固了本节课所学的知识,并让孩子们感受到了美。 但在具体的操作过程中,孩子们在游戏时,由于气氛过于激烈,课堂显得有些失控,需 要教师具有一定的调控能力。
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