青岛版（六三制）二年级下册数学1000以内数的认识ppt课件.ppt

1、1000以内数的认识 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你问我说你问我说 情境导入情境导入 一、情境导入一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 有一百九十八名同学来到北京。有一百九十八名同学来到北京。 停车场有二百个车位停车场有二百个车位 。 花坛造型用了八百零八盆菊花。花坛造型用了八百零八盆菊花。 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 一百九十八有多大呢？一百九十八有多大呢？ 一千有多大呢？一千有多大呢？ 我们学校有一百九十我们学校有一百九十 八名同学来到北京八名同学来到北京 这个停车场有这个停车场有 二百个车位二百个车位 这

2、个花坛造型用了这个花坛造型用了 八百零八盆菊花。八百零八盆菊花。 今天来观看升旗仪式的今天来观看升旗仪式的 学生大约有一千人。学生大约有一千人。 观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。 百百 十十 个个 一百九十八有多大呢？一百九十八有多大呢？ 二、你问我说二、你问我说 1 9 8 写作：写作： 1个百个百 9个十个十 8个一个一 读作：一百九十八读作：一百九十八 1 9 8 百百 十十 个个 百百 十十 个个 2 0 1 百百 十十 个个 百百 十十 个个 1 9 9 十十 个个 百百 十十 个个 百百 十十 个个 百百 十十 个个 十十 个个 百百 十十 个个 百

3、百 十十 个个 2 0 0 十十 个个 十十 个个 十十 个个 百百 十十 个个 1010 1 1 1 1010 在计数器上从一百九十八拨到二百零一。在计数器上从一百九十八拨到二百零一。 二、你问我说二、你问我说 写作：写作： 读作：读作： 一百九十八 一百九十八 一百九十九一百九十九 二百二百 二百零一二百零一 二百三十七二百三十七 2 3 7 四百零五四百零五 写作：写作：4 0 5 六百九十六百九十 写作：写作：6 9 0 八百八百 写作：写作：8 0 0 1.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？ 试一试试一试 想一想，怎样写千以内

4、的数？想一想，怎样写千以内的数？ 个个 位位 十十 位位 百百 位位 写作：写作： 305 三百零五三百零五 450 500 2.怎样读怎样读345、305、450和和500呢？呢？ 试一试试一试 想一想，怎样读千以内的数？想一想，怎样读千以内的数？ 读作：读作： 345 三百四十五三百四十五 读作：读作： 四百五十四百五十 读作：读作： 五百五百 读作：读作： 10个一百是一千。个一百是一千。 990、 900 991、 992、 993、 999、 1000。 一千有多大呢？一千有多大呢？ 二、你问我说二、你问我说 994、 995、 996、 997、 998、 一百、一百、 二百、二百

5、、 三百、三百、 四百、四百、 五百、五百、 六百、六百、 七百、七百、 八百、八百、 九百、九百、 一千。一千。 百百 十十 个个 千千 9 9 5 6 7 8 9 1 0 0 0 1010 10 10 10 10 1 1 1 1 1 读作：一千读作：一千 一千有多大呢？一千有多大呢？ 二、你问我说二、你问我说 上珠上珠 下珠下珠 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 个个 位位 （ ） 位位 百百 位位 十十 位位 每颗代表每颗代表5。 每颗代表每颗代表1。 二、你问我说二、你问我说 千千 5 8 8 9 10 7 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识

6、算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 5 8 0 9 10 1 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 5 9 0 1 2 3 4 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 5 9 4 5 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 5 9 6 8 9 10 7 5 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 5 9 10 1 10

7、 0 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 5 6 10 1 0 0 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？呢？ 二、你问我说二、你问我说 用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。 ( )( )（ ）800 （ ）（）（ ） 三、自主练习三、自主练习 1 1 10 100 1.1.数数游戏。数数游戏。 （ ）（）（ ）800 （ ）（）（ ） 用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。 1.1.数数游戏。数数游戏。 三、自主练习三、自主练习 返回返回 798 799 801 802 用

8、计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。 1.1.数数游戏。数数游戏。 三、自主练习三、自主练习 返回返回 780 790 810 820 （ ）（）（ ）800 （ ）（）（ ） 用计数器有规律地数一数。用计数器有规律地数一数。 1.1.数数游戏。数数游戏。 三、自主练习三、自主练习 返回返回 600 700 900 1000 （ ）（）（ ）800 （ ）（）（ ） 2 2. .拨一拨，摆一摆，填一填。拨一拨，摆一摆，填一填。 （ ）个百、（）个百、（ ）个十）个十 和（和（ ）个一，合起来是）个一，合起来是 （ ）。）。 （ ）个百、（）个百、（ ）个）个 十和（十和（ ）个一，合

9、起）个一，合起 来是（来是（ ）。）。 （ ）个百和（）个百和（ ） 个一，合起来是个一，合起来是 （ ）。）。 4 34 3 7 7 4 437 37 3 23 2 4 4 324324 2 62 6 206 206 三、自主练习三、自主练习 3 3. .小动物采花蜜。小动物采花蜜。 267 390 500 240 108 三、自主练习三、自主练习 4 4. .小小记分员。小小记分员。 100 10 1 211里面有里面有2 2个百、个百、1 1个十个十和和1个一个一。 211 读作：二百一十一读作：二百一十一 140里面有里面有1 1个百、个百、4 4个十个十。 140 读作：一百四十读作：一百四十 401里面有里面有4 4个百个百和和1个一个一。 401 读作：四百零一读作：四百零一 三、自主练习三、自主练习 5.5.写出横线上的数。写出横线上的数。 三、自主练习三、自主练习 130130 806806 10001000 600600 6.6.把相同的数连起来。把相同的数连起来。 三、自主练习三、自主练习