(精)人教版二年级下册数学第二课 旋转和解决问题(ppt课件)(含教案+练习+音频).pptx
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1、旋转和解决问题 旋转和解决问题 人教版二年级下册第三单元第二节图形的运动(一) 复习导入 还记得这些是什么现象吗? 都是平移现象。 这些现象是平移吗?今 天我们就来研究这种现象。 它们都是绕着一点 做圆周运动。 仔细观察,它们有什么 共同点? 探究新知 像这样绕着一点戒轴做圆周运 动,物体的大小、形状没有变化, 但方向发生变化的现象就是旋转。 你还知道 生活中的哪些 旋转现象? 生活中的旋转现象: 扇叶的转 动是旋转现象。 旋转门是 旋转现象。 物体的_和_没有 发生变化,但是物体的_发生 了变化,这种现象叫做旋转。 大小 形状 方向 下面哪些是旋转? ( ) ( ) ( ) ( ) 请你用1
2、21页的学具照样子做陀螺。 说一说陀螺上每个点 转出的是什么形状? 动 手 做 一 做 你能剪出像右面这样手拉手的4个小人吗? 先想一想 1个怎样剪? 1个可以 这样剪: 注意小人的身体要画 在有折痕的一边哦! 为什么2个 变成了这样? 2个可以 这样剪: 因为身子没画在 有折痕的一边。 这样就对啦! 对折2次是2个 小人,那对折 三次就是4个! 还可以这样折: 要注意:对折的地方丌 要剪断,那里是小人身 体连接的地方。 1、填一填。 课堂练习 (1)时针运动是( )现象。 (2)拉抽屉是( )现象。 (3)汽车在公路上平直的移动属于( ), 车轮的运动属于( )。 旋转 平移 平移 旋转 2、下面哪些图形可以通过平移不蓝色图形重合? 3、判断谁说的对。 (1)平移后图形的大小没变。 ( ) (2)旋转后图形的大小变了。 ( ) (3)旋转后图形的方向变了。 ( ) 能力提升 想剪出8个手拉手的小人,需要几 次对折?16个呢? 对折1次 对折2次 看来要剪出16个手拉 手的小人,我们对折 5次就可以啦! 对折3次 对折4次 1.认识旋转现象。 2.知道旋转的特征。 课堂总结 完成练习七 714题 作业布置 旋转和解决问题 平移:大小、方向、形状丌变,位置变化。直线运动。 旋转:大小、形状丌变,方向变化。 圆周运动。 板书设计
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